天氣: 晴
心情: 非常高興
Objective 你對(duì)今天學(xué)的記得什么垛叨？
助長(zhǎng)益智的按摩手法伦糯，推脊捏脊，這個(gè)手法不但能平衡陰陽(yáng)，調(diào)和臟腑舔株，而且能完善中樞神經(jīng)的發(fā)育莺琳，提高孩子學(xué)習(xí)的專注度。另外就是爬行载慈，孩子交叉爬行對(duì)于大腦發(fā)育有大益處惭等，六個(gè)半月開始爬行，直到一歲办铡。
另一個(gè)對(duì)寶寶發(fā)育有較好功效的辞做，就是推華佗夾脊線華佗夾脊穴就在脊柱兩側(cè)這個(gè)手法非常簡(jiǎn)單，但卻對(duì)小月齡寶寶的神經(jīng)發(fā)育有著非常大的幫助寡具。
Reflective 一句話總結(jié)今天的情緒秤茅。（今天情緒高峰，低峰）
高峰……
今天帶著寶寶出去見朋友童叠，還認(rèn)了個(gè)干媽框喳。
Interpretive 你今天學(xué)到了啥？重要的領(lǐng)悟是什么厦坛？
按摩手法五垮，捏脊對(duì)于改善積食促進(jìn)孩子睡眠有很好的幫助。同樣的今天在書本當(dāng)中發(fā)現(xiàn)捏即能夠?qū)ι窠?jīng)發(fā)育還有提高孩子學(xué)習(xí)專注度也有同樣的很好的效果杜秸。
首先要反思一下放仗，對(duì)于捏脊這個(gè)行為，在孩子出生后的個(gè)月中通過朋友的溝通和交流就已經(jīng)知道了推拿對(duì)于孩子的一個(gè)幫助撬碟，同樣的他給我們推薦了捏脊诞挨，即這種行為我自己也是通過這個(gè)方式每天都給孩子去做，但是我只是去做呢蛤，并沒有去思考捏脊對(duì)于孩子能夠帶來(lái)的益處惶傻。
直到半年后的現(xiàn)在，我開始去閱讀書籍才能夠知道原來(lái)捏脊有那么多的好處顾稀，從認(rèn)識(shí)到我知道一個(gè)方法达罗，再到了解它的原理和理論坝撑。我使用了半年的時(shí)間静秆，現(xiàn)在想想我了解到一件事情之后，了解到一個(gè)方法巡李，我需要去掌握這個(gè)方法抚笔，然后去探究其原理，然后還要搞清楚我可以在運(yùn)用和普及的地方是什么侨拦，另外一個(gè)方面就是我可以在衍生創(chuàng)造出來(lái)的方法又是怎樣的運(yùn)用在其他地方殊橙。這種思考邏輯需要我強(qiáng)加去做的，而通過這件事情我發(fā)現(xiàn)即便這是一個(gè)有益的行為，但是我自己的思想過于懶惰膨蛮，沒有去積極的思考叠纹。假如我能夠積極的思考這件事情，那么我也就會(huì)把捏脊這種行為得到更深的強(qiáng)化和認(rèn)知敞葛。然后我也會(huì)普及到自己日常生活當(dāng)中或者朋友身邊誉察。這樣的益處不僅僅是給自己，也給到了別人惹谐，所以說希望自己通過這個(gè)教訓(xùn)在以后的日子當(dāng)中能夠通過一個(gè)行為一個(gè)方法去繼續(xù)的深究和探究持偏，其可以推廣深入拓展的領(lǐng)域，兩學(xué)到的東西也就更多氨肌，而且就更加牢固鸿秆。
對(duì)于知識(shí)，對(duì)于時(shí)間也是一個(gè)尊重怎囚。
Decisional 一句話形容今天的工作卿叽。明天要繼續(xù)那些工作？
嗨皮
周日
