《做最好的家長(zhǎng)》這本書(shū)是這個(gè)學(xué)期我們七（5）班的所有家長(zhǎng)、學(xué)生和我共讀的一本書(shū)赚楚。家長(zhǎng)和學(xué)生的讀后感都已經(jīng)陸續(xù)交給我了毙沾，偏偏是我這個(gè)布置給他們?nèi)蝿?wù)的人，讀完了卻沒(méi)有動(dòng)手去寫(xiě)宠页。昨晚在家左胞，又把整本書(shū)瀏覽了一遍，想著今天一定要把讀后感給寫(xiě)了举户。
這本書(shū)的副標(biāo)題是“李鎮(zhèn)西老師教養(yǎng)女兒手記”烤宙，說(shuō)白了就是李老師為自己的女兒寫(xiě)的一本書(shū)。這是一本別具特色的家庭教育專著俭嘁，是值得我們每一位平凡的孩子家長(zhǎng)去閱讀的書(shū)籍躺枕。
本書(shū)分了八個(gè)章節(jié)，從家教手記一到家教手記八兄淫，記錄了李老師女兒李晴雁從出生到大學(xué)的點(diǎn)滴故事屯远。里面的涉及了家庭教育的方方面面的內(nèi)容：幼兒時(shí)期的啟蒙教育，小學(xué)階段好習(xí)慣的培養(yǎng)捕虽，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)慨丐，如何應(yīng)對(duì)挫折，善良人格的塑造泄私，堅(jiān)強(qiáng)意志的磨煉房揭，初中和高中階段的培養(yǎng)备闲，青春期教育，讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成等等捅暴。李晴雁是一個(gè)智商平平的孩子恬砂，但是通過(guò)李鎮(zhèn)西老師以民主、平等蓬痒、尊重為核心的家庭教育方法泻骤，讓晴雁成長(zhǎng)為一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的人。
看了這本書(shū)以后梧奢，可以學(xué)習(xí)的方面很多很多狱掂，對(duì)我內(nèi)心產(chǎn)生巨大感觸的主要有以下幾點(diǎn)。
第一亲轨，李老師在教育女兒時(shí)候最注重的是品格的培養(yǎng)——善良趋惨。在李老師眼里，晴雁從小到大最重要的不是分?jǐn)?shù)惦蚊，而是善良的品質(zhì)的器虾。李老師始終認(rèn)為，一個(gè)人最最基本的素質(zhì)就是善良蹦锋。面對(duì)很多朋友問(wèn)到他兆沙，最希望女兒是什么樣的人的時(shí)候，他總是回答“我首先希望她是一個(gè)善良的人”莉掂。所以李老師從小就培養(yǎng)晴雁善良挤悉、助人為樂(lè)的品質(zhì)。就像他在家教手記四《孩子巫湘，善良最美》的幾篇中提到的装悲，“在我的心中，女兒令我驕傲的尚氛，首先并不是她那名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)诀诊，而是她在日常生活中自然而然表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)心”，李晴雁哪怕是在高考的前幾天大家都在緊張的復(fù)習(xí)的情況下阅嘶，也非常樂(lè)于輔導(dǎo)班里成績(jī)不好的同學(xué)作業(yè)属瓣，而且不管什么時(shí)候，只要同學(xué)需要她幫助讯柔，她都是毫不猶豫地幫助他人抡蛙。當(dāng)然，她的善良也贏得了周圍同學(xué)對(duì)她的真誠(chéng)魂迄，不論晴雁遇到什么困難粗截，都會(huì)有許多同學(xué)幫助她。
我相信捣炬，晴雁的善良是發(fā)自內(nèi)心的熊昌，因?yàn)榈搅舜髮W(xué)以后绽榛，面對(duì)五花八門的社團(tuán)，她選擇的是“青年志愿者社團(tuán)”婿屹，當(dāng)別人問(wèn)她為什么要這樣選擇時(shí)灭美，她說(shuō)自己喜歡為別人服務(wù)。我真的很欣賞也很佩服李老師在育兒方面這么豁達(dá)的胸襟昂利。我們現(xiàn)在的家庭教育和學(xué)校教育培養(yǎng)出來(lái)的精英大多數(shù)都是“精致的利己主義者”届腐，而像這樣的父親培養(yǎng)出來(lái)的女兒，是真正為國(guó)家和民族培養(yǎng)的不功利的人才蜂奸。
