成年人也有錯誤目的。我們稱之為生活態(tài)度取向。正如孩子們并不能明確的意識到自己的錯誤目的一樣，大人也可能意識不到自己的生活態(tài)度取向叫搁。
這種隱藏的取向會導致大人行為不當，并對孩子造成影響供炎。
什么是生活態(tài)度取向渴逻？
你從孩提時代開始，就積累著大量潛意識的決定這些決定音诫，共同形成了你的生活態(tài)度取向惨奕。生活態(tài)度取向并不描述你是誰。他們代表著你在生活中作出的以何種方式找到歸屬感和價值感的決定竭钝。
實際上成年人既會形成一種基本生活態(tài)度取向梨撞，又會形成一種次級生活態(tài)度取向∠愎蓿基本生活態(tài)度取向卧波，當你感到自己的歸屬感和自我價值感受到威脅或不安全時所采取的行為。次級生活態(tài)度取向庇茫，當你有安全感時所采取的通常行為港粱。
不論哪種生活態(tài)度取向，關鍵在于其主要動力是為了找到歸屬感和價值感旦签。正像那些為了得到歸屬感和價值感而做出錯誤努力的孩子查坪，會選擇錯誤目的一樣，大人也會因為選擇了錯誤的方式而適得其反宁炫。
清醒的意識和良好的情緒能幫助我們超越這種適得其反的信念和行為偿曙。
如何搞清楚基本生活態(tài)度取向？
當孩子們感知他們的世界羔巢，對其作出決定遥昧，并得出一些包括因此我必須的信念的基本結論是覆醇，性格取向就形成了。
如何理解人生藍圖炭臭？
理解人生藍圖即生活態(tài)度取向永脓，可以讓我們有機會作出一些修正。
有壓力時是理解生活態(tài)度取向的一個重要因素鞋仍。當生活平靜的時候常摧，我們通常不會陷入童年時的決定行為模式和信念中而不能自拔。只有當我們感覺到壓力或者不安全時威创，我們才會陷入到自己生活態(tài)度取向的消極行為中落午。這些行為往往是我們和孩子產生權力之爭的根源。
如何搞清楚次級生活態(tài)度取向肚豺？
我們會選擇一種取向作為自己的處事方式溃斋，這是我們在日常感到安全的時候所采取的，這就是次級生活態(tài)度取向吸申。梗劫。
認識生活態(tài)度取向的益處
了解自己的生活態(tài)度取向可以幫助我們找到方法克服自己可能存在的缺陷。讓我們?yōu)樽约旱倪x擇和行為承擔起更多的責任截碴，而不是表現(xiàn)得像個受害者梳侨，包括孩子對我們造成的挑戰(zhàn)。
了解生活態(tài)度取向對養(yǎng)育風格日丹，教學風格的影響
當我們學著把自己的缺點變成優(yōu)點時走哺，我們就會成長。了解自己的生活態(tài)度取向哲虾，以及他對我們與孩子的關系的影響丙躏，能夠幫助我們通過時間和耐心成為最好的父母和最優(yōu)秀的人。
了解自己的生活態(tài)度取向束凑，似乎不是一件特別容易的事情彼哼。但總的來說感覺自己是屬于安逸型的媽媽。文中提到生活態(tài)度取向和養(yǎng)育風格湘今，教學風格的關系時敢朱，我不太清楚這里的生活態(tài)度取向指的是基本生活態(tài)度取向還是次級生活態(tài)度取向，我的理解是同時包含這兩種摩瞎。還有一個疑惑是拴签，文中第一段說，成年人也有錯誤目的旗们，我們稱之為生活態(tài)度取向蚓哩。我對這句話的理解是，我們平常處事方式都是帶著錯誤目的的上渴。這一點讓人很難理解岸梨。最后文中提到了四種生活態(tài)度取向喜颁，我覺得我們很難把某個人歸為這四種生活態(tài)度取向中的一種。我覺得我們每個人都有可能同時存在這四種生活態(tài)度取向曹阔，只是某一種生活態(tài)度取向更明顯一些半开。
