我是2015年10月11日注冊(cè)簡(jiǎn)書(shū)的,恍恍惚惚地已經(jīng)一年光景了.可惜并沒(méi)有怎么寫(xiě)東西.現(xiàn)在想想,那時(shí)候本書(shū)的作者彭小六應(yīng)該還沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)這本書(shū)吧.但是從2016年起,當(dāng)我在簡(jiǎn)書(shū)上逛的時(shí)候,會(huì)經(jīng)城恐兀看到這個(gè)名字,直到有一天,發(fā)現(xiàn)他出了一本書(shū)《讓未來(lái)現(xiàn)在就來(lái):成為高效能的行動(dòng)派》,我在簡(jiǎn)書(shū)上打開(kāi)他的個(gè)人主頁(yè),竟然像找到寶貝一樣,就像每天打照面的人一點(diǎn)都不普通,著實(shí)讓我驚了一下.
于是,當(dāng)拿來(lái)這本書(shū)后,就開(kāi)始啃啦,現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成通過(guò)蕃茄鐘來(lái)幫助自己專(zhuān)注一件事情,并且通過(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)梳理整本書(shū)的結(jié)構(gòu),并幫助自己展開(kāi)下一步行動(dòng).
六哥的書(shū)內(nèi)容非常多,確實(shí)滿滿的干貨,我在畫(huà)完整張思維導(dǎo)圖后,想作一篇總結(jié).
整本書(shū)的結(jié)構(gòu)是圍繞四大塊展開(kāi)的:
時(shí)間管理,知識(shí)管理,閱讀習(xí)慣,職場(chǎng)修煉.展開(kāi)思路是What,How,and Why.
就像前幾天聽(tīng)到李笑來(lái)老師的知乎Live分享里所說(shuō)的一樣,先引入一個(gè)概念,這個(gè)概念大家都比較熟悉,比如說(shuō)時(shí)間管理,然后引入實(shí)例,講達(dá)人們是怎么做的,再剖析實(shí)際可行的方法,在操作中可能會(huì)遇到什么問(wèn)題,六哥是怎么解決的.
就像他本人總結(jié)的一樣,把自己跳過(guò)的坑都說(shuō)給你聽(tīng),只是想告訴你,這些是不可避免的,但是你也能扛過(guò)來(lái).
就像我現(xiàn)在做的一樣,分享與輸出是最好的學(xué)習(xí),將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中.所以,我列出了幾項(xiàng)行動(dòng):
1.增強(qiáng)對(duì)時(shí)間的感知能力,清楚地知道1分鐘,10分鐘,25分鐘是多長(zhǎng),并且清楚地知道,做某件事情需要花多久時(shí)間,這是做好自己的時(shí)間管理的基礎(chǔ).
2.基于OneNote搭建自己的知識(shí)體系,現(xiàn)在我已經(jīng)完成了所有信息整合到OneNote中,需要提高的是知識(shí)的吸引,消化,定期進(jìn)行整理,總結(jié).
3.開(kāi)始嘗試作快速閱讀和不停迭代,養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣.在此基礎(chǔ)上,完成一兩個(gè)主題閱讀.
4.提高寫(xiě)作能力,學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維的表達(dá)方式.
5.規(guī)劃自己的未來(lái)五年,跳出舒適區(qū),嘗試并培養(yǎng)多方面的興趣和能力.
