他熱愛(ài)自己的工作簿透，用職業(yè)的良心在耕耘花園移袍，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。
他積極進(jìn)取老充、勤勉學(xué)習(xí)葡盗，工作期間仍在攻讀政治學(xué)理論博士。
他平時(shí)喜歡體育運(yùn)動(dòng)啡浊，無(wú)論是籃球還是足球觅够，都喜歡揮灑汗水。
他踐行著“讀萬(wàn)卷書(shū)巷嚣，行萬(wàn)里路”喘先，讀書(shū)和旅行的步履不曾停歇。
他涂籽，就是商學(xué)院輔導(dǎo)員陶宏苹祟。
“輔導(dǎo)員這份工作是一個(gè)良心活兒”
“在大學(xué)期間，面對(duì)一群年輕的學(xué)生，他們從懵懵懂懂地初入校園到最終畢業(yè)后走向社會(huì)树枫，在學(xué)校這段期間要讓他們盡快的成長(zhǎng)和成熟起來(lái)直焙，而輔導(dǎo)員正是陪伴他們成長(zhǎng)和成熟的那個(gè)人∩扒幔”
作為陪伴著學(xué)生一同成長(zhǎng)的輔導(dǎo)員奔誓，陶宏說(shuō)這份工作就是一個(gè)良心活兒，而他選擇這個(gè)工作的原因有三點(diǎn)搔涝。
“我是從2007年開(kāi)始從事輔導(dǎo)員工作的厨喂，當(dāng)初選擇這個(gè)職業(yè)初衷有三點(diǎn)：一是比較喜歡學(xué)校這樣的環(huán)境，喜歡從事與學(xué)生相關(guān)的職業(yè)庄呈，因?yàn)槲以诖髮W(xué)期間也一直擔(dān)任班長(zhǎng)蜕煌，可以說(shuō)我對(duì)這份工作也感覺(jué)很熟悉；二是我的家鄉(xiāng)也在威海诬留，而且家里只有我一個(gè)孩子斜纪，回家工作便于照顧父母；三是學(xué)歷所限文兑，碩士研究生不能從事專(zhuān)業(yè)教師盒刚。基于上述三點(diǎn)绿贞，我選擇了從事輔導(dǎo)員這一工作因块。”
法學(xué)碩士畢業(yè)的陶宏并沒(méi)有止步于此籍铁，他從2012年開(kāi)始在職讀博涡上，陶宏說(shuō)：“從客觀上講，碩士在大學(xué)里面學(xué)歷層次還是比較低的寨辩，如果想做一個(gè)合格的大學(xué)老師吓懈，需要不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)歷層次靡狞； 另外耻警，身邊的輔導(dǎo)員同事的學(xué)歷層次逐年在提升，除我之外甸怕，也有好幾名老師在讀博甘穿，未來(lái)可能擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的新老師都會(huì)要求博士學(xué)位了。因此梢杭，我覺(jué)得要利用好在大學(xué)工作的天然優(yōu)勢(shì)温兼，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)∥淦酰”
問(wèn)及讀博后是否會(huì)在輔導(dǎo)員外有別的發(fā)展時(shí)募判，陶宏回答到：“這個(gè)不一定荡含，目前我想先把輔導(dǎo)員這份工作做好，等博士畢業(yè)后届垫，可能也會(huì)繼續(xù)從事這份工作释液，因?yàn)楦杏X(jué)自己比較喜歡輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)能起到更大的作用装处∥笳”
陶宏說(shuō)：“責(zé)任心是非常重要的，盡管輔導(dǎo)員崗位是學(xué)校里一個(gè)非惩ǎ基層的崗位寝蹈，但是任何崗位都有它的工作職責(zé)要求，學(xué)校里面的每一名教職員工登淘，不論是行政領(lǐng)導(dǎo)還是專(zhuān)業(yè)老師箫老，抑或是保安員、保潔員黔州，都要承擔(dān)其與其名稱(chēng)相配的責(zé)任槽惫，只有大家都守土有責(zé)，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)和順利成才辩撑。”
“雖然已經(jīng)工作十年仿耽，但我仍有興趣做好輔導(dǎo)員”
“在陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)合冀，有人說(shuō)：‘做了這么多年輔導(dǎo)員，會(huì)不會(huì)有職業(yè)的倦怠感项贺？’我感覺(jué)可能倦怠感談不上君躺，但是你有時(shí)候肯定會(huì)思考你未來(lái)的發(fā)展方向，輔導(dǎo)員工作確實(shí)過(guò)于瑣碎开缎，會(huì)讓人感到疲倦棕叫。但當(dāng)你真正面對(duì)這幫年輕的學(xué)生，雖然有時(shí)候會(huì)累奕删，但還是那一句話(huà)俺泣，‘做人要有責(zé)任心’，要對(duì)得起職業(yè)的良心完残。所以說(shuō)伏钠，雖然我已經(jīng)工作十年了，也送走了三屆學(xué)生了谨设，但是我并不感覺(jué)對(duì)這份工作完全沒(méi)有興趣了熟掂，我還是挺有興趣去做好這份工作的≡穑”
說(shuō)到當(dāng)輔導(dǎo)員最大的收獲時(shí)赴肚，陶宏說(shuō)每年過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)都會(huì)收到很多學(xué)生發(fā)來(lái)祝福短信素跺，出差到全國(guó)各地都有自己帶過(guò)的畢業(yè)生，這時(shí)候一種工作的滿(mǎn)足感就會(huì)油然而生誉券。
