今天在朋友圈看到娜娜發(fā)的關(guān)于蘇磊和另一位朋友在專欄下面的評(píng)論修械。
蘇磊說(shuō)趾牧，“好鋼用在刀刃上” 這句話毀了中國(guó)刀。日本的武士刀就是好鋼用在整把刀上肯污，即使損壞一點(diǎn)還能繼續(xù)用翘单，依舊鋒利，但中國(guó)刀刀刃崩毀一點(diǎn)鋒利度就會(huì)銳減蹦渣。
另一位戰(zhàn)友說(shuō)哄芜，好鋼要用在刀刃上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)的好鋼稀缺柬唯，而且在日本认臊，刀是武士吃飯的家伙，需要打造好刀锄奢，而中國(guó)人不是失晴。另外，這也預(yù)示著要把稀缺資源用在關(guān)鍵地方拘央。
兩人的觀點(diǎn)看似相沖突（對(duì)于同一句話涂屁，一人支持，一人反對(duì)）灰伟，但實(shí)際上拆又，卻都是對(duì)的。
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如果你是一個(gè)以刀為生的武士，你需要一把好刀遏乔，好到不怕磨損义矛，不惜“浪費(fèi)”好鋼，同時(shí)盟萨，你們這里好鋼并不缺少，而且你也愿意花大價(jià)錢來(lái)獲得它了讨，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)捻激，一把全好鋼的武士刀就是值得的。
如果你沒有那么多好鋼前计，（或者好鋼太貴了胞谭，你沒那么多錢），那么你需要的是一把性價(jià)比高的刀男杈，也就是只有刀刃有好鋼的刀丈屹。
如果你是裝備一個(gè)人，適合武士刀伶棒。如果是裝備一支軍隊(duì)旺垒，你需要性價(jià)比。
另外肤无，很多看起來(lái)相沖突的觀點(diǎn)先蒋，其實(shí)是不沖突的。只是需求和情境不同宛渐。
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延伸之后竞漾，對(duì)于稀缺的資源，且對(duì)品質(zhì)的需求不強(qiáng)窥翩，那就用在能最大化發(fā)揮它的價(jià)值的地方业岁。
如果資源多，或者對(duì)品質(zhì)的需求極高（性命攸關(guān)）寇蚊，那就全用上笔时，打造一個(gè)品質(zhì)極佳的產(chǎn)品。
本質(zhì)上幔荒，只是兩人對(duì)這句話的解讀角度不同糊闽。就像一個(gè)大象，它很大爹梁，這讓它有巨大的力量右犹，但也會(huì)讓它不那么靈敏。一個(gè)特質(zhì)姚垃，本就會(huì)有好處有壞處念链。而爭(zhēng)辯這個(gè)特質(zhì)是好是壞，就像爭(zhēng)辯“大象的大是好還是壞”一樣，公說(shuō)公有理掂墓，婆說(shuō)婆有理谦纱，大家都有理，只是可惜沒有在同一個(gè)維度上聊天君编。這在辯論賽里面就是——沒有打在同一個(gè)點(diǎn)上跨嘉。就像我在北極鼓起肌肉，你在南極振臂長(zhǎng)吼吃嘿，但兩個(gè)人根本沒有接觸祠乃。
也就是說(shuō)，后者發(fā)起了一個(gè)“表面上看起來(lái)像反對(duì)”的反駁兑燥，其實(shí)兩個(gè)人并不沖突……但這種時(shí)候如果雙方的情緒比較暴躁亮瓷，就很容易吵起來(lái)。我遇過(guò)最扯淡的情況是：兩個(gè)人其實(shí)是同一立場(chǎng)降瞳，但因?yàn)楸硎霾煌鲋В鸵詾閷?duì)方和自己不是一伙的，就吵起來(lái)了挣饥，最后發(fā)現(xiàn)吵了半天除师，原來(lái)是友軍……真是無(wú)奈。
