原創(chuàng)： 趙欣Ella? 首發(fā)：媽媽力養(yǎng)育?
精讀會(huì)第三次，我們的探討開始觸及游戲力的技術(shù)層面掐禁，打鬧游戲和角色置換這兩大類游戲怜械。
結(jié)束之后颅和，一直在找一個(gè)合適的角度去闡述我們的收獲，突然就想到“距離”這個(gè)詞缕允，也是書中提到的一個(gè)游戲力的基本理念峡扩，“最合適的距離”。
本文從幾個(gè)角度障本，聊聊距離這個(gè)詞教届。
第一個(gè)角度是養(yǎng)育的合適的距離。
第二個(gè)角度是溝通的合適的距離驾霜。
第三個(gè)角度是游戲中合適的距離案训。
第一個(gè)角度，養(yǎng)育的合適距離粪糙。
這一條說起來也不難理解强霎，隨著孩子一天天長大，看到群里媽媽們探討的孩子的那些問題蓉冈，發(fā)脾氣城舞，說不，對(duì)抗寞酿，哼唧家夺，哭鬧。熟嫩。越來越覺得不是事秦踪，這是孩子長的的方式而已，每個(gè)人都要經(jīng)歷掸茅，每個(gè)孩子的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)程度不同椅邓，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是孩子的表現(xiàn)都是正常的昧狮。
上周末游戲育兒師的工作坊景馁，好多金句頻出，計(jì)劃著要用到自己的文章和朋友圈中呢逗鸣，此刻腦子里閃現(xiàn)著一句：媽媽們學(xué)習(xí)的初衷都是因?yàn)楹⒆雍献。稍絹碓桨l(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)都是為了自己，孩子好好的撒璧，什么問題都沒有透葛。
當(dāng)我們?cè)絹碓搅私夂⒆樱絹碓搅私庾约呵溆＃銜?huì)發(fā)現(xiàn)僚害，那些讓你焦慮的現(xiàn)象，讓你著急的問題繁调，其實(shí)都是因?yàn)樽约翰粔驈?qiáng)大萨蚕，知識(shí)不夠豐富靶草，是你需要學(xué)習(xí)，成長和進(jìn)步的信號(hào)岳遥。
我說的很直接奕翔，事實(shí)確實(shí)如此，你懂的越多浩蓉，越淡定派继，越能找到合適的養(yǎng)育距離，上周末雷榕老師的督導(dǎo)課上妻往，她問大家互艾，你覺得自己當(dāng)媽媽，給自己打多少分讯泣，我厚著臉皮給自己打了70分纫普。
雷榕老師說的好，我們只需要做一個(gè)58分的媽媽好渠，連60分都不用昨稼，這一點(diǎn)給我的感觸很深，我們精讀會(huì)第一期拳锚，我總結(jié)的標(biāo)題就是1-《游戲力》：做個(gè)60分的媽媽假栓，可到了給自己打分的時(shí)候，潛意識(shí)還是希望自己分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)霍掺，但這個(gè)看起來的高分匾荆，真的可以更好的助力孩子的成長嗎？
合適的養(yǎng)育距離杆烁，簡單來講牙丽，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在孩子的視線范圍內(nèi)，給他足夠的空間兔魂，讓他自由的生長，讓他在需要的時(shí)候析校，一回過頭來智玻，就能看到你。
第二個(gè)角度是溝通的合適的距離腊状。
關(guān)于合適的溝通距離您机，跟咱們的主題游戲力相關(guān)逻谦。
我就問一個(gè)問題，當(dāng)孩子從幼兒園放學(xué)回來贱鼻，你著急忙慌的問各種問題滋将，今天玩的啥随闽，今天吃的啥？你們?cè)趯W(xué)校都做了什么岸晟取魏滚？
甚至在看了大量的虐童新聞之后，回來扒拉著孩子的衣服一邊問更哄，你們老師虐待你了嘛成翩？小朋友有沒有欺負(fù)你的時(shí)候花颗，你的孩子是怎樣的反應(yīng)扩劝？
