網(wǎng)劇里新加了路星河這個(gè)角色，
“耿耿星河欲曙天”刚照。
漫漫長(zhǎng)夜已經(jīng)過(guò)去刑巧，眼前是明亮的點(diǎn)點(diǎn)星河，遠(yuǎn)處的天也馬上就要亮了，很美的樣子啊楚。
路星河就像遙遠(yuǎn)星河里最亮的一顆星星吠冤，他自由自在，有自己的堅(jiān)持和夢(mèng)想恭理。他是另一個(gè)世界的人咨演，熱烈而耀眼。
被這樣的人喜歡蚯斯，覺(jué)得平凡的自己薄风，小小的世界里也突然多了一顆明亮燦爛的星星。
他帶著耿耿第一次逃課拍嵌，第一次知道了屬于他的那個(gè)神奇的更大的世界遭赂。
他會(huì)很熱烈地表達(dá)喜歡，他會(huì)用炸掉噴泉池横辆，水花濺起的時(shí)候撇他，全世界的人都知道了，路星河喜歡耿耿狈蚤。
他會(huì)記住耿耿喜歡的歌的名字困肩，笑著說(shuō)竟然喜歡《姐姐妹妹站起來(lái)》這么俗氣的歌，卻在校慶舞臺(tái)上認(rèn)真地把這首歌唱給喜歡的女孩聽(tīng)脆侮。覺(jué)得平凡得不能再平凡的耿耿啊锌畸，被這樣的喜歡也會(huì)突然覺(jué)得自己也不平凡了吧。
他會(huì)在紙上一遍一遍地看著耿耿最美好的樣子靖避，會(huì)對(duì)她說(shuō)“我就是覺(jué)得你好看潭枣，你笑也好看，哭也好看幻捏，生氣也好看盆犁，就連你挖鼻屎我也覺(jué)得好看”，如此真誠(chéng)熱烈毫無(wú)掩飾地表達(dá)自己的喜歡篡九。不那么自信的耿耿在那一刻也會(huì)突然覺(jué)得自己也挺好的吧谐岁。
他會(huì)在火車開(kāi)過(guò)的時(shí)候，對(duì)著駛過(guò)的火車那頭的耿耿榛臼，一遍又一遍地喊著
“路星河喜歡耿耿”
“路星河喜歡耿耿”
“路星河喜歡耿耿”
流著淚伊佃，覺(jué)得這樣被喜歡著，好心疼對(duì)面那個(gè)勇敢專注的男孩讽坏。
路星河就是遙遠(yuǎn)的繁星锭魔，一輩子這么久，也不是誰(shuí)都可以遇到的路呜。
而那個(gè)坐在旁邊的余淮呢迷捧，從也沒(méi)有如此熱烈地表達(dá)過(guò)织咧。甚至這個(gè)人還真是個(gè)別扭的人啊，會(huì)莫名其妙地對(duì)耿耿發(fā)脾氣漠秋，他能表達(dá)的喜歡笙蒙，不過(guò)是看著耿耿根本一點(diǎn)也聽(tīng)不懂的數(shù)學(xué)課，一臉迷茫焦躁的時(shí)候庆锦，雖然自己早就聽(tīng)懂了在他看了簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題捅位，還是站起來(lái)，為她搂抒，說(shuō)一句
“老師艇搀，這道題我沒(méi)聽(tīng)懂，您能再講一遍嗎”
這就是余淮式的喜歡吧求晶。
這就是耿耿星河和耿耿于懷的區(qū)別吧……
星河焰雕，是耀眼燦爛的，會(huì)讓你流淚芳杏，驚喜矩屁，自己的世界會(huì)一下子爆炸般的亮了起來(lái)。
余淮呢爵赵，是安安靜靜地流進(jìn)心里吝秕，發(fā)現(xiàn)自己的小心思，又安安靜靜地把自己解救出來(lái)空幻。這樣的喜歡烁峭，只是會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，偷偷地不自覺(jué)地被暖笑了氛悬。很小很輕则剃，卻在心底最深深地劃了一道耘柱。然后留下一輩子想忘也忘不掉的
