文 | 葉小鍵
讀書(shū)意味什么
閱讀，是一個(gè)讓自己可以成長(zhǎng)的最低投資量窘，也是自學(xué)成長(zhǎng)的重要一環(huán)雇寇。可以透過(guò)閱讀自學(xué)來(lái)完成某件事情，是一個(gè)重要的能力锨侯。
郝明義在《越讀者》這本經(jīng)典著作里嫩海，把閱讀區(qū)分為美食四大類(lèi)，有主食囚痴、美食叁怪、疏果、甜點(diǎn)在不同的時(shí)間深滚，有不同的選擇奕谭，因人而異，而時(shí)而異痴荐。
同時(shí)還有一本經(jīng)典著作血柳，《如何閱讀一本書(shū)》，由莫提默·J. 艾德勒 / 查爾斯·范多倫生兆，所寫(xiě)的把閱讀區(qū)分四個(gè)層次难捌，基礎(chǔ)閱讀，檢視鸦难、分析根吁、主題這四個(gè)層次。
用一個(gè)游戲的場(chǎng)景來(lái)說(shuō)的話就是：
當(dāng)你選好角色時(shí)明刷，會(huì)進(jìn)入場(chǎng)景時(shí)婴栽，會(huì)有不同的任務(wù)满粗，取得不同的經(jīng)驗(yàn)值辈末。
- 角色好比你是選擇那個(gè)類(lèi)型
- 場(chǎng)景則是你在進(jìn)入到那個(gè)層次
彭小六使用游戲化的模式來(lái)結(jié)合二述二本書(shū)的重要知識(shí)，前一段時(shí)間閱讀這本彭小六寫(xiě)的《洋蔥閱讀法：人人必備的國(guó)民閱讀基礎(chǔ)法》映皆，則是把越讀者+如何閱讀一本書(shū)+自我的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合而成挤聘，一套讓你可以好入手的閱讀能力，讓你在閱讀如同進(jìn)入游戲體驗(yàn)一般捅彻，如此的有趣與好玩组去。
這本書(shū)算是入門(mén)書(shū)，你可以在里面取得不同的場(chǎng)景步淹，選擇不同的能力从隆，最終把書(shū)里的某一些知識(shí)，轉(zhuǎn)化為你的智慧缭裆。讓你在工作或是生活的場(chǎng)景可以應(yīng)用或是激出火花來(lái)键闺。
三個(gè)能力
我最近在學(xué)習(xí)編程，先買(mǎi)一本書(shū)澈驼，然后不停的重復(fù)閱讀書(shū)中的章節(jié)辛燥，再來(lái)依照練習(xí)題來(lái)制作，且思考為什么要這樣做、再來(lái)我是否可以結(jié)合應(yīng)用其他的參數(shù)等等挎塌。
同時(shí)我有一些不同的感受徘六，關(guān)于閱讀我覺(jué)得所需要的三個(gè)能力，與您分享:
1. 專(zhuān)注的能力
- 自學(xué)的能力
- 持續(xù)的能力
專(zhuān)注
我發(fā)現(xiàn)自己以前在玩游戲時(shí)或是刷手機(jī)的視頻榴都，微信待锈、微博等，常常一下 2個(gè)小時(shí)就到了嘴高，這個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)是"時(shí)間的黑洞"炉擅，但是為什么在讀書(shū)時(shí)，就常常坐立難安阳惹，感覺(jué)好象屁服有蟲(chóng)在咬谍失，時(shí)間過(guò)的很慢。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)可以改善此現(xiàn)象的事情就是....專(zhuān)注
你要透過(guò)工具來(lái)協(xié)助你達(dá)到這件事情莹汤，我們先假定你有閱讀的動(dòng)機(jī)或是想要培養(yǎng)這個(gè)興趣快鱼，我們可以透過(guò)一些方法來(lái)提升專(zhuān)注力。
先建立儀式感纲岭，比如洗個(gè)臉抹竹，喝杯咖啡、拿個(gè)幸運(yùn)物品放在在書(shū)桌前止潮，這些都是固定的模式窃判，也就是說(shuō)若你選擇喝咖啡，那么每次讀書(shū)前喇闸，都喝一杯咖啡袄琳。
使用蕃茄工作鐘，先從 5分鐘開(kāi)始燃乍，每次增加 5分鐘唆樊，為期一周來(lái)適應(yīng)，最終到 25分鐘固定刻蟹。
- 記錄逗旁，用筆記本或是電子檔，記錄你的閱讀作者舆瘪，書(shū)名片效、頁(yè)數(shù)、時(shí)間英古，這個(gè)最好統(tǒng)一模版淀衣，這四個(gè)一定要寫(xiě)到。
自學(xué)
當(dāng)你在職場(chǎng)工作一段時(shí)間后哺呜，發(fā)現(xiàn)有想要學(xué)習(xí)英文時(shí)舌缤，你會(huì)如何的做箕戳，上補(bǔ)習(xí)班、用英語(yǔ)學(xué)習(xí)類(lèi)app国撵，線上學(xué)習(xí)或是買(mǎi)書(shū)回來(lái)自己看陵吸。
