【作業(yè)】
請根據(jù)上面的【R】與【I】寫出你的:
【A1：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗】
【A2：我的應(yīng)用（目標(biāo)與行動）】
A1
? 2019年6月25日隅津，我去什邡市教育局找局長秘書祈匙，向他推薦十分浩學(xué)教育平臺，希望以后能達(dá)成十分浩學(xué)教育平臺與什邡市教育局的合作項目双妨。我努力的向他介紹了十分浩學(xué)教育平臺的悠久歷史以及合作機構(gòu)的各種反饋……可是尹秘書聽得滿頭霧水创淡，完全搞不懂十分浩學(xué)平臺是做什么的爆班，場面非常尷尬。
? 反思自己當(dāng)天的講解非常混亂秀菱，沒有總結(jié)歸納振诬，搭建2w1h的表達(dá)框架，不能清晰邏輯的說明十分浩學(xué)教育平臺衍菱。
?
A2
目標(biāo):讓什邡市二幼園長了解十分浩學(xué)教育平臺能怎樣協(xié)助學(xué)校教育
行動：2019年8月25日赶么，我到什邡市二幼找陳穎園長，向她介紹十分浩學(xué)平臺脊串，以期今后慢慢達(dá)成與二幼心理教育合作項目辫呻。我將利用2w1h的框架，簡單明了的向園長介紹十分浩學(xué)教育平臺是什么（what）琼锋；然后通過對教育現(xiàn)狀的層層剖析放闺，直指目前學(xué)校教育的痛點，尋找十分浩學(xué)教育平臺協(xié)助學(xué)校教育的切入點（why）缕坎；再環(huán)環(huán)相扣怖侦，給出雙方合作具體落實的方法和時間（how）。
1.十分浩學(xué)教育平臺是什么（what）
十分浩學(xué)谜叹，是基于應(yīng)用心理學(xué)的家庭教育平臺础钠，能有效輔助學(xué)校進(jìn)行家庭教育、應(yīng)用心理學(xué)教育叉谜。
2.為什么要引進(jìn)十分浩學(xué)教育平臺旗吁？（why）
1）、能減輕學(xué)校和老師的教育壓力停局。很多父母喜歡把孩子教育事業(yè)很钓，整個寄托給學(xué)校、老師董栽，學(xué)校码倦、老師的教育壓力相當(dāng)?shù)拇蟆?/p>
2）、能協(xié)助轉(zhuǎn)變家長的教育觀念锭碳，從而積極配合支持學(xué)校的工作袁稽。
3）、可以提升教師與家長和學(xué)生的溝通能力擒抛。
4）推汽、能有效指導(dǎo)學(xué)校心理學(xué)課程的具體落實。
5）歧沪、支持和幫助學(xué)校心理學(xué)的教科研的發(fā)展歹撒。
3.具體的落實步驟（how）
1）.9月份簽訂二幼與十分浩學(xué)教育平臺合作合同。
1）.9月11日-13日培訓(xùn)家長诊胞。
通過對家長的培訓(xùn)暖夭，使家長的教育觀念得到有效提升。這樣利于家庭教育，也利于家長對教育部門和老師的教育的理解與支持迈着。
2）.9月20日-23日培訓(xùn)教師竭望。
通過對教師的培訓(xùn)，提升教師的教育心理學(xué)知識裕菠，提升教師與家長的溝通能力咬清，有效引導(dǎo)和激發(fā)孩子潛能。讓老師的教育水平更為專業(yè)糕韧。
3）10月15-16日培訓(xùn)心理咨詢師枫振。
打造一批喜歡、有志于心理學(xué)教育的老師萤彩，建立工作室粪滤。讓心理工作室真正的運行起來，有效的開展起來雀扶。
4）.10月10日開展心理學(xué)教育的科研課題杖小。
平臺的心理教育的支持，以及本市心理咨詢教師的培訓(xùn)愚墓，這樣就可以讓什邡市的心理學(xué)教育科研走在前列予权。
5）.簽訂合同9月初線上一對一的咨詢。
不僅是對老師浪册，還更針對家長扫腺，從早到晚都可以實時的教育咨詢、心理咨詢村象。
6）.2020年8月年終分析報告
當(dāng)建立了合作平臺系統(tǒng)以后笆环，家長進(jìn)入平臺系統(tǒng)之前會有一系列的調(diào)查分析，再結(jié)合一年里家長1對1的咨詢的問題數(shù)據(jù)厚者，形成一份非常詳盡的躁劣，有關(guān)整個什邡的家庭教育的真實的報告，呈現(xiàn)給政府库菲。
