0.寫(xiě)在最開(kāi)始
??今天無(wú)意間讀到了 粥左羅 先生的《學(xué)會(huì)寫(xiě)作：自我進(jìn)階的高效方法》一書(shū)丹壕，簡(jiǎn)單翻過(guò)之后覺(jué)得該書(shū)對(duì)于像我這樣想要嘗試寫(xiě)作，進(jìn)而希望通過(guò)寫(xiě)作獲得一些回報(bào)的人群有一些指引和幫助焚鲜，因此打算利用兩個(gè)周的時(shí)間好好閱讀并在以后的寫(xiě)作中實(shí)踐一下書(shū)中的方法掌唾。
??中午利用午休時(shí)間初窺了書(shū)中的引言部分和第一章內(nèi)容放前，在此記錄一下重點(diǎn)內(nèi)容和簡(jiǎn)單的個(gè)人體會(huì)忿磅，既方便自己將來(lái)的查閱，也可以進(jìn)一步加深對(duì)作者觀點(diǎn)的理解凭语。如果有幸?guī)椭侥兴瑲g迎積極留言討論一起進(jìn)步。
1.前言 認(rèn)識(shí)寫(xiě)作的價(jià)值
- 寫(xiě)作是最重要的生存技能
??寫(xiě)作可以提升個(gè)人溝通能力似扔，在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代吨些，人們?cè)絹?lái)越多的依賴(lài)文字進(jìn)行交流和溝通，面對(duì)面談話(huà)變成了微信或QQ上一個(gè)個(gè)氣泡炒辉，在某些情境下文字溝通能力可以在一定層次上體現(xiàn)一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值豪墅，決定獲得某些資源的效率。 - 寫(xiě)作是倒逼成長(zhǎng)的絕佳方法
??很多人經(jīng)常遇到的一個(gè)關(guān)于寫(xiě)作的問(wèn)題就是：我不知道今天該寫(xiě)點(diǎn)什么黔寇。然而這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)是你今天 沒(méi)有學(xué)習(xí)偶器，沒(méi)有成長(zhǎng)。而寫(xiě)作可以逼迫自己成長(zhǎng)：想要寫(xiě)出有意思的內(nèi)容缝裤，就要去學(xué)習(xí)新的東西屏轰，思考新的問(wèn)題，提出新的見(jiàn)解憋飞，無(wú)形之中自己也變成了更好的自己霎苗。 - 寫(xiě)作是學(xué)習(xí)效果的放大器
??如果一個(gè)人只是自己埋頭學(xué)習(xí)，而不與他人交流榛做，那學(xué)習(xí)的效率往往是較低的唁盏，對(duì)于問(wèn)題的理解也是較為局限的。寫(xiě)作可以加深對(duì)于問(wèn)題的理解检眯，通過(guò)分享自己的作品又可以和讀者展開(kāi)討論厘擂，進(jìn)一步加深看待問(wèn)題的深度和廣度，學(xué)習(xí)的效果可以大大的加強(qiáng)轰传。 - 寫(xiě)作是個(gè)人能力的放大器
??一個(gè)人的能力需要通過(guò)媒介進(jìn)行傳播驴党，別人才會(huì)知道你擁有這項(xiàng)能力。個(gè)人能力+寫(xiě)作可以讓更多人注意到你获茬，進(jìn)而了解你港庄，認(rèn)可你倔既，欣賞你。一個(gè)人的能力既需要主動(dòng)的展示又需要通過(guò)他人被動(dòng)的連接鹏氧，而寫(xiě)作就是高效進(jìn)行被動(dòng)連接的絕佳手段渤涌。 - 寫(xiě)作可重復(fù)銷(xiāo)售自己的時(shí)間
??每個(gè)人的 時(shí)間是有限的，而寫(xiě)作就是在復(fù)制時(shí)間把还，通過(guò)文字將某階段的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)实蓬，可以隨時(shí)提供給需要的人查閱。一個(gè)人可以重復(fù)售賣(mài)的時(shí)間越多吊履，得到的回報(bào)也就會(huì)越多安皱。 - 寫(xiě)作是抗攻擊性最強(qiáng)的技能