第二梯捕，書(shū)中以及附錄中提到的“培養(yǎng)孩子做父母的義務(wù)感”的理念讓我耳目一新。李鎮(zhèn)西老師是蘇霍姆林斯基的追隨者窝撵，他在書(shū)中就提到了，在《家長(zhǎng)教育學(xué)》里襟铭，蘇霍姆林斯基首先就告訴家長(zhǎng)和教師——應(yīng)該從孩子小時(shí)候起就培養(yǎng)他做父母的義務(wù)感碌奉。因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了不可能都成為物理學(xué)家，數(shù)學(xué)家寒砖，但是所有人都要成為丈夫或妻子赐劣，都會(huì)為人父母。一個(gè)人學(xué)習(xí)做父母不是從自己成為父母以后才開(kāi)始學(xué)習(xí)的哩都，很多人等到自己結(jié)婚生子以后并不懂得如何正確引導(dǎo)孩子魁兼，從而出現(xiàn)了育兒的困惑和煩惱。培養(yǎng)孩子的義務(wù)感漠嵌，讓一個(gè)人在少年時(shí)代就具備了將來(lái)做父母的義務(wù)感和素質(zhì)咐汞，這樣的孩子未來(lái)組建家庭，也能夠把家庭經(jīng)營(yíng)得更加幸福儒鹿。
最初我只要求家長(zhǎng)去閱讀并寫(xiě)讀后感的化撕，等到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我就要求班里的學(xué)生也去閱讀约炎，并寫(xiě)讀后感植阴。我對(duì)班里的學(xué)生說(shuō)——你們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，不出意外圾浅，都是未來(lái)的丈夫或妻子掠手，父親或母親±瓴叮看這本書(shū)喷鸽，一方面我們可以學(xué)習(xí)李晴雁身上的優(yōu)秀品質(zhì)以及學(xué)習(xí)方法，另一方面也可以讓父母和未來(lái)的自己一起學(xué)習(xí)做最好的家長(zhǎng)灸拍。
第三個(gè)魁衙，就是李老師對(duì)自己女兒教育的用心报腔，讓我非常感動(dòng)∑实恚可以說(shuō)纯蛾，天底下沒(méi)有父母不疼愛(ài)自己的兒女的∽莞簦可是翻诉，雖然心情是一樣的，做法上卻相去甚遠(yuǎn)捌刮。
在《觸龍說(shuō)趙太后》中碰煌，觸龍有一句勸趙太后的話，就是“父母之愛(ài)子绅作，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”芦圾。我覺(jué)得李老師是真正做到了這點(diǎn)了。他為了磨煉晴雁的意志俄认，晴雁小學(xué)和初中个少，不管刮風(fēng)下雨，上學(xué)放學(xué)都是自己走路的眯杏。從小到大夜焦，家里的碗都是晴雁洗的，包括高考那兩天也是的岂贩。他為了培養(yǎng)晴雁的自信心茫经，在晴雁每次考得特別差的時(shí)候，他都是安慰萎津、鼓勵(lì)卸伞，幫助晴雁分析原因，解決問(wèn)題锉屈。他為了培養(yǎng)晴雁善良的品格瞪慧，從小到大一直教育晴雁一定要樂(lè)于幫助身邊的同學(xué)，要關(guān)心集體部念，為集體服務(wù)弃酌，要非功利地愛(ài)身邊的人。父母對(duì)晴雁的愛(ài)與付出儡炼，讓晴雁也深愛(ài)著家人妓湘。在學(xué)有所成以后，她還是非常喜歡回到家鄉(xiāng)乌询，回到父母身邊榜贴，陪伴父母，工作。家庭的溫暖以及家人之間的愛(ài)唬党，讓她更加珍惜親情鹃共。
李鎮(zhèn)西老師的整本書(shū)都在引導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)合格的家長(zhǎng)，一個(gè)孩子喜歡的家長(zhǎng)驶拱，一個(gè)民主霜浴、平等、給孩子選擇權(quán)的家長(zhǎng)蓝纲。班里的同學(xué)們看了書(shū)阴孟，無(wú)不羨慕李晴雁有個(gè)好爸爸的。我看了税迷，我也羨慕永丝，這是我們每個(gè)想要為人父母或者已經(jīng)為人父母的榜樣。在今天的中國(guó)箭养，每次談到家庭教育慕嚷，人們往往想到的都是如何培養(yǎng)“天才兒童”，忽視了家長(zhǎng)自身的素質(zhì)毕泌。其實(shí)要想把一個(gè)平凡的孩子培養(yǎng)成才喝检，應(yīng)該首先學(xué)習(xí)的是父母。（附上幾張學(xué)生和家長(zhǎng)寫(xiě)的讀后感的截圖）
