這是一份很特別的體驗(yàn)。
案主在一次課程中通過A及其他同學(xué)和老師的幫助砂轻,打開了一個很關(guān)鍵的心結(jié)奔誓,體驗(yàn)到了很深的與內(nèi)在的連接和心的打開。案主在結(jié)束課程時搔涝,是滿面紅光地厨喂,帶著深深的喜悅離開的。
但是他卻沒能幫助A徹底放下庄呈,達(dá)到類似于他的體驗(yàn)蜕煌。
案主于是心懷遺憾,并對A的狀態(tài)隱有擔(dān)憂诬留。
課程結(jié)束一個多月了斜纪,案主的擔(dān)心依然沒有放下,總想提醒點(diǎn)什么文兑。
很奇怪的是盒刚,課程結(jié)束后,案主雖然沒有完全重新陷入舊有模式绿贞,但卻再也沒有體驗(yàn)過那種放松因块,溫暖和喜悅的感覺,與內(nèi)在的連接也仿佛有種隔膜籍铁,不得安寧涡上。沮喪趾断、焦慮和疑惑,成為主要的情緒困擾吩愧,腦袋重新掌管了生活芋酌。
案主不明白為什么會這樣。
在溝通中耻警,案主覺察到潛意識存在內(nèi)疚和虧欠:A在幫他打開心結(jié)時出力較多隔嫡,而他卻沒能幫A完全打開自己,他覺得在此處得到與付出不對等甘穿,所以內(nèi)疚腮恩,轉(zhuǎn)而對A的狀態(tài)有擔(dān)憂。
這種得到與付出的不對等温兼,直接導(dǎo)致案主不敢秸滴、不愿意接納自己的狀態(tài),對自己的新狀態(tài)有排斥募判,讓自己維持在舊有模式中才覺得好受荡含,覺得自己沒有得到額外更多的東西,是清白的届垫。
進(jìn)一步溝通释液,案主覺察到,心結(jié)的打開與否那其實(shí)是各自的機(jī)緣装处,不是做生意的交換误债,也交換不來。
讓案主對自己說妄迁,“把A的交還給A寝蹈,享受自己得到的”。
案主自覺好受了登淘,但是內(nèi)心的擔(dān)憂還是沒放下箫老。
讓案主對A表示,如果有機(jī)會黔州、有那個機(jī)緣的話可以為A做些事情耍鬓,以感謝A的幫助。
案主的擔(dān)憂放下了辩撑,內(nèi)心卻涌現(xiàn)出強(qiáng)烈的排斥感界斜,對自己狀態(tài)的排斥,不接納自己平靜的狀態(tài)合冀,隱約有怒火和無力感。
繼續(xù)覺察项贺,案主表示君躺,他忽視了自己的力量和自己的作用峭判,尤其是數(shù)年來堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)。在這個時點(diǎn)棕叫,以這樣的方式打開自己的心結(jié)林螃,更是他自己的機(jī)緣,更是自己多年磨煉的結(jié)果俺泣。
事實(shí)上疗认,案主在課程中也已經(jīng)做了自己力所能及的事情。因?yàn)樽约嚎粗亟Y(jié)果所以臆測對方也很看重這些結(jié)果伏钠,實(shí)際對方也許根本沒那么在意案主的事情横漏,也沒有怪罪的意思。
于是引導(dǎo)案主對自己說熟掂,看到了自己缎浇,看到了自己的力量,自己的努力和堅(jiān)持赴肚。告訴
案主自覺被排斥在身體之外的狀態(tài)與自己融合了素跺,內(nèi)心踏實(shí)、放松誉券、淡定下來指厌,微笑、平和而堅(jiān)定踊跟。
一些療愈的句子:
我決定不了別人的事踩验,我接受自己能接受的。
我看到了我自己琴锭,看到了我的努力和堅(jiān)持晰甚,謝謝我自己。
我值得擁有自己得到的决帖,我允許自己享受已經(jīng)得到的厕九。
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