? ? ? ? 故事的開(kāi)頭是這樣的
? ? ? ?這個(gè)月，我來(lái)到了深圳，開(kāi)啟了DISC雙證班F52期的課程又谋。
? ? ? ?這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷很奇特拼缝，由于之前工作以及生活的一團(tuán)糟，我的狀態(tài)一直不太好彰亥，二組的助推凍菌知道以后咧七，建議我和她一起來(lái)上課。出于對(duì)她的信任剩愧，我二話不說(shuō)就答應(yīng)了猪叙，事實(shí)證明這是很正確的娇斩。在這里我不僅重新認(rèn)識(shí)了自我仁卷，找到了解決的思路，同時(shí)得到了大家的能量犬第，在收獲學(xué)習(xí)知識(shí)之余锦积，認(rèn)識(shí)了很多的朋友，其中不乏一兩知己歉嗓。
? ? ? ?在寫(xiě)我的故事前我先介紹一下我自己丰介，我是F52班第十組的夏曉，來(lái)自云南昆明鉴分，昆明散落社群創(chuàng)始人哮幢，思維導(dǎo)圖推廣人，記憶力宮殿推廣人志珍，就職于一家500強(qiáng)企業(yè)橙垢，除了本職工作之外，我也是公司的國(guó)際交流培訓(xùn)師伦糯，負(fù)責(zé)對(duì)外課程的培訓(xùn)柜某。
? ? ? ?作為一個(gè)拖延癥患者，我在第十組的助推珈諾女王以及其他小伙伴的監(jiān)督及鼓勵(lì)下敛纲，也漸漸明確了喂击，學(xué)習(xí)光只有輸入沒(méi)有輸出是不對(duì)的，只有通過(guò)前期的學(xué)習(xí)淤翔，對(duì)知識(shí)的輸入翰绊，通過(guò)大腦的吸收，在輸出到寫(xiě)作演講等方式旁壮，才是一整套閉環(huán)的學(xué)習(xí)提高過(guò)程监嗜。在這里我還是要夸一下我們的助推珈諾女王，她用軟磨硬泡寡具，夸贊鼓勵(lì)秤茅，做好獎(jiǎng)賞等方式讓一群高S漸漸的也互相幫助提高輸出。
? ? ? ? 那么我的輸出都有什么呢童叠？
? ? ? ?首先框喳，我用思維導(dǎo)圖做了復(fù)盤(pán)课幕，沒(méi)想到得到了群里的小伙伴的喜愛(ài)，其中好多人都私信我五垮，問(wèn)我如何畫(huà)出好看的思維導(dǎo)圖的方法乍惊，收獲大家的肯定其實(shí)內(nèi)心還是有些小激動(dòng)的，也感謝那些帶給我激動(dòng)和開(kāi)心的伙伴們放仗。
? ? ? ?第二润绎，提高自己的I值。從與家人的不太交流诞挨，不愿意說(shuō)出自己的內(nèi)心感受莉撇，到主動(dòng)給家人做DISC報(bào)告，告訴他們我內(nèi)心中的他們的優(yōu)點(diǎn)惶傻，再到表達(dá)我的內(nèi)心觀點(diǎn)棍郎，這不得不說(shuō)是這次課程的額外收獲。
? ? ? ?第三银室，我主動(dòng)給公司的新入職員工錄制了關(guān)于《新員工如何運(yùn)用DISC與人相處》的視頻涂佃，通過(guò)運(yùn)用DISC，給新員工建議如何與上司溝通蜈敢。沒(méi)想到卻又收獲了其他部門(mén)發(fā)來(lái)的邀請(qǐng)辜荠，希望我去給他們的新員工上一節(jié)課。我認(rèn)為這不僅僅是對(duì)我的肯定抓狭，同時(shí)也是對(duì)DISC的肯定伯病，當(dāng)然也是對(duì)李海峰和任博老師的肯定。
? ? ? ?第四辐宾，使用DISC給身邊的同事和朋友解決工作和生活中的迷茫和困惑狱从，這個(gè)是我和同事無(wú)意間聊天時(shí)中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)結(jié)合點(diǎn)。這個(gè)會(huì)成為我今后使用DISC的切入點(diǎn)之一叠纹。
