我們發(fā)現(xiàn)周圍有兩種類型的家長，一種家長是完全采取放養(yǎng)的方式潘酗，在孩子合適的年齡不去引導(dǎo)孩子羔沙，等到上學(xué)后發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績事與愿違，趕緊參加各種補(bǔ)習(xí)班伟骨，效果卻差強(qiáng)人意饮潦。也有一部分家長，用了虎媽狼爸的作風(fēng)携狭，在孩子很小時(shí)继蜡，就嚴(yán)格控制他的學(xué)習(xí)，完全不管不問孩子的意愿暑中，雖然一小部分人取得了一些效果壹瘟，但是我們看到的大多數(shù)現(xiàn)象是孩子越來越痛恨學(xué)習(xí)，甚至發(fā)生一些不可挽回的悲劇鳄逾。
這兩類的家長的特點(diǎn)都一樣稻轨，他們的眼睛里，看不到學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力的作用雕凹。
孩子天生具有探索的精神殴俱，當(dāng)一個(gè)小小的嬰兒來到了這個(gè)世界后，他對于一切事物都是非常好奇枚抵，他會用嘴巴去探索這個(gè)世界线欲，大一點(diǎn)后，他開始用眼睛和耳朵去觀察汽摹，這是一種與生俱來的能力李丰。這種能力保證了孩子具有求知的欲望，學(xué)習(xí)的動(dòng)力逼泣，我們稱之為學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力趴泌。
一個(gè)沒有學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力的人舟舒，長大后會是什么樣的呢？他很容易變成一個(gè)無欲無求嗜憔，聽之任之的人秃励。他們普遍都沒有自己的想法，隨波逐流吉捶，甚至有一部分人還會去啃老夺鲜。
那么如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力呢，方法非常多呐舔，今天的分享我主要只想談兩點(diǎn)币励。
一、保護(hù)孩子求知的欲望滋早，認(rèn)真對待孩子的提問榄审，舉一反三。
如果你的孩子剛好處于3-6歲階段杆麸，恭喜你搁进，你很及時(shí)的聽到了這篇分享，希望能夠幫助到你昔头。如果不巧饼问，你的孩子已經(jīng)上學(xué)了，那么第二點(diǎn)培養(yǎng)和激發(fā)孩子主動(dòng)提問的習(xí)慣揭斧，培養(yǎng)他的批判性思維莱革，對你也是很有幫助的。
3-6歲孩子的好奇主動(dòng)性是人生階段中最強(qiáng)的讹开，他會不停的問各種各樣稀奇古怪的問題盅视。
不同的家長有不同的處理方式：一種家長是直接忽略孩子的提問，這是做的最差的旦万。
一種家長是心情好不忙的時(shí)候回答一下闹击，心情不好或者有其他事情時(shí)，拒絕回答成艘，這種家長很常見赏半。
還有一種家長有耐心，他會去回答孩子的提問淆两，不懂的問題断箫，他直接告訴孩子他不會，這種家長也挺常見的秋冰。
不常見仲义，但是做的最好的家長，他們是怎么樣的呢？他們無論在什么情況下埃撵，都會認(rèn)真對待孩子的提問尸诽，不懂的去查資料，甚至還會做到舉一反三盯另。
下面我用自身的經(jīng)歷說一下第四種類型家長是如何對待孩子的提問的。
第一個(gè)故事洲赵，新豐小吃的商標(biāo)故事鸳惯。
有一天，我和兒子在杭州有名的新豐小吃店里叠萍，吃著小混沌芝发。孩子突然指著勺子上一個(gè)符號問我是什么意思。那個(gè)符號是一個(gè)圓圈圈里苛谷，寫著一個(gè)c辅鲸，旁邊還寫著新豐小吃四個(gè)字。我不懂腹殿，就直接告訴了孩子独悴，媽媽不明白。但是媽媽可以幫你查一下锣尉，這個(gè)符號是什么意思刻炒。還得感謝這個(gè)智能手機(jī)的時(shí)代，可以讓我們隨時(shí)帶著一個(gè)百科大全自沧，我查了一下坟奥，知道了這個(gè)符號是商標(biāo)的縮寫，告訴了兒子拇厢。然后兒子又繼續(xù)問我爱谁，商標(biāo)是什么意思，我又百度了商標(biāo)的意思孝偎，解釋給孩子聽访敌。并且我還和孩子一起討論，我們平時(shí)碰到過哪些商標(biāo)邪媳，孩子就一一舉例捐顷。那次的小餛飩，讓我們掌握了商標(biāo)的概念以及生活中有哪些商標(biāo)雨效。