可以說，這些我們希望孩子用語言回答問題的瞬間聂示，其實(shí)是帶著父母自己焦慮的一種投射鱼喉，一方面這個(gè)年齡段的孩子無法用語言表達(dá)清楚，另外一方面锋边，直接用語言表達(dá)也超出了孩子心理可承受的程度豆巨。
游戲是一個(gè)很好的媒介掐场，孩子可以在游戲里面得到釋放熊户，甚至用他的游戲表達(dá)自己的感受和經(jīng)歷嚷堡。
比如，我們可以跟孩子玩“上課游戲”绿饵，也許你不知道玩什么怎么玩瓶颠，你可以問問孩子粹淋，”現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€上課游戲吧，怎么玩呢屋匕？“可能孩子就給你設(shè)計(jì)角色了借杰。在孩子的角色設(shè)定和玩的過程中蔗衡，就會(huì)自然的表達(dá)很多東西绞惦。
當(dāng)然，也不是所有的孩子都買帳杰刽，比如我兒子就從來不玩上課游戲，他喜歡自己決定滓鸠，玩什么哥力，怎么玩墩弯，什么時(shí)候開始渔工，什么時(shí)候停止引矩，什么時(shí)候更換游戲侵浸，都得自己決定，那也沒問題区端，作為家長我只需要放下自己的想法织盼，跟隨就好酱塔。
這里有涉及另一個(gè)問題羊娃，就是你跟孩子玩游戲的目的是什么蕊玷？答案只有一個(gè)就是笑聲集畅，快樂挺智，找到那個(gè)放松的狀態(tài)，別的目的都別想太多二鳄，孩子比大人敏感多了订讼，你的目的，都會(huì)被他捕捉到，別想著掩飾程拭，孩子明白著呢恃鞋。
你需要做的就一件事亦歉，就是放下一切肴楷，跟孩子玩起來绷杜。
第三個(gè)角度是游戲中合適的距離濒募。
第三個(gè)角度瑰剃，要說的就是游戲中的合適距離。很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子玩著玩著就哭了，你就束手無策了抵恋，你就惱了弧关。
或者你想把一些問題帶入游戲世囊，著急引導(dǎo)孩子蝙寨，或者著急讓孩子走出那個(gè)狀態(tài)墙歪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)箱亿，孩子根本不買賬，這一點(diǎn)菠赚，就涉及游戲中的合適距離。
游戲的作用拌牲，更多的是聯(lián)結(jié)塌忽，聯(lián)結(jié)這一步做好了土居，才考慮其他的擦耀，要不然弄巧成拙眷蜓，前功盡棄了德召，其實(shí)很簡單氏捞，不要總想著解決問題，別總想著趕路捆等，適時(shí)的停下來，跟孩子的感受多呆一會(huì)明郭，讓孩子覺得你和他在一起，你理解他话侄，支持他，給孩子這樣的感受盏浇，作為父母的作用就很明顯了变丧。
有時(shí)候父母的著急對(duì)孩子而言過于強(qiáng)烈了，或者孩子還沒有消化那個(gè)情緒缠捌，這個(gè)時(shí)候就得等一等锄贷，把聯(lián)結(jié)的部分繼續(xù)強(qiáng)化。
這部分講起來有點(diǎn)抽象曼月，還是需要一些深入學(xué)習(xí)的谊却。
很多媽媽覺得自己很難享受跟孩子在一起玩游戲的那個(gè)狀態(tài)，更多的孩子配合孩子哑芹，陪著陪著自己就煩了炎辨。
有的父母覺得自己跟孩子玩打鬧游戲，玩著玩著就來真的了聪姿，知道讓孩子贏很重要碴萧，但不知不覺就進(jìn)入了角色乙嘀，自己非得把孩子弄倒，我自己也有這樣的經(jīng)歷破喻，這也再正常不過了虎谢。
我們要帶著覺察去看，覺察到這些瞬間曹质，分享出來婴噩，就會(huì)有不一樣的收獲。比如我自己羽德，在帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)的時(shí)候几莽，也會(huì)被卡住，覺察到自己被卡住的那個(gè)點(diǎn)宅静，很重要章蚣，這些瞬間，往往帶著深層次的含義姨夹。
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