耿耿于懷如捅。
繼續(xù)我們的故事——
我一直叫他“老大”
因?yàn)橐粋€(gè)賭打輸了，輸了的人就要叫另一個(gè)人“老大”调煎。雖然我很不服氣的樣子镜遣，但其實(shí)很開(kāi)心輸了，因?yàn)橐院蟆袄洗蟆边@個(gè)名字就是我對(duì)他很獨(dú)特的稱呼了士袄，是和別人都不一樣的稱呼悲关。
凡是獨(dú)特的，就是一個(gè)隱藏的秘密娄柳。
我們經(jīng)常打賭的寓辱，尤其是那段時(shí)間會(huì)考臨近，因?yàn)檫x擇理科的我們?cè)缇头艞壥返卣顺嗑埽鎸?duì)即將到來(lái)的會(huì)考秫筏，報(bào)應(yīng)還是來(lái)了诱鞠，要?dú)⑺滥X細(xì)胞背誦那些覺(jué)得這輩子不會(huì)再煩惱的史地政。然后四人小組就一起打賭誰(shuí)背得最爛就要請(qǐng)大家吃小布丁这敬，湊齊四根就換成一根巧樂(lè)茲航夺。
于是那個(gè)夏天，小布丁崔涂，巧樂(lè)茲就成了那個(gè)夏天里嘻嘻哈哈阳掐，苦逼卻又最快樂(lè)的特殊記憶。
最重要的是冷蚂，當(dāng)年的巧樂(lè)茲廣告是張韶涵甜甜地說(shuō)著那句
“喜歡你缭保，沒(méi)道理！”
就是這么簡(jiǎn)單的小事蝙茶，也藏著我的小秘密涮俄。
高中生活最快樂(lè)的時(shí)候就是下課大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧了尸闸〕骨祝可是上課的40分鐘常常是無(wú)聊而難熬的。與我這個(gè)積極活躍分子而已吮廉，卻也有別樣的快樂(lè)：
接老師的話茬苞尝！
能讓同學(xué)們?cè)谖抑腔鄣哪X袋下想出的妙語(yǔ)連珠引發(fā)輕松快樂(lè)的課堂氣氛是我最快樂(lè)的事。
但因?yàn)檫@個(gè)宦芦，我知道老師一定不喜歡我宙址。
可是我也不總是以?shī)蕵?lè)為目的的，很不喜歡老師們的“別問(wèn)為什么调卑，你記住就可以了”這條公認(rèn)的“真理”抡砂，那些什么什么定理我總是很著迷地研究著怎么用生活的現(xiàn)象和大白話的語(yǔ)言和思維來(lái)理解它，一道題的解法恬涧，總會(huì)開(kāi)發(fā)出一條新思路注益，可是我腦子里想的和語(yǔ)言表達(dá)的永遠(yuǎn)是混亂的。
老師不耐煩的時(shí)候溯捆，他總是會(huì)站出來(lái)為我條理清晰地辯解出我的思路丑搔，或者有時(shí)候只是插科打諢為我掩飾著尷尬，然后轉(zhuǎn)多頭來(lái)提揍，笑著說(shuō)一聲：
“不用謝”啤月。
還真是會(huì)耍帥呢，那個(gè)整天喊我豬頭的男孩劳跃，卻總會(huì)一秒理解我的天馬行空谎仲，認(rèn)真維護(hù)著我的倔強(qiáng)和連我自己都快要放棄的自認(rèn)為的獨(dú)特。
那個(gè)時(shí)候的我們的堅(jiān)持成就了現(xiàn)在的我們刨仑，而現(xiàn)在的我郑诺，謝謝那個(gè)時(shí)候小心維護(hù)我的倔強(qiáng)的那個(gè)他绞呈。