? ? ? ? ?F52中的我們
? ? ? ?海峰老師給我的印象是一位表達(dá)豐富季研、知識(shí)淵廣、友好善言的師者誉察，同時(shí)接納人的廣度也是眾多老師中比較少見(jiàn)的与涡，愿意毫無(wú)保留的分享他的知識(shí)和儲(chǔ)備，他也希望我們將知人善用的技能可以幫助到更多的個(gè)人持偏、企業(yè)驼卖，提升人與人之間的相互了解、相互信任鸿秆。
? ? ? ?任博老師分享的各個(gè)不同性格的人的特質(zhì)酌畜，以及與他人交流的方式，如何肯定他人卿叽、接納桥胞、陪伴恳守，賦有幽默的語(yǔ)言讓大家吸收很快，同時(shí)他的包容心也讓我印象深刻贩虾。
? ? ? ?這趟因?yàn)橐蚓壡珊霞尤肓绥熘Z女王的小組催烘，沒(méi)有選小組的我被她一條短信就給拉進(jìn)去啦，事實(shí)證明我很幸運(yùn)加入她的小組缎罢，我估計(jì)她也很開(kāi)心我加入她的小組括弧笑伊群。珈諾給我們小組的關(guān)懷簡(jiǎn)直可以用無(wú)微不至來(lái)形容，復(fù)盤(pán)策精，買(mǎi)咖啡舰始，搶位置，辦各種看似不可能的事蛮寂，真是比保姆還保姆蔽午。感謝她讓我的能量有了提升易茬，學(xué)到了很多知識(shí)以外的東西酬蹋。
? ? ? ?此外我們小組的每一個(gè)人都棒得無(wú)法想象。
? ? ? ?珈諾女王是調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)的代表：在開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)絕對(duì)高D抽莱，結(jié)果導(dǎo)向范抓，明確目的就一定去做。到后來(lái)經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)帶領(lǐng)了一群S高I高的團(tuán)隊(duì)以后主動(dòng)調(diào)高自己的s食铐，處處為大家著想匕垫，為大家搶好座位，給大家買(mǎi)咖啡虐呻，友情提醒精神欠佳的同學(xué)象泵，還幫我解決了一件多少讓我困擾的小問(wèn)題，處處細(xì)節(jié)都證明珈諾是為“性格多面手”斟叼，相信她可以用這樣的調(diào)整來(lái)與任何特質(zhì)的人相處
? ? ? ?來(lái)自寶島臺(tái)灣的謝宗霖是我認(rèn)為的身邊普通人的榜樣：內(nèi)心打得很開(kāi)偶惠，接受度非常的高，右腦活躍朗涩，經(jīng)常有不一樣的點(diǎn)子忽孽，外表又不失穩(wěn)重，活的是自己希望的樣子谢床，包容心兄一，愛(ài)心這兩天我都有看到。
? ? ? ?Spenser是我們組的大咖识腿，也是我們班的大咖中的大咖出革，從開(kāi)始的一件小事讓我誤以為你是一個(gè)高C特質(zhì)的人，到后來(lái)主動(dòng)來(lái)跟我探討與我的報(bào)告的不同之處渡讼，和知道我頭一天來(lái)聽(tīng)他的分享以后骂束，主動(dòng)提出希望得到我們的建議费薄，發(fā)現(xiàn)原來(lái)你是一位高I，期待spenser和馬東的碰撞栖雾，放松心情楞抡，做回自己。
? ? ? ?葉穎穎其實(shí)是一位很好的傾聽(tīng)者析藕，語(yǔ)速來(lái)判斷她最近心態(tài)也是挺平和的召廷。雖然面善但不失嚴(yán)厲，但是從特質(zhì)上來(lái)看我肯定她會(huì)是一位超級(jí)nice的好媽媽账胧，當(dāng)然也是我們喜愛(ài)的好組長(zhǎng)竞慢。
? ? ? ?麗華雖然大家都在開(kāi)玩笑說(shuō)要抱她的大腿，但是同時(shí)也要考慮到四特質(zhì)不是絕對(duì)的治泥，不要放棄其他的可能性筹煮，也不要給自己太多的壓力
