? ? 18期鬼谷訓(xùn)練帳篷之夜喜遇中雨舟茶。
? ? ? 來到營地甘桑，扎好帳篷，安頓好孩子弄诲，聽教官的指令我也鉆進(jìn)帳篷寓涨，在完成今天自己的工作和營內(nèi)的工作后盯串，又忍不住看了幾篇文章便受到困意的襲擊。好吧戒良，睡覺吧体捏，計劃寫的成長記錄也就計劃計劃吧。
? ? ? 似睡似醒的睡夢中糯崎，外面開始淅淅瀝瀝的下起了小雨几缭，聽著外面的教官喊：不要慌，我們的帳篷是防雨的沃呢，拉好窗戶年栓，不要慌，我們都在樟插。知覺告訴我：下雨了韵洋，沒關(guān)系，相信院長黄锤，相信保護(hù)我們的教官和助教們。慢慢進(jìn)入深睡狀態(tài)時食拜，外面噼里啪啦的下的越來越緊鸵熟，下意識的起身坐起望了望外面，看到孩子們沒有什么動靜负甸，于是便把頭縮回來流强，手一下子觸到了帳篷的角落痹届，帳篷里進(jìn)水了！大腦瞬間想到孩子打月，想到求助队腐！
? ? 我想在群里面發(fā)信息，告訴教官們帳篷里有水了奏篙，孩子們的帳篷里是否也有水柴淘，孩子是第一位的嘛，辛苦了今晚連帳篷也沒能進(jìn)來的這些守夜人秘通∥希可又一想，在這個關(guān)鍵時期肺稀，會不會動搖軍心第股，還是和詠梅老師打個電話吧。這個時候的我雖然和以往一樣有糾結(jié)话原，驚奇的覺察到自己糾結(jié)的時間變短了夕吻，也便淡了。于是很快的撥通了詠梅老師的電話繁仁，詠梅老師那邊也在和教官商討這個問題涉馅。
? ? 既然詠梅老師和教官們，助教們在討論這個問題改备，在相應(yīng)對決策控漠，那我就去看看孩子們，看看他們帳篷里面的情況悬钳，看他們都睡醒了沒有盐捷，我在女生這邊，柯奕還正睡得香默勾，一會也醒了碉渡，煜馨，晨思那里邊緣有水母剥，晨思的抱枕濕了一點滞诺，慢慢溝通，慢慢安撫情緒环疼，做到了定海神針习霹。孩子們變得安靜了許多，帶他們?nèi)チ诵l(wèi)生間炫隶。
? ? 路上孩子們帶著情緒說鞋子濕了淋叶，衣服也濕了，什么時候回酒店等等伪阶，一些類似的問題煞檩，我都給他歸結(jié)為這叫人生的體驗处嫌，我問他們以前有過這樣的經(jīng)歷嗎？他們說沒有斟湃，我說以后再有過這樣的經(jīng)歷熏迹，你心里咋想的？其中一個女生說還是會害怕凝赛，但不過沒這么緊張了注暗。
? ? ? 小啟航闡述著自己帳篷被淹的經(jīng)歷，我說恭喜你呀哄酝，有了寫作文的素材友存，回去寫作文的時候，你們班沒精經(jīng)歷過的同學(xué)是不是都被驚艷到了陶衅？聲音里充滿著激動屡立，期待與興奮。
? ? ? 回到帳篷這里搀军，幾個孩子站了許久膨俐，直到雨要來了才不甘情愿地重新鉆進(jìn)帳篷，收拾收拾潮濕的地方罩句，重新躺下來焚刺，隔著帳篷與他們對話…………雨又來了，開始的淅淅瀝瀝门烂，不緊不慢的下著乳愉，似乎真的是在和帳篷里的人在做心靈上的回應(yīng)⊥驮叮看看帳篷邊沿的水汪有所減小蔓姚，瞬間讓我覺得，有些問題你不把它當(dāng)成問題的時候慨丐，它便會自動消失了坡脐。就像院長說的，當(dāng)改變不了外界的時候房揭，改變自己的心態(tài)的時候备闲，外界也會隨之而改變，此時也應(yīng)該是這種理論的驗證吧捅暴。
? ? 外面的雨稀稀拉拉歡快的下著恬砂，似乎是在和我們較量，孩兒們的討論聲也漸漸小了下來蓬痒，說睡不著的女生也沒了聲音觉既。我已堅定了目標(biāo)，任憑大雨你怎么下乳幸，怎么的瘋狂瞪讼，甚至肆虐，我都會躺在我這不到半隔熱墊的空間里粹断，吹著小風(fēng)符欠，享受著噼噼啪啪的夜雨音樂，陪你到天亮瓶埋。
? ? ? ? 雨聲聲聲入耳希柿，意念真真切切，我的困意來了…………
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