??寫(xiě)作是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能，可以完美地適配其他技能艇炎，并且具有非常高的抗沖擊性酌伊，無(wú)論將來(lái)的技術(shù)手段如何發(fā)展進(jìn)步，靈感和創(chuàng)意并不會(huì)通過(guò)技術(shù)自動(dòng)產(chǎn)生缀踪，寫(xiě)作在將來(lái)的生活中并不會(huì)貶值居砖。
2.第一章 寫(xiě)作認(rèn)知：重新理解寫(xiě)作
- 如何開(kāi)始
??如果你對(duì)寫(xiě)作感興趣，最好的辦法就是 立刻開(kāi)始寫(xiě)驴娃。很多人的 困境 是：自己寫(xiě)作水平差--不敢開(kāi)始寫(xiě)--水平一直差奏候。而打破這一困境的正確思路是：自己寫(xiě)作水平差--接受事實(shí)--開(kāi)始寫(xiě)開(kāi)始練--收到反饋并提高--堅(jiān)持--有起色--繼續(xù)堅(jiān)持--寫(xiě)作水平提高。先給自己制定一個(gè)小目標(biāo)：從寫(xiě)好一段話(huà)開(kāi)始唇敞，降低目標(biāo)蔗草，調(diào)低預(yù)期，要知道沒(méi)有人一開(kāi)始就能寫(xiě)的很好厚棵。好文筆是練出來(lái)的蕉世，好文章是改出來(lái)的，你寫(xiě)的每一篇文章都是在為寫(xiě)好下一篇文章做準(zhǔn)備婆硬。一定要 堅(jiān)信自己一定會(huì)越寫(xiě)越好狠轻！只要按照正確的方法，持續(xù)不斷地訓(xùn)練彬犯，剩下的交給時(shí)間就好向楼。 - 寫(xiě)作能力的三個(gè)核心要素
??寫(xiě)作的內(nèi)核是思考水平，而非遣詞造句谐区。三大核心要素分別是：輸入湖蜕、思考、輸出宋列。
??加強(qiáng)輸入昭抒，需要提高輸入強(qiáng)度，每天堅(jiān)持閱讀優(yōu)秀文章或書(shū)籍；提高輸入標(biāo)準(zhǔn)灭返，閱讀之前先摒棄掉粗制濫造的文章盗迟，把時(shí)間留給真正優(yōu)秀的內(nèi)容；提高輸入效果熙含，要記住讀完不是目的罚缕，對(duì)內(nèi)容真正的理解吸收才是目的。
??加強(qiáng)思考怎静，養(yǎng)成追問(wèn)事物本質(zhì)的習(xí)慣邮弹；建立自身知識(shí)的連接，對(duì)學(xué)到的知識(shí)做到融會(huì)貫通蚓聘，擴(kuò)展延伸腌乡；習(xí)慣性應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程便是提高思考力的過(guò)程或粮，在應(yīng)用的過(guò)程中進(jìn)一步加深理解导饲，最終切實(shí)地掌握所學(xué)到的知識(shí)捞高。
??加強(qiáng)輸出氯材，寫(xiě)作就是對(duì)輸入進(jìn)行思考后的輸出，要高頻寫(xiě)持續(xù)寫(xiě)硝岗，既要學(xué)寫(xiě)故事氢哮，又要學(xué)寫(xiě)觀點(diǎn)，在輸出的過(guò)程中有意識(shí)的確立自己的寫(xiě)作流程型檀，在將來(lái)的寫(xiě)作過(guò)程中既能提高效率又能保證質(zhì)量冗尤。針對(duì)文章的反饋進(jìn)一步修改作品，逐步加強(qiáng)自己的文章可讀性胀溺。 - 為什么必須公開(kāi)寫(xiě)作
??公開(kāi)寫(xiě)作可以借助外部壓力裂七，提高自己的寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)。做到每篇文章都能以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)約束自己的寫(xiě)作行為仓坞，貫穿于每一次的寫(xiě)作流程中背零。
