? ? ? ? 這個(gè)假期，注定是一個(gè)不平凡的假期朦肘。因?yàn)槌霭l(fā)盖文，所以遇見(jiàn)嘱蛋，2019年8月6日，我又遇見(jiàn)了一位平凡中見(jiàn)證奇跡的老師——貴州息烽縣木杉教學(xué)點(diǎn)的徐萍老師！
? ? ? ? 提到貴州的山區(qū)學(xué)校洒敏，我的定式思維就是和貧困掛鉤龄恋。是啊，木杉小學(xué)就是這樣一所村級(jí)學(xué)校凶伙，位于貴陽(yáng)市息烽縣郭毕，孩子每天上課需要翻越兩個(gè)小時(shí)的山路。學(xué)校里的一百多名學(xué)生中多數(shù)都是留守兒童或單親留守兒童函荣。而這所學(xué)校只有5名老師显押。由于師資嚴(yán)重不足，無(wú)法開足開齊課時(shí)傻挂，學(xué)生常年面對(duì)單一的語(yǔ)文數(shù)學(xué)乘碑，毫無(wú)學(xué)習(xí)興趣，半路躲學(xué)金拒、裝病不愿上學(xué)的事情經(jīng)常發(fā)生兽肤，給學(xué)校和家庭帶來(lái)很多困擾。孩子呆滯的眼神木訥的表情绪抛，失去了這個(gè)年齡本該有的童真资铡。大山深處的孩子，連最起碼的賽場(chǎng)都沒(méi)有站上幢码，何談?shì)斣谄鹋芫€上!面對(duì)困難笤休，徐萍校長(zhǎng)寸步不離堅(jiān)守在大山里的木杉小學(xué)，積極主動(dòng)尋找機(jī)遇症副，積極助力鄉(xiāng)村教育宛官，讓鄉(xiāng)村的孩子們能夠盡快的適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，親力親為安裝寬帶瓦糕、接通每一個(gè)教室的網(wǎng)絡(luò)、將網(wǎng)絡(luò)公益課排進(jìn)課表腋么。她每天五點(diǎn)起床咕娄，把一間間雜物室變成了漂亮的舞蹈教室，自己修理學(xué)校的一草一木珊擂，把校園弄成了孩子們的樂(lè)園圣勒，把學(xué)校當(dāng)成家，一切以學(xué)校學(xué)生為重摧扇，甚至春節(jié)都在學(xué)校過(guò)……她的人生就是5+2和黑+白圣贸，自從加入互加計(jì)劃后，她就沒(méi)在半夜12點(diǎn)前睡過(guò)覺(jué)扛稽。徐萍校長(zhǎng)以辦人民滿意學(xué)校吁峻、做人民滿意教師、創(chuàng)人民滿意教育為己任，用心思考用含，用心對(duì)待每一位留守孩子矮慕，利用自己的力量借助各種公益組織活動(dòng)動(dòng)員志愿者們來(lái)支援木杉小學(xué)的兒童們。因?yàn)橛谢?計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)公益課程啄骇，她再次點(diǎn)燃了大山的希望痴鳄，讓孩子享受到了與全國(guó)村小孩子們一起共上一堂課的公平教育。一位農(nóng)村的小學(xué)老師能做到這些缸夹，我真的肅然起敬痪寻，同事感到震撼！
? ? ? ? 沒(méi)有比較就沒(méi)有傷害虽惭！沒(méi)有比較就覺(jué)得自己也很了不起橡类！自己參加工作也有二十多年了，二十多年來(lái)趟妥，我一直默默地教著一批又一批學(xué)生猫态，為孩子們披星戴月累壞了頸椎，累彎了脊背披摄，累酸了大拇指（腱鞘炎）亲雪，累花了雙眼，歲月帶走了芳華疚膊，染白了頭發(fā)义辕，以為這一切也足以成為資本，也可成為抱怨的代價(jià)寓盗！老師們付出這么多灌砖，為何還得不到全社會(huì)足夠的重視？為何還領(lǐng)著不夠高的薪資傀蚌？為什么為什么……當(dāng)看到了徐老師的所作所為基显，我深知，她一定沒(méi)有我們這樣的待遇善炫，更不會(huì)有我們還可享受生活出去旅游買漂亮衣服撩幽、買挽救青春上好化妝品的經(jīng)歷。但她似乎從沒(méi)考慮這些箩艺，因?yàn)樗难劾锖托睦锎茏恚瑳](méi)有自己，只有孩子艺谆！
? ? ? ? 想到這些 真的有些慚愧榨惰！徐萍校長(zhǎng)的話縈繞耳旁：出發(fā)時(shí)，那是一條看不見(jiàn)的路静汤，走著走著遠(yuǎn)方星光點(diǎn)點(diǎn)琅催，只要堅(jiān)持居凶，相信有一天一定會(huì)光芒萬(wàn)丈。堅(jiān)持只有在路上才有可能到達(dá)遠(yuǎn)方恢暖。徐老師因?yàn)槌霭l(fā)排监，所以遇見(jiàn)。聽(tīng)了她的講座杰捂，我想說(shuō)：因?yàn)橛鲆?jiàn)舆床，我也要再次出發(fā)。即使再大的困難嫁佳，我也要堅(jiān)持不懈挨队，我堅(jiān)信，因?yàn)閳?jiān)持蒿往，終見(jiàn)花開……