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得益于大學(xué)四年的辯論隊(duì)生涯亮靴，我在批判性思維上表現(xiàn)得還不錯(cuò)馍盟。每一次準(zhǔn)備辯論賽的時(shí)候，都要想：對(duì)方可能會(huì)有什么觀點(diǎn)茧吊？這個(gè)觀點(diǎn)可能會(huì)有什么漏洞贞岭？我要怎么攻擊這個(gè)漏洞？對(duì)方可能會(huì)有什么反應(yīng)搓侄？針對(duì)對(duì)方的每一種反應(yīng)瞄桨，相應(yīng)的，我要如何繼續(xù)攻擊讶踪？? 除此之外芯侥，還要想：如果我是對(duì)方，我會(huì)怎么攻擊這個(gè)論點(diǎn)乳讥？最讓我難受的攻擊方式是什么柱查？我要怎么防御？ 在通過(guò)提前的構(gòu)思來(lái)構(gòu)建自己的防御的過(guò)程中云石，我學(xué)會(huì)了站在對(duì)立面看待問題唉工。在思考對(duì)方的反應(yīng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了為對(duì)方辯護(hù)汹忠。最終淋硝，這兩點(diǎn)合在一起雹熬，讓我形成了站在中立的立場(chǎng)看待問題的習(xí)慣。
在這基礎(chǔ)上谣膳，我總結(jié)出了與批判性思考相關(guān)的一些要素竿报。
批判性思維的前提是，能夠接受：
1.世界上存在很多和自己不一樣的人继谚。這個(gè)不一樣包括口味烈菌，愛好，行為方式等花履。
2.雖然我們不一樣僧界，但我是對(duì)的，你也是對(duì)的臭挽。 這有點(diǎn)像：“我是好的，你也是好的”
看起來(lái)簡(jiǎn)單咬腕，但實(shí)際上卻不容易欢峰。舉個(gè)例子，甲說(shuō)：蘋果很好吃? 乙如果說(shuō)：梨很好吃涨共。 本來(lái)這兩個(gè)觀點(diǎn)是并不相斥的（相斥的情況是：甲說(shuō)纽帖，蘋果很好吃。 乙說(shuō)举反，蘋果不好吃懊直。），完全可以蘋果和梨都好吃火鼻。也有可能兩人口味不同室囊，甲就喜歡吃蘋果，乙就喜歡吃梨魁索。 但有些人是不能理解別人和自己的口味不一樣的融撞。小時(shí)候我說(shuō)我不喜歡吃辣椒，我爸就會(huì)說(shuō)：“辣椒這么好吃的東西粗蔚，怎么會(huì)不好吃呢尝偎？你看我吃得多香∨艨兀”這就是誤以為別人都和自己一樣致扯。但事實(shí)上，你肯定會(huì)遇到和你愛好不同的人当辐。同時(shí)抖僵，由于我們很容易會(huì)覺得自己的做法和愛好是唯一正確的，那么既然別人和自己的不一樣瀑构，那就是錯(cuò)的裆针，我是一個(gè)善良的人刨摩，有必要幫助他糾正過(guò)來(lái)。但? 學(xué)會(huì)接納世吨，而不是勉強(qiáng)對(duì)方接受自己的澡刹，已經(jīng)是一種成長(zhǎng)。
之后耘婚，第三點(diǎn)是罢浇，能夠分情況討論，明白每種觀點(diǎn)沐祷，都有特定的適用范圍嚷闭，然后去思考和找出這個(gè)適用范圍。（就像答題的時(shí)候答錯(cuò)了區(qū)域赖临，第九題的答案寫到第八題的答題區(qū)去了胞锰，即使老師知道你是對(duì)的，也不能給你分）這就已經(jīng)是很深的層次了兢榨。
其實(shí)嗅榕，有一定包容度，且對(duì)世界的復(fù)雜性有一定認(rèn)知之后吵聪，都能培養(yǎng)出批判性思考的能力凌那。
有了批判性思考，才能不受別人的誤導(dǎo)吟逝，看到真實(shí)的世界帽蝶。