這樣的小事情挺多的迅涮，雖然這些知識看起來，對于學(xué)習(xí)沒有啥幫助徽龟。但是這影響了我的兒子叮姑，讓他明白了，遇到不懂的問題，要去學(xué)會查閱資料传透。
前段時(shí)間他看《米奇妙妙屋》后耘沼，問我2是不是表示愛？正當(dāng)我猶豫不覺朱盐，想給出否定答案時(shí)群嗤，孩子說了一句：“媽媽，你去查一下百度吧兵琳，看看2是不是代表愛狂秘，如果百度里沒有說，可能他們之間就沒有關(guān)系躯肌≌叽海”然后我百度了一下，發(fā)現(xiàn)2真的就是表示愛清女，我們經(jīng)常用520這個(gè)數(shù)字的諧音钱烟，來代表我愛你。在聽到這個(gè)答案后嫡丙，孩子臉上泛起了開心的笑容拴袭，一方面是他不確定的問題被證實(shí)是對的，另一方面曙博，是他發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的最大一個(gè)功能稻扬，就是可以幫助我們學(xué)習(xí)到很多的知識。
第二個(gè)故事羊瘩，電瓶車為啥不能倒車泰佳？
這個(gè)故事發(fā)生在這個(gè)夏天最熱的那幾天，我早上帶著孩子騎電瓶車上樂高課尘吗。在等紅燈時(shí)逝她，前面的電動(dòng)三輪車倒車，碰到了我們的電瓶車睬捶，我來不及躲閃黔宛，車輪前被擦壞了。然后我比較郁悶擒贸，就低估：“電動(dòng)三輪車竟然還有倒車的功能臀晃！”回家的路上，孩子突然問我一個(gè)問題介劫，我們的電瓶車為什么不能倒車徽惋？我一下子就被這個(gè)問題問住了，我不懂電瓶車的原理啊座韵，只能絞盡腦汁地想了一個(gè)主意险绘，用自行車不能倒車的原理講踢京，可是我磕磕碰碰地講了一通后，發(fā)現(xiàn)孩子沒有反應(yīng)宦棺，我試探地問他聽懂了沒有瓣距。孩子搖頭表示聽不懂。然后我就想著是否應(yīng)該結(jié)束這個(gè)話題代咸，因?yàn)楹苊黠@蹈丸，我講不下去了，不過這不符合我對待孩子問題的態(tài)度呐芥。忽然我腦袋靈光一閃白华，遍地都是自行車，我講不清楚贩耐，可以直接做演示了。于是我?guī)е⒆觼淼搅艘粋€(gè)公共自行車旁邊厦取，頂著大太陽潮太，直接現(xiàn)場做演示。孩子很興奮虾攻，也非常專心铡买，自行車的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)了一遍又一遍，最后孩子滿意了霎箍，表示自行車為什么不能倒車奇钞，他懂了育叁。
回家后嗅剖，我不滿足于此休溶，上網(wǎng)又找了一個(gè)小視頻龄句，給小學(xué)生介紹自行車齒輪的原理钦睡。剛好那幾天的樂高課审编，每堂課都有齒輪的學(xué)習(xí)伞剑，孩子在搭建中也運(yùn)用到各種齒輪渦輪等揭措。學(xué)習(xí)和生活的無縫結(jié)合驯绎，那幾天被發(fā)揮的淋漓盡致完慧。
第三個(gè)故事，500米到底有多遠(yuǎn)剩失？
有一段時(shí)間屈尼，孩子對于距離特別感興趣，經(jīng)常問這兒到那兒還有多遠(yuǎn)八┕隆脾歧？并且還會信口開河地說，比如我們家離奶奶家有20公里遠(yuǎn)（實(shí)際上可能只有1公里元）演熟。爸爸開車時(shí)涨椒，他也會不停地問，跑了有多遠(yuǎn)啦？在意識到孩子對距離產(chǎn)生興趣后蚕冬，我不僅僅停留在回答他的問題免猾。我把家里的皮尺找出來，和他一起玩距離的游戲囤热。我告訴他一厘米有多長猎提，一米有多長，并且教他如何用皮尺量距離旁蔼，比如一起量我們的床有多高锨苏，媽媽的腿有多長等等。其實(shí)距離的學(xué)習(xí)棺聊，是小學(xué)數(shù)學(xué)里才會學(xué)到的知識伞租，我們提前接觸，知道如何運(yùn)用到生活中限佩，比上任何的學(xué)前班效果都要好葵诈。
二、培養(yǎng)和激發(fā)孩子主動(dòng)提問的習(xí)慣祟同，培養(yǎng)他的批判性思維作喘。
