? ? ? 上班8個月了哈蝇，我的生活似乎也是懷胎般辛苦。老楊卻不同攘已，他總是給人一副悠哉悠哉的樣子炮赦。偶爾在校園里碰到他，格子襯衫样勃，牛仔褲吠勘，一點兒不像三十多歲的中年人。他總是一張樂呵呵的笑臉峡眶，熟悉的“你好”剧防，擦肩之后，便晃晃悠悠地走向辦公室辫樱，明明沒喝酒峭拘，卻給人感覺中午開心小酌有了些朦朧的醉意。
一、溫柔的班爸爸
? ? ? 老楊是班主任兼數(shù)學老師鸡挠，因為平日里性情溫和辉饱，辦事妥帖，班里的孩子們親切地稱呼他老楊拣展。軍訓剛開始那會兒彭沼，孩子們難免嬌氣，有幾個學生不好好完成動作备埃，被教官拎到他那姓惑，他露出兇巴巴的表情，比劃著拳頭按脚，威脅說:再不好好做于毙，就揍你。實際上他從不真打辅搬。一來二去望众，孩子們免不了在背地里笑話，但多數(shù)只覺得他太過溫柔伞辛。
? ? ? ? 老楊不大喜歡熱鬧烂翰，元旦聯(lián)歡會卻細心地為孩子們買了個蛋糕，惹得其他班級的學生眼饞蚤氏，他只淡淡地說：孩子們開心就好甘耿。
? ? ? ? 他的兒子楊號同在我們學校上三年級，偶爾會看到小朋友來找爸爸竿滨。父子倆眉眼極為相似佳恬，待在辦公室里，各忙各的于游，性子也沉悶得相似毁葱。我們也會八卦:“老楊，老楊贰剥，你教號同的時候倾剿，也這么有耐心嗎？會揍他
嗎蚌成？”老楊哈哈一笑前痘，特別燦爛地說:“怎么不揍？他不聽話的時候担忧，和我鬧的時候芹缔，我也揍他∑渴ⅲ”俗話說最欠，兔子急了還咬人呢示罗，溫柔耐心的老楊原來也有用“暴力”解決家庭矛盾的時候。
二芝硬、勤奮的“數(shù)學家”
? ? ? ? 老楊是穩(wěn)重的80后蚜点，上班有十幾個年頭了，教學風格沉穩(wěn)大氣吵取。學校公開課要求使用白板，數(shù)學課又少不了練習锯厢。有一次適逢黑云壓城城欲摧的陰雨天皮官，學校全面停電，正趕上老楊的公開課实辑，在白板不能用并且教室里黑乎乎的的情況下捺氢，他的課依然完整流暢，帶著孩子深入淺出地學習數(shù)學理論剪撬，滴水不漏摄乒，教學基本功可見一斑。
? ? ? ? 學校的大boss是數(shù)學專家残黑，因此數(shù)學組的教研會多了些槍林彈雨的味道馍佑。不時來視察給老師們布置一些額外的作業(yè)，老楊也會像個乖學生一樣研究習題梨水。平日里更是題不離手拭荤，競賽題、中考題疫诽，常做常新舅世，讓我們這些年輕人都自嘆不如。
三奇徒、可敬的教育者
? ? ? 我?guī)Ю蠗钏麄儼嗾Z文雏亚，這樣我倆的交集便比其他人多一些。盡管我在教學上是菜鳥摩钙，多次和他說怕誤人子弟罢低，老楊對此總是笑笑，然后特別真摯地對我說：誤不了胖笛，誤不了奕短。你干得挺好的!
? ? ? “挺好的”，“你干得不錯”匀钧，“這樣可以”翎碑，老楊肯定別人的時候比較多。盡管我們開玩笑之斯，個別孩子怕是“沒救了”日杈，但老楊總能給那些或是學習不好或是調(diào)皮搗蛋的孩子挑出優(yōu)點來遣铝，用老楊自己的話來說：每個孩子都有閃光點，只要我們用心觀察莉擒，總能發(fā)現(xiàn)他的可愛之處酿炸。所以，在他的班級里涨冀，每個孩子都很快樂填硕，學習或是課外活動，總是能找到自己所長鹿鳖。偶爾扁眯，博愛又耐心的老楊也會苦惱，也會仰天長嘆：這個孩子怎么教育才好翅帜？這時姻檀，他便是操碎了心的老楊。
? ? ? ? 或許正是因為如此涝滴，很多學生畢業(yè)了仍然尊敬他绣版，記著他。經(jīng)常有上了高中的的學生來看望老楊歼疮，不論多晚杂抽，老楊總是樂呵呵地陪他們聊天，詢問他們的近況韩脏，或是贊許或是搖頭默怨，有些學生拿他打趣，他也毫不在意骤素。對于莘莘學子匙睹，他的眼神里總是有無盡的期許！
四济竹、正直的小管家
? ? ? ? 學校的庫房是老楊工作的第二陣地痕檬，衛(wèi)生工具、教學用具送浊、行政用品都要從老楊那領梦谜。我們在一個辦公室，但一次也沒有占到近水樓臺之便袭景。
? ? ? ? 有一次唁桩，班里的學習園地布置需要用膠棒，我想讓老楊直接拿幾根耸棒，老楊卻較真起來荒澡，一定要先登記才行。想來大boss讓老楊管家与殃，實在太明智了单山！
? ? ? ? 印象里碍现，班級管理出了什么問題，哪些學生難以溝通教育米奸，我總會給老楊打電話昼接，和老楊談的次數(shù)多了，就知道悴晰，他總是樂意分享自己的經(jīng)驗慢睡，卻從不輕易指摘對方的不是。我的青澀不怕被他嘲笑铡溪，因為他總是寬容以對漂辐；我的得意不怕被他挖苦，因為他總是真誠相待佃却。把教育當做事業(yè)者吁，把學生當做朋友窘俺，努力做好自己饲帅，腳踏實地，無需多慮瘤泪，這是我從老楊身上學到的灶泵。老楊，你真是我的精神導師对途！
