好多人和我一樣乍一聽傅高義，以為是中國的某位作家或者學者泵督。其實不然趾盐，傅高義是1930年，出生于美國中西部的一個小鎮(zhèn)幌蚊，畢業(yè)于哈佛大學社會學科谤碳，是美國著名的社會學家溃卡，是哈佛大學費正清研究院主任溢豆。但是對于家人來說他的這個名氣，是讓他們感到“煩躁”的瘸羡，因為他將本該屬于家人的時間都奉獻給工作了漩仙。與此同時，他也有不理性的一方面犹赖，那就是將自己的論文亂放队他。而正是這樣一位學者，他用他的方式峻村，讓美國人熟悉著亞洲文化麸折。
大家可能和我一樣都有個疑惑，那就是為什么美國要去研究亞洲粘昨？正如傅老說的那樣垢啼，要真正了解自己的社會，必須先了解外國的社會张肾，這樣才會更好的了解自己社會的特點芭析。
所以，當時的美國為了通過研究其他國家吞瞪，而完善自己國家的政策馁启，要求大學重新選出一批研究亞洲問題的年輕學者。
當時的他接到了哥倫比亞大學的工作邀請芍秆，去和他的大學老師辭行惯疙，兩人閑聊之時翠勉，老師問道：“你對研究亞洲問題有沒有興趣？”
他回答道：“有點興趣螟碎∶剂猓”
而此時他老師就聯(lián)系到費正清，說道：“傅高義對研究亞洲問題有興趣掉分〖蠡海”
費正清立馬趕過來與傅高義相見，而此時的傅高義不得不解釋道酥郭，他在這個周末必須回復哥倫比亞大學的工作邀請华坦。
費正清說道：“你被哈佛大學聘任了〔淮樱”
就這樣一次偶然的機會惜姐，成就了后來的“中國通”傅高義。
任何人的成功并不只是運氣椿息，更多的是天賦加努力歹袁。為了在聘任的三年后，能擔得起“亞洲問題專家”這個稱呼寝优，他開始夜以繼日的工作条舔。
在二十世紀三四十年代，并沒有太多關于日本的著作乏矾，而當時的他的專業(yè)也并不是去研究社會學的孟抗。為了更好的完成這份工作，他查閱了歷史領域钻心，經濟領域凄硼，政治領域的諸多關于日本的著作，借此構建一個更宏大的背景捷沸，幫助自己進入更深的領域摊沉。
由于社會學對于他來說是陌生的，起初痒给，定的研究課題是“日本兒童的精神健康問題”说墨。到達日本后，隨著不斷的與日本人交談中發(fā)現(xiàn)侈玄，日本有個新興的階級婉刀，即中產階級。隨后他發(fā)表了他的第一本書《日本新中產階級》序仙。
他講述他的研究方法就是不斷的去交朋友突颊，去了解人，去了解人的思想立場，發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象律秃。雖然在這個過程中爬橡，他也遇到過滿懷惡意的人，但他也抱著同理心試圖去理解他們棒动。
他將看到的有趣的現(xiàn)象糙申，進行長久的智識性思考，挖掘背后宏大的背景船惨，思考全局柜裸，發(fā)現(xiàn)它是如何形成的，真正的現(xiàn)狀在哪里粱锐。
現(xiàn)如今的我們抱著手機疙挺，電腦等電子產品，看似時刻都在進行著交流怜浅，時刻接收著源源不斷的新聞和信息铐然。
但其實是閉塞，我們不知道這個信息是處于何種現(xiàn)實語境恶座，所處的背景以及他們所擁有的歷史記憶搀暑。正因為這樣，造成了我們缺乏智識性的思考跨琳，也缺乏站在對立面去思考的同理心自点。
正如傅高義所說的那樣，人類發(fā)生了根本性的變化湾宙，人們開始癡迷于細節(jié)樟氢，而不關注于大的圖景冈绊，使得無數才華橫溢的人侠鳄，對文明失去了信心。
寫在最后死宣，其實對于我們普通人來說伟恶，可能很難達到傅高義的境界，但是他所傳達的學習方法和生活態(tài)度值得我們學習毅该。
比如我們熟知的身體和心靈總有一個在路上博秫，這句話深層的含義并不是讓我們不斷的去旅游，去看風景眶掌，而是到達一個地方挡育，去和當地人不斷的交流，了解他們的文化朴爬，歷史即寒，去思考，去豐富我們的人生閱歷，去了解文明應該有更廣博的概念母赵。
