今日作業(yè):梳理依然不會的知識點帆焕，找組員找組長找老師解決，寫結果找田。
一歌憨、多階任務和多種選品問題
問題陳述：上周和這周都跑了一個裂變活動，A裂變活動是直接做任務送課程墩衙，并設置排行榜獎勵务嫡，B裂變活動是做任務送課程和送書。結果是A活動比B活動效果好底桂，一直很納悶這個直接的多階任務和一階任務+排行榜組合為什么會相差這么多植袍，這個選品該怎么去搭配？
咨詢組長和組員后總結：
1.要明確自己的活動核心目的
做B活動的時候因為心急雜糅了兩個目的進去籽懦，一個是漲粉數(shù)于个，一個是付費用戶數(shù)，首先想通過一階任務可送書來漲粉暮顺，其次想通過二階任務去退1元購課來獲得付費用戶數(shù)厅篓。一個活動去承擔兩個核心指標，會造成一定的分流捶码。
2.免費和付費且不同類型的選品不要雜糅
B活動是免費送書羽氮，付費購買課程，這兩個產(chǎn)品沒有很強相關性惫恼。組員建議一次活動要做同一個產(chǎn)品的或者至少兩個產(chǎn)品要強相關档押，比如完成一階任務可以低價購課，完成二階任務則可以免費領課祈纯，或者完成一階任務可以超低價購課令宿，再完成二階任務可以獲得這個課程的講義或者超值的課程相關的學習資料（這個學習資料一定要包裝再包裝）。
二腕窥、關于啟動量問題
問題陳述:因為近期活動較多粒没，而且都用自有內(nèi)部渠道作為啟動量，相隔一周的兩次活動簇爆，裂變率明顯下降癞松。
咨詢組長和組員后總結：
1.兩次活動類型很相似爽撒，洗的都是同一波用戶。組員建議在沒有更多外部渠道的情況下响蓉，兩周之內(nèi)可以策劃兩個有區(qū)別的活動硕勿，比如一個送東西一個講課程。
2.之前的活動群要做好活躍和相關服務厕妖，形成通過這部分用戶去接力傳播的勢能首尼，這就需要之前的課程有閉環(huán)，比如需要打卡并分享就可以激活第二期的課程言秸，不然這部分已有用戶（也是首批活躍用戶就會沉默了）软能。