從2015年以來(lái)指厌，陶宏開(kāi)始擔(dān)任商學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)處老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)科技實(shí)踐部横朋÷匚冢“在科研學(xué)術(shù)方面，我會(huì)更加重視學(xué)生的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉琴锭，比方說(shuō)大一晰甚、大二年級(jí)時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們一定要參加一次科研創(chuàng)新活動(dòng)和寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)决帖，到大三大四年級(jí)時(shí)學(xué)生才會(huì)有一些積累厕九，對(duì)自己的畢業(yè)論文以及今后的求職都會(huì)有幫助〉鼗兀”
“因?yàn)樽隽藘赡陮W(xué)生會(huì)科技實(shí)踐部的指導(dǎo)老師扁远，我也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，因此我想在2017級(jí)我院新生中刻像，推行適合學(xué)院特色的科研創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃畅买，進(jìn)行系統(tǒng)性科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)。雖然目前這個(gè)想法還不成熟细睡，但是我們會(huì)不斷向這個(gè)方向去努力谷羞。”
“面對(duì)00后溜徙，我要調(diào)整心態(tài)和工作理念”
“今年的新生大部分是99年出生的湃缎，幾乎可以稱(chēng)之為“00后”了，與他們相比蠢壹，我是82年的嗓违，有人說(shuō)相差三歲就有一個(gè)代溝了，作為輔導(dǎo)員图贸，要管理教育好學(xué)生蹂季，首先就要了解理解學(xué)生。因此求妹，我要不斷調(diào)整自己的心態(tài)乏盐，不斷了解他們這一代人內(nèi)心的真實(shí)想法，理解他們的需求制恍，與時(shí)俱進(jìn)父能，做好學(xué)生的教育管理工作【簧瘢”
當(dāng)提到對(duì)新生給予一些生活和學(xué)習(xí)上的建議何吝，陶宏強(qiáng)調(diào)在生活上溉委，作為一個(gè)成人在大學(xué)生活里要自理，自己的事情自己做爱榕；學(xué)習(xí)上瓣喊，不能走入以往認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，認(rèn)為上大學(xué)就可以放松了黔酥，大學(xué)學(xué)習(xí)不能夠懈怠藻三，這是非常重要的四年，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是最后四年的讀書(shū)時(shí)光跪者，一旦虛度一輩子都會(huì)后悔棵帽，因此入學(xué)后要樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定好學(xué)涯和生涯發(fā)展目標(biāo)渣玲，平衡好參加活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系逗概，不斷塑造更完美的自己。
放眼現(xiàn)在的工作目標(biāo)忘衍，陶宏說(shuō)：“目前目標(biāo)是帶好學(xué)生的同時(shí)擠時(shí)間做好博士論文逾苫，在學(xué)習(xí)、工作枚钓、家庭之間做到有效的平衡铅搓，對(duì)于輔導(dǎo)員工作要繼續(xù)不忘初心，把剛開(kāi)始從事這份工作的熱情和責(zé)任心堅(jiān)持下去搀捷，盡自己所能狸吞，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航≈讣澹”
教師簡(jiǎn)歷：
陶宏，男便斥，出生于1982年2月至壤，山東威海人，講師枢纠，正科級(jí)輔導(dǎo)員像街，浙江大學(xué)法學(xué)碩士畢業(yè)，山東大學(xué)政治學(xué)理論博士研究生在讀晋渺，國(guó)家二級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師镰绎，國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程導(dǎo)師木西。
2007年碩士畢業(yè)后來(lái)校任商學(xué)院輔導(dǎo)員至今畴栖，公開(kāi)發(fā)表論文十余篇，作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)研究重點(diǎn)課題一項(xiàng)八千，山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目一項(xiàng)吗讶，校級(jí)課題五項(xiàng)燎猛，參與校級(jí)以上課題十項(xiàng)。多次獲得山東大學(xué)（威海）“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”照皆、“優(yōu)秀團(tuán)干部”重绷、“就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”、“暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)膜毁，所撰寫(xiě)的論文多次被省高工委表彰昭卓。目前主要負(fù)責(zé)的教學(xué)工作有《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》、《形勢(shì)與政策》瘟滨、《大學(xué)生自我意識(shí)與情緒管理》等課程候醒。