??公開(kāi)寫(xiě)作可以收到外部反饋，提升自己的寫(xiě)作技巧无埃。如果自己的文章閱讀數(shù)低徙瓶，則說(shuō)明文章的主題不是大家廣泛關(guān)心的；如果點(diǎn)贊數(shù)少嫉称，則證明你的表達(dá)并沒(méi)能贏得多數(shù)人的認(rèn)可侦镇；評(píng)論數(shù)少，說(shuō)明自己沒(méi)有想辦法調(diào)動(dòng)讀者的參與感织阅；針對(duì)讀者的質(zhì)疑又可以讓你發(fā)現(xiàn)自己看問(wèn)題時(shí)的不足并持續(xù)的改進(jìn)壳繁。
??借助外部的激勵(lì)，驅(qū)動(dòng)自己長(zhǎng)期寫(xiě)下去。當(dāng)自己的堅(jiān)持獲得別人認(rèn)可闹炉，甚至收到物質(zhì)回饋時(shí)伍派，便是對(duì)自己長(zhǎng)期以來(lái)的付出最大的激勵(lì)。有了驅(qū)動(dòng)力剩胁，堅(jiān)持寫(xiě)作就不再是一件難事诉植，自己也有更多的激情去將它做到最好。
??只有公開(kāi)寫(xiě)作才是真正完整的寫(xiě)作昵观。完整的寫(xiě)作應(yīng)該包括作者晾腔、讀者、內(nèi)容和互動(dòng)啊犬，缺一不可灼擂。好的作品，內(nèi)容豐富的同事觉至，評(píng)論區(qū)的互動(dòng)也極大的豐富了文章的內(nèi)容剔应，成為了文章的一部分。只有進(jìn)行公開(kāi)的寫(xiě)作语御，你的文字才能幫助你打造個(gè)人品牌峻贮，幫助你高效連接人脈和資源。 - 怎樣才算好的文章
??提供新知应闯，創(chuàng)造價(jià)值纤控。新知不僅限于新知識(shí)，也可以是新方法碉纺、新資料船万、新故事、新視角等骨田。
??信息量大且密度高耿导。篇幅長(zhǎng)的文章未必是好文章，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們通過(guò)各種碎片化時(shí)間吸取營(yíng)養(yǎng)态贤，幾個(gè)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的段落立刻會(huì)拉低用戶(hù)對(duì)你文章的評(píng)價(jià)舱呻。如果不想被迅速劃走，就要努力提高內(nèi)容的信息量抵卫。
??邏輯性強(qiáng)狮荔，論證精彩。新手寫(xiě)文章不注重邏輯介粘，結(jié)構(gòu)松散語(yǔ)言組織也很隨意殖氏，因此讀者讀到的時(shí)候會(huì)感到一頭霧水，不明白作者想要表達(dá)什么姻采。高手既能一針見(jiàn)血提出觀點(diǎn)雅采，又可以通過(guò)巧妙的論述說(shuō)服讀者，最終贏得讀者的贊賞。
??容易理解婚瓜，不能高冷宝鼓。就大眾閱讀來(lái)說(shuō)，好的內(nèi)容是那些社會(huì)中大多數(shù)人踮起腳尖恰好夠得著的內(nèi)容巴刻，它不會(huì)對(duì)大多數(shù)人的智力和學(xué)識(shí)構(gòu)成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)愚铡，同時(shí)又能讓大多數(shù)人感受到閱讀的美好。
??真誠(chéng)溝通胡陪，不端不裝沥寥。寫(xiě)作是一種作者對(duì)于讀者的表達(dá)，而最有效的表達(dá)往往在于溝通的姿態(tài)柠座，作者需要一種服務(wù)的姿態(tài)而非說(shuō)教邑雅，要在字里行間讓讀者感受到你的真誠(chéng)，不做作妈经。作者不能俯視讀者淮野，不能諂媚讀者，應(yīng)該真誠(chéng)地與讀者對(duì)話(huà)吹泡。
3.寫(xiě)在最后
??至此骤星，該書(shū)的前言和第一章內(nèi)容就歸納完畢了，內(nèi)容結(jié)合了作者的原文及我個(gè)人的解讀荞胡，也是貫徹作者提出的 對(duì)于輸入進(jìn)行思考后的輸出 的觀點(diǎn)妈踊，希望能夠幫助到其他對(duì)寫(xiě)作感興趣的朋友。如果對(duì)書(shū)中內(nèi)容感興趣希望進(jìn)一步討論的朋友泪漂，咱們?cè)u(píng)論區(qū)見(jiàn)~