前面我提到的都是孩子主動(dòng)提問，家長配合孩子尋找答案晕城，舉一反三的做法泞坦。但是也有不少孩子錯(cuò)過了好奇心最高的階段，沒有那么多好奇心了砖顷，該怎么辦呢贰锁？
針對這部分孩子，家長就要學(xué)會培養(yǎng)和激發(fā)他提問的能力滤蝠。
我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象李根，在一次培訓(xùn)或會議結(jié)束前，主持人問几睛，你們還有什么問題嗎房轿？這個(gè)時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，剛才聽的是懂非懂的所森，想提問題囱持，但是不知道怎么提？或者在讀完一本書后焕济，讓你總結(jié)書中的內(nèi)容纷妆，你卻發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出來∏缙或者當(dāng)你聽到一個(gè)權(quán)威人物的發(fā)言后掩幢，不知道是否該選擇相信這個(gè)權(quán)威逊拍？
這一系列的現(xiàn)象，原因都是因?yàn)榧柿冢悴粫釂枴?/div>
美國5歲的孩子芯丧，在幼兒園階段，就已經(jīng)開始培養(yǎng)批判性思維世曾，批判性思維最核心點(diǎn)的就是學(xué)會提問缨恒。
在學(xué)習(xí)的過程中，如果你能夠一邊提問一邊學(xué)習(xí)轮听，效率會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你被動(dòng)的接受知識骗露。
那么，我們該如何培養(yǎng)和激發(fā)孩子主動(dòng)提問的習(xí)慣呢血巍？一個(gè)最簡單的方法萧锉，就是小記者采訪。
我們有時(shí)候看到電視節(jié)目上小記者們侃侃而談的畫面述寡，覺得怎么別人家的孩子這么厲害柿隙，有這么多機(jī)會鍛煉。
其實(shí)辨赐，不需要到電視上，我們在家里也可以做這個(gè)京办。
在家里掀序，小記著采訪怎么做呢？
確定好被采訪的對象惭婿，比如爺爺奶奶爸爸媽媽等不恭，讓孩子準(zhǔn)備幾個(gè)問題進(jìn)行采訪，如果正規(guī)點(diǎn)的财饥，家長準(zhǔn)備手機(jī)攝像换吧，事后幫忙把采訪記錄整理好。如果是大一點(diǎn)的孩子钥星，采訪記錄讓孩子自己整理沾瓦。
下面是我的孩子采訪過的問題：
1、你為什么選擇當(dāng)輔導(dǎo)員谦炒？
2贯莺、你每天做輔導(dǎo)員的時(shí)間為什么這么長？
3宁改、你為什么不開車缕探，只騎電瓶？
4还蹲、你為什么要帶我去做推拿爹耗？
等等
這個(gè)特別適合中班以后的孩子耙考，一直到孩子初中都可以做。
如果平時(shí)親子溝通做的很少的家庭潭兽，也可以通過這個(gè)小記者采訪倦始，把一些真心話說出來。
家長特別要注意的是讼溺，你要認(rèn)真對待采訪楣号。我的孩子問我問題時(shí)，我回答的都是出自真心的話怒坯，包括我內(nèi)心的掙扎過程炫狱，我都回答了，一個(gè)問題剔猿，我基本上要回答好幾分鐘時(shí)間视译。
如果孩子在家庭里做小記者熟練了，可以把他帶到外面归敬，尋找家庭以外的人員進(jìn)行采訪酷含，鍛煉孩子的提問能力，也培養(yǎng)了孩子的社交能力汪茧。同時(shí)椅亚，也考驗(yàn)了孩子的語言組織能力等等，好處多多舱污。
最后呀舔，再總結(jié)一下我今天的分享內(nèi)容。
要呵護(hù)孩子的好奇心扩灯，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力
沒有學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力的孩子媚赖，長大后會變成一個(gè)沒有想法的人。
保護(hù)孩子求知的欲望珠插，認(rèn)真對待孩子的提問惧磺，舉一反三
培養(yǎng)和激發(fā)孩子主動(dòng)提問的習(xí)慣，培養(yǎng)他的批判性思維
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