? ? ? ?殷彪跟他的交流和報(bào)告顯示，跟我一樣最近是在調(diào)整期居夹，其實(shí)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些事情在左右搖擺中败潦，我的一些建議是前期的判斷和思考固然重要，但是做決定是不需要對(duì)事件有百分之一百的確定的准脂，“大概”也許也是一個(gè)很好的狀態(tài)劫扒。
? ? ? ?慧敏這兩天給我感覺(jué)也是個(gè)小太陽(yáng)，所以我肯定在朋友身邊她也會(huì)是大家身邊的小太陽(yáng)：這個(gè)太陽(yáng)不會(huì)“暴曬”你狸膏，而是那種當(dāng)你需要時(shí)默默給你溫暖的那種沟饥。
? ? ? ?張紅明張姐在做第一天復(fù)盤(pán)的時(shí)候有說(shuō)到她的很多題目都沒(méi)有堅(jiān)持，再跟我們分享了她的當(dāng)時(shí)的心情和想法湾戳。我們希望在工作和生活中張姐能夠?qū)κ掠卸嘁环輬?jiān)持和表達(dá)贤旷，即使最后結(jié)果跟自己想的不一定一致，但也不會(huì)因?yàn)樽约旱某聊兴z憾砾脑。
? ? ? ?另外幼驶，這次從云南打著飛的打著火車(chē)來(lái)深圳的一共有五個(gè)人，每個(gè)人都身懷絕技拦止，凍菌是我的老師也是她介紹我來(lái)上課的县遣，三信的功力相信大家也都看到了，黃鶴每次都給大家做音頻整理汹族，金榮光精力充沛萧求，相信在不久的將來(lái)會(huì)有一番作為。
? ? ? ? ?第一個(gè)運(yùn)用
? ? ? ?在學(xué)習(xí)了DISC之后顶瞒，我一直在尋找一個(gè)DISC與實(shí)際生活能夠match的點(diǎn)夸政。在與身邊的朋友與同事分享這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷之后，我漸漸找到了榴徐，那就是了用DISC給身邊很多迷茫的朋友和同學(xué)排憂解難守问。事實(shí)證明匀归，在這個(gè)時(shí)代很多人都處在迷茫的狀態(tài)，他們因?yàn)楣ぷ饕驗(yàn)樯疃悦：呐粒也坏阶约旱亩ㄎ荒露耍也坏阶约旱哪繕?biāo)。那些我們看似生活的極其快樂(lè)仿便，工作的極其認(rèn)真的人体啰，實(shí)際上跟表面的風(fēng)光一點(diǎn)也不匹配，我在驚訝之余嗽仪，也開(kāi)始思考能不能用DISC來(lái)給他們做分享的方式荒勇，讓他們找到一些思路。
? ? ? ? ?第二個(gè)運(yùn)用
? ? ? ?在做了新員工與DISC闻坚，以及群里面小伙伴們的翻轉(zhuǎn)課堂沽翔，我也在試著尋找DISC與身邊事物的連接的可能性，這次的翻轉(zhuǎn)課堂我選擇了音樂(lè)窿凤。之所以不用前一篇（新員工與DISC）作為翻轉(zhuǎn)課堂仅偎，就是希望能有更多的輸出，提高自己的D與C卷玉，同時(shí)更多的挑戰(zhàn)自己哨颂。
? ? ? ? ?灑家的身體你們看夠了嗎
? ? ? ?絮絮叨叨了這么多，其實(shí)到頭來(lái)也許作為讀者的你也沒(méi)有找到DISC在這篇文章中的半個(gè)字的技術(shù)性介紹相种。是的，如果你是來(lái)自F52班的同學(xué)品姓，我呢寝并，是給你們?cè)俅谓⑵鹆嘶貞浀钠脚_(tái)，浮現(xiàn)幾個(gè)小伙伴的音容笑貌腹备；如果你是想了解我是如何學(xué)習(xí)衬潦、如何運(yùn)用DISC，甚至有更有趣的鏈接植酥，那么請(qǐng)回答以下問(wèn)題镀岛。
? ? ? 化學(xué)方程式中我與你在氧氣又中反應(yīng)會(huì)生成什么？
? ? ? 希望你可以拿出你的大手機(jī)掃一下下面的二維碼友驮，我們做更深度的鏈接漂羊。
