? 下午逊躁，來(lái)到美麗的新東街小學(xué)，參加趙蕾老師主講的《質(zhì)量監(jiān)測(cè)與語(yǔ)文學(xué)科能力的培養(yǎng)》隅熙。
? ? 趙蕾老師的講座以三個(gè)問(wèn)題展開志衣，引發(fā)人們深思——你認(rèn)為有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試嗎？你認(rèn)為考試重點(diǎn)應(yīng)該考查的是什么猛们？站在教學(xué)的角度念脯，您認(rèn)為怎樣才能提高成績(jī)。
? ? 國(guó)外的一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目
? ? 我國(guó)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的內(nèi)容
? ? 從國(guó)家層面可以看到弯淘，我國(guó)非常重視教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)绿店。
? ? ? 第二板塊，透過(guò)高考中考看改革方向
? ? 重點(diǎn)記憶“語(yǔ)文核心素養(yǎng):語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升假勿，審美鑒賞與創(chuàng)造借嗽，文化傳承與理解∽啵”
? ? 從新課標(biāo)恶导、新教材、新高考看到高考語(yǔ)文對(duì)于——閱讀教學(xué)的重要性浸须！
? ? 注意從高考中惨寿，了解到，高考指向提取信息能力删窒、整體感知能力裂垦、形成解釋、解決問(wèn)題肌索、作出評(píng)價(jià)蕉拢。
? ? 從高考方向了解小學(xué)語(yǔ)文試題方向！提現(xiàn)人文性诚亚、基礎(chǔ)性晕换、綜合性、靈活性多角度站宗。
? ? 從背后闸准，教師思考，怎么做份乒？要深入研讀教材背后的教育教學(xué)信息恕汇，把握新課程理念下試題編制的精神內(nèi)涵腕唧，才能更準(zhǔn)確地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用或辖，在平時(shí)教學(xué)中更有效地指導(dǎo)教學(xué)，讓教與學(xué)相輔相成枣接。
? ? 考試所暴露出來(lái)了一定的問(wèn)題:閱讀速度颂暇、提取信息、審題讀題能力不強(qiáng)但惶、語(yǔ)文要素落實(shí)不到位耳鸯。教師要著重關(guān)注！
? ? 從2018年開始膀曾，學(xué)生的期末卷子有了質(zhì)的飛躍县爬，可以說(shuō)是爆炸性的，從內(nèi)容到方法添谊，從題目設(shè)置到內(nèi)容選擇财喳，老師要關(guān)注試卷背后的內(nèi)容，關(guān)注方向性！
? ? ? 學(xué)有所思耳高，教有所思扎瓶，我們要時(shí)刻關(guān)注部編教材的考察方向！
