每個(gè)人的一生都是一本章節(jié)錯(cuò)落的書(shū)踏拜，有的段落長(zhǎng)碎赢，有的段落短，有配圖的速梗，也有涂鴉的肮塞，有的嶄新襟齿，有的灰黃，有被愛(ài)的峦嗤，也有充滿愧疚和遺憾的蕊唐。
這樣一本書(shū)屋摔，可能有人翻閱過(guò)烁设，有人只是看過(guò)封面就離開(kāi)了，而最后钓试，有人將你的這本書(shū)好好整理装黑，并能親身將它交給你的身邊人時(shí)，你的整個(gè)故事啊弓熏，才會(huì)有人想起恋谭。
每一份遺物的留下，都是一個(gè)生命的離開(kāi)挽鞠。只有真正對(duì)遺物有敬畏之心的疚颊，對(duì)亡人有尊重之情的，才能充滿情感的去梳理出他在世時(shí)的痕跡信认。
當(dāng)一個(gè)人離世后材义，直至不被人想起，沒(méi)有人記得嫁赏，才是真正意義上的離開(kāi)了其掂。所以，整理師這個(gè)工作其實(shí)是把這個(gè)離開(kāi)的人的有價(jià)值的東西潦蝇，留下來(lái)款熬，會(huì)有人通過(guò)他的日常生活軌跡，偶爾想起他攘乒，想起他的工作時(shí)間贤牛，生活愛(ài)好，以及平凡而不平庸的夢(mèng)想则酝。
在刷劇時(shí)殉簸，每看到新的一集，就會(huì)遇見(jiàn)一種不一樣的人生經(jīng)歷堤魁。從畢業(yè)生到老人喂链，每個(gè)階段的自我努力和來(lái)自社會(huì)不友好的對(duì)待，形成了鮮明了落差妥泉，兩種不同力量的對(duì)抗讓觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的憤懣椭微，所以，我想把自己的觀感記錄下來(lái)盲链。
小男孩可魯是一名阿斯伯格綜合癥患者：阿斯伯格綜合癥屬于孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）或廣泛性發(fā)育障礙（PDD）蝇率，具有與孤獨(dú)癥同樣的社會(huì)交往障礙迟杂，局限的興趣和重復(fù)、刻板的活動(dòng)方式本慕。在分類上與孤獨(dú)癥同屬于孤獨(dú)癥譜系障礙或廣泛性發(fā)育障礙排拷，但又不同于孤獨(dú)癥，與孤獨(dú)癥的區(qū)別在于此病沒(méi)有明顯的語(yǔ)言和智能障礙锅尘。
其實(shí)不管是任何種類的疾病监氢，只要家人耐心呵護(hù)，患者都是可以與這個(gè)社會(huì)好好相處的藤违。
爸爸教他浪腐，我們應(yīng)該做各自擅長(zhǎng)的事情。
可魯雖然對(duì)社交有障礙顿乒，但是在爸爸的教導(dǎo)下议街，他完全能夠獨(dú)擋一面，盡管不太通人情璧榄，可是對(duì)事情的執(zhí)著特漩，對(duì)工作的認(rèn)真，完全不會(huì)被影響骨杂。
爸爸還告訴他涂身，事上最偉大的生物是韓靜佑的兒子，韓可魯腊脱。
1-能伸直腿睡覺(jué)和吃飽飯就是人生了啊访得。
早上6點(diǎn)起床，升入大學(xué)陕凹，成為正式員工
19歲的金宣宇悍抑，高中畢業(yè)后成為了工廠的實(shí)習(xí)生，還在準(zhǔn)備大學(xué)的入學(xué)考試杜耙，夢(mèng)想是成為一名正式員工搜骡。
因工作受傷后沒(méi)去及時(shí)治療，最后不知道是引發(fā)了破傷風(fēng)還是敗血癥佑女，離世了记靡。
