文/日月
聽同事說眯搭，有一個年輕的同事躺平了窥翩，啥都不做，對于工作推三阻四鳞仙，特別是一些單位安排的額外工作寇蚊。一百個不情愿。
做為一名教師棍好，我們做的是培育心靈的工匠仗岸，說白了干的是一件良心活，兢兢業(yè)業(yè)干活借笙，學生家長都贊同認可扒怖，只出工不出力家長孩子也不會說什么，但是對于自己這個職業(yè)业稼，對于這個人類靈魂的工程師來講盗痒，確實有點牽強附會，有點對不住孩子和家長低散。
做老師不只是無私奉獻俯邓。做老師確實非常辛苦，又苦又累熔号，加班加點稽鞭，付出了比他人多好幾倍的精力和心血，有時候還遭受家長的埋怨引镊，孩子的不喜歡朦蕴，社會的不認可吃嘿。但是我們在不斷經歷辛勞的同時，也在不斷成就自己梦重，我經常給同事說兑燥，誰經歷誰成長，今天做了別人不愿意做的工作琴拧，明天做的就是別人做不來的工作降瞳。我們在付出汗水的同時，收獲著經驗蚓胸，創(chuàng)造著新奇挣饥，裝滿成績，榮得了證書和獎勵沛膳。這些都是社會和上級對自己的認可扔枫，這些認可都成為自己評優(yōu)樹先、晉級晉升的基礎和條件锹安。這些基礎和條件都是靠平時的不懈努力積累而得的短荐。
我們在每年晉升職稱時候經常遇到這樣幾種情況，有的老師證件多的表格上填不完叹哭，有的老師證件寥寥無幾忍宋，有的一片空白。這種現(xiàn)象就說明了人與人之間风罩，師與師之間有一定的差距糠排，也就出現(xiàn)同一年上班有的老師晉升職稱早，有的晉升職稱晚超升。
證件多者一定是平時能在單位搭建成長平臺上抓住機遇入宦，并能拼能搏，能吃苦能受罪室琢，能破上去的優(yōu)秀老師乾闰，也是那種現(xiàn)在做了別人都不想做的“臟活累活”。顯得異常優(yōu)秀研乒。這種優(yōu)秀沒有什么目的汹忠，工作是在享受職業(yè)幸福淋硝，不是為別人雹熬，做什么都是為自己。雖然如此谣膳，各種榮譽竿报、各種獎勵、各種證書隨著自己的努力不斷榜上有名继谚。
證件寥寥無幾者烈菌，工作的目的就是為了評職稱，所以缺什么證件就努力要什么證件，一但這種證件有了一個芽世，便躺平挚赊，不再努力，不再奮斗济瓢，從沒有想過在這一塊沖刺一下更高層次的榮譽荠割、更高的山頭。
證件空白者旺矾，一是自己工作就是為了拿個工資蔑鹦，能吃飽飯，從來不上著自己再優(yōu)秀些箕宙，自己再卓越些嚎朽，從來不為自己的以后著想，每天重復著日復一日柬帕、年復一年的工作哟忍。從來不想著進步，讓自己走在隊伍的前面陷寝，成為領航人魁索，而是天天跟著別人后面，人家做啥咱也做啥盼铁，但是人家一個一個都在變優(yōu)秀粗蔚，自己還是原地踏步，業(yè)務不精饶火，技能不熟鹏控，平平淡淡過了一天又一天，最終一事無成肤寝。其實這就是所謂的躺平者当辐。
現(xiàn)在社會節(jié)奏快，競爭壓力大鲤看，人人都應該有危機感缘揪，特別是這幾年出生率逐年降低時候，學校生源也在不斷減少义桂，未來的趨勢是老師不在是鐵飯碗找筝，而是泥飯碗、紙飯碗慷吊，一不小心就碎的狀態(tài)袖裕。特別是教師退出機制的實施，不久的將來將有相當一部分教師沒有崗位溉瓶、沒有編制急鳄，沒有飯吃谤民。那時候同行之間競爭力更大，如果自己沒有兩把刷子疾宏，怎么能立足于講臺之上张足。今日你還在講臺上滔滔不絕，明天連登講臺的機會都沒有了坎藐。到那時候再后悔兢榨，世上哪來的后悔藥。
看來躺平并不是明智之選顺饮，期待每個人都能清晰認識當前及未來大局之變革吵聪。莫在前進的道路上被擠下道。