上課前預(yù)習(xí)，下課后預(yù)習(xí)介牙，自己閱讀書(shū)本壮虫，都是要依靠自學(xué)這個(gè)能力，而自學(xué)的定義是自己可以規(guī)劃怎么學(xué)習(xí)的能力與怎么有效反饋的能力环础。
自學(xué)=規(guī)劃學(xué)習(xí)與有效反饋的能力囚似。
上述這些都是自學(xué)要學(xué)的一個(gè)規(guī)劃或是安排，你要足夠的自律线得，能夠安排時(shí)間饶唤，讓自己去好好的學(xué)習(xí)某件事情，透過(guò)自學(xué)贯钩，你可以學(xué)會(huì)某些事情募狂，而透過(guò)自學(xué)的這個(gè)就是，首先具備可以閱讀書(shū)書(shū)角雷、說(shuō)明書(shū)祸穷、指南、手冊(cè)勺三、資料等雷滚。
自學(xué)會(huì)讓你建立或是學(xué)習(xí)有效的自學(xué)
自學(xué)如同讓你在走出迷宮時(shí)，有地圖的指引與助力吗坚。
讓學(xué)習(xí)的能力符合你的需求祈远。自學(xué)，好比開(kāi)啟人生開(kāi)關(guān)刻蚯，讓你進(jìn)入新的世界绊含。
持續(xù)
《刻意學(xué)習(xí)》作者 Scalers 有一個(gè)持續(xù)行動(dòng)理論，持續(xù)行動(dòng)100天炊汹、1000天、10000天逃顶，我們很多時(shí)間讨便，很多事情是需要時(shí)間來(lái)產(chǎn)生變化的，煮飯也是需要時(shí)間晒骇，比如設(shè)定 20分鐘堰乔，才能讓飯煮熟馅扣，才可以享用。
這個(gè)是短時(shí)間废菱，而閱讀，這件事情本身就是一個(gè)持續(xù)的行動(dòng)，好好的閱讀某一個(gè)感興趣的書(shū)殊轴，可能花費(fèi)10天衰倦，連續(xù)的持續(xù)行動(dòng)，感受一下完成這個(gè)感覺(jué)旁理，也許會(huì)讓你很有成就感與滿足感樊零。
而時(shí)間的到來(lái)，讓人可以好好的思考孽文，持續(xù)的意義在那里驻襟？沒(méi)有持續(xù)行動(dòng)，閱讀無(wú)法產(chǎn)生變化芋哭，書(shū)應(yīng)該是一本閱讀后有所收獲沉衣，又再延伸下去，再讀一本書(shū)减牺。
也有另一種觀點(diǎn)是指你在書(shū)讀到所需要的東西即可厢蒜，其他不感興趣的，就不理它烹植。
我想說(shuō)的是有不同的階段斑鸦，在主題閱讀時(shí)，是找與主題相關(guān)的章節(jié)或是文章來(lái)閱讀草雕。
而生活中有時(shí)你可能是在理解新的資訊或是作者交談對(duì)話巷屿，持續(xù)的讀完一本書(shū)，有如你與他人在溝通一般墩虹，對(duì)話結(jié)束嘱巾，
對(duì)的，對(duì)話結(jié)束诫钓，就是如同閱書(shū)某些書(shū)一樣旬昭，把書(shū)讀完。
持續(xù)的行動(dòng)菌湃，持續(xù)的行動(dòng)是一次又一次的前進(jìn)
用電子書(shū)app的話问拘，當(dāng)你閱讀完成后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話視窗惧所，你是否讀完了骤坐。
持續(xù)的行動(dòng)，是一種單調(diào)但重要的事情下愈，需要的是自律與能力纽绍，把書(shū)拿起來(lái)，好好持續(xù)讀完這本書(shū)势似。
用新的角度
當(dāng)你看到這篇文章拌夏，是否有想過(guò)隨手繼續(xù)閱讀上次未讀完的書(shū)僧著，若你還沒(méi)有找到什么書(shū)來(lái)讀的話，推薦你可以先入手閱讀這彭小六的這本《洋蔥閱讀法：人人必備的國(guó)民閱讀基礎(chǔ)法》
洋蔥閱讀法作為閱讀的基礎(chǔ)課障簿，不只是教會(huì)人們閱讀方法盹愚，更不只是教你知識(shí)管理、打造個(gè)人品牌卷谈，還能幫助你構(gòu)建可以終身受用的閱讀管理體系杯拐。__彭小六
透過(guò)故事的形式來(lái)讓你了解如何閱讀，且提升自我的閱讀能力世蔗。透過(guò)游戲化的學(xué)習(xí)端逼，也會(huì)覺(jué)得有趣，會(huì)讓人印象更加的深刻污淋，彭小六的這本《洋蔥閱讀法》顶滩，是指讓你進(jìn)入閱讀故事游戲的角度來(lái)學(xué)習(xí)怎么閱讀，推薦你來(lái)翻開(kāi)這本書(shū)寸爆。
若你拿起書(shū)后礁鲁，我推薦你想起這三件事情，希望對(duì)你所幫助赁豆。
1-專(zhuān)注
2-自學(xué)
3-持續(xù)
姜文說(shuō)：讓子彈飛一會(huì)兒仅醇；我們說(shuō): 讓閱讀持續(xù)一會(huì)兒