孩子爸爸媽媽都是聾啞人，鼓勵(lì)好不容易找到份工作的他努力团驱，不偷懶摸吠，要心存感激。
“我兒子有工作偷懶或者心不在焉嗎嚎花？有違抗過(guò)你們的命令而不工作嗎寸痢？”
沒(méi)想到有些人的善良，勤勞卻成為了另一些資本剝削者作惡的底氣紊选，那些作惡者非但不認(rèn)可他們的努力啼止，反而將其視為軟弱道逗，好欺負(fù)，非但不想著好好補(bǔ)償献烦，安慰家屬滓窍，反而因他們是殘疾人而心存僥幸。
善良只有在有能力保護(hù)自己時(shí)才能是善舉巩那，否則就是無(wú)意義的犧牲吏夯。
2-李奶奶的5萬(wàn)元
時(shí)間會(huì)靜止，記憶會(huì)模糊拢操，但愛(ài)不會(huì)停息锦亦。
癡呆老人李渶順女士，一直獨(dú)居令境，在離世后三個(gè)星期才被人發(fā)現(xiàn)。即便如此顾瞪，在世的兒子和兒媳卻也只對(duì)可魯說(shuō)舔庶，要是發(fā)現(xiàn)了重要有價(jià)值的物品立刻交給他們。
一方面陈醒，想要尋找財(cái)產(chǎn)和存折惕橙，但是又不愿臟了自己的手，另一方面钉跷，擔(dān)心前來(lái)整理遺物的可魯不會(huì)如實(shí)上交物品弥鹦，人性的丑陋在選擇面前暴露無(wú)遺。
比起親情爷辙，他們關(guān)心的永遠(yuǎn)只有金錢(qián)和物質(zhì)彬坏。
話語(yǔ)可能會(huì)有欺騙，但是物品卻總能表達(dá)最真實(shí)的情感膝晾。在老人的家里栓始，墻上貼著的都是兒子的照片。誰(shuí)能想象到血当，以前也是母慈子孝的相處幻赚，晚年，連個(gè)送終的人都沒(méi)臊旭。一年十二個(gè)月落恼，兒子從來(lái)都沒(méi)露個(gè)面。
癡呆的李渶順女士离熏，漸漸也記不起很多事情了佳谦。但總是會(huì)重復(fù)著以前的習(xí)慣，每天去銀行取5萬(wàn)元撤奸，然后給兒子一家打電話吠昭。但是電話接通后喊括，她從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話，只傳來(lái)電話那頭的責(zé)罵矢棚。怎么每天都有人惡作劇去騷擾他們郑什。
印象也許模糊了，但是習(xí)慣性的動(dòng)作和心中的執(zhí)念卻深深地刻在心中蒲肋。原來(lái)蘑拯，老人去銀行取錢(qián)只是為了多年前想著為兒子置辦一身體面的西裝。
沒(méi)想到兜粘，西裝沒(méi)有買到申窘，自己已經(jīng)年老，兒子也漸漸冷漠孔轴。
有多少親情最后變得面目全非剃法。
3- 被學(xué)生愛(ài)著的李老師
善良，溫暖的李善英女士是幼兒園老師路鹰，深受孩子們喜歡贷洲。但卻因?yàn)樽儜B(tài)男的追求而被殺害。寧愿自己犧牲也不愿?jìng)e人晋柱。多處訴說(shuō)卻無(wú)人相信优构。
人們相信別人的話時(shí)，大多只用嘴同意雁竞，卻從不動(dòng)腦思考钦椭。
4- 他們是永恒的愛(ài)人
丁洙賢先生，年輕善良的醫(yī)生
愛(ài)這件事情碑诉，只要不傷害別人彪腔，不違法，不論對(duì)象是誰(shuí)联贩，都不應(yīng)該覺(jué)得羞愧漫仆。
……為了不太劇透，想要詳細(xì)了解每一個(gè)故事的泪幌，可以認(rèn)真去看劇盲厌。
