????????繼上周學(xué)習(xí)了寫作的技巧后，何帆老師本周又給我們傳授演講的技巧隆判。寫作和口語是人們進(jìn)行交流的兩種方式犬庇，為了實現(xiàn)有效的溝通交流，都需要表達(dá)清楚侨嘀、有效臭挽，但是二者又有著截然不同的差別，主要表現(xiàn)在：寫作可以采用繁復(fù)的結(jié)構(gòu)咬腕、艱深的推理埋哟，容許讀者發(fā)揮理性思考；口語表達(dá)則需要調(diào)動聽眾的感性思考郎汪。

????????1、演講的分類

????????口語表達(dá)大致課區(qū)分為四種類型：一是非正式溝通闯狱，主要以聽為主煞赢，生活中這種方式占據(jù)了絕大部分，例如與同事交流工作哄孤、與家人溝通生活照筑，這個時候我們要真心的去聽，主動調(diào)動自己的思考系統(tǒng)聆聽對方的感受；二是會議上的演講凝危，這個時候要求我們語言簡潔波俄、有一說一；三是公眾場合的演講蛾默，需要克服心理畏懼懦铺，注重表演；四是訪談支鸡，這個時候要注意避免出現(xiàn)不合適的措辭冬念，盡量傳達(dá)最重要的信心，同時還要具備靈活反應(yīng)的能力牧挣。我們?nèi)粘Ｉ钪兄饕乔皟煞N情況的表達(dá)急前，但是也仍然需要刻意練習(xí)方能臻入佳境，何帆老師建議我們多看TED演講瀑构，同時還要自己的日常訓(xùn)練裆针。

????????2、演講的技巧

????????演講有五種技巧：一是聯(lián)系寺晌，是指要與聽眾之間建立信任感世吨；二是敘述，也就是用講故事的方式進(jìn)行演講折剃，要點是確立一條主線另假，同時注意細(xì)節(jié)的運(yùn)用；三是展示怕犁，展示的目的是調(diào)用聽眾的共情力边篮；四是解釋，要用簡單的道理奏甫、數(shù)據(jù)戈轿、邏輯進(jìn)行解釋，要善用比喻阵子、類比等手法思杯，或者借用某些有用的技巧，調(diào)動聽眾的主動思考力挠进；五是說服色乾，期間是要讓聽眾和自己站在同一陣營，引導(dǎo)聽眾主動發(fā)現(xiàn)领突、自己的觀點暖璧，效果會更好。要注意避免把自己的演講掉入辯論的陷阱君旦，千萬不要與聽眾爭執(zhí)澎办。

????????3嘲碱、如何準(zhǔn)備一場演講

????????首先是要準(zhǔn)備，而且是認(rèn)真的準(zhǔn)備局蚀，最好有演講稿麦锯，有系統(tǒng)的思路，這樣在演講的時候才能收放自如琅绅，即使即興發(fā)揮也不會脫離主線扶欣；其次是要有個好的開頭，善用七秒鐘法則奉件、“我們”法則宵蛀；中間部分最好有三個要點现喳，可以采用并列翔悠、遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)复唤，如果把控能力強(qiáng)的話靠娱，也可以采用反轉(zhuǎn)的表述方式薄腻；最后的總結(jié)可以是對演講的總結(jié)念逞，不需要增加新的信息候衍，目的是引起聽眾的共鳴蛇尚，形成“峰終效應(yīng)”摆碉。比如《每天聽本書》的結(jié)構(gòu)就非常清晰塘匣，首先介紹作者的背景，然后按照一二三的結(jié)構(gòu)分書書籍內(nèi)容巷帝，最后就是對前面的總結(jié)忌卤，讓聽眾聽來非常清晰、了然楞泼。

????????4驰徊、如何在演講中與聽眾實現(xiàn)有效溝通

????????演講的目的是為了和聽眾進(jìn)行溝通，我們在演講完畢堕阔，需要與聽眾進(jìn)行互動溝通棍厂，這時候會碰到兩種情況：一是碰到故意找茬的人；二是提問題的專家超陆。對于第一種人我們不能跟他硬碰硬牺弹，不能進(jìn)入他的思維框架，要尋找別的點進(jìn)行反擊时呀，目的不是說服他张漂，而是為了說服其他聽眾，讓自己立于不敗之地谨娜。想起之前萬維鋼精英日課中的《以大致勝》的一個場面鹃锈，特朗普面對記者質(zhì)疑存在性別歧視的時候，并沒有直接正面應(yīng)對瞧预，而是岔開說自己只是歧視某個記者屎债，就是一個非常好的例子；對于第二種人的問題垢油，要采取共情的手法盆驹，對對方提出的問題進(jìn)行總結(jié)、提煉滩愁、重復(fù)躯喇，這是為了表示自己和對方是站在一起的，爾后進(jìn)行闡述效果更佳硝枉，如果急于解釋廉丽，尤其是用“我來解釋一下”這種蠢話，就是自動把自己放到了聽眾的對立面妻味，對于問題解決百害而無一益正压，須謹(jǐn)記之≡鹎颍可惜知易行難焦履，人的本能是遇到攻擊時，就是主動還擊雏逾，總是容易忘記在攻擊和反擊之間還要調(diào)動自己的理性思維來進(jìn)行思考嘉裤、決斷，而且這個調(diào)動的時間是及其短暫的栖博，需要不斷的刻意練習(xí)屑宠，方成正果。

????????5仇让、如何踐行演講

????????知道了那么多演講方面的理論知識典奉，可是我們還是要通過實踐來提高自己的演講能力。最好的辦法是當(dāng)一名老師妹孙，面對學(xué)生的時候秋柄，如何有效傳遞自己的知識體系會倒逼自己輸出。如果無法當(dāng)一名老師蠢正，何帆老師建議我們成立學(xué)習(xí)小組骇笔，原因有四：一是小組成員互相監(jiān)督，形成好的學(xué)習(xí)氛圍嚣崭；二是可以鍛煉自己的表達(dá)能力笨触；三是可以鍛煉公共生活的能力；四是可以培養(yǎng)自己的歸屬感雹舀，找到自己的興趣點和強(qiáng)項芦劣。

????????說下自己的一些感想：演講和寫作是每個人都與生俱來所具備的兩種溝通交流能力，如果能夠刻意練習(xí)说榆，用進(jìn)廢退虚吟，當(dāng)然會有大幅度的提高寸认，但是也要結(jié)合個人性格特點確立方向性的鍛煉，有些人屬于外向性格串慰，在人多的時候自然就會興奮偏塞，當(dāng)眾表達(dá)對他來說就像喝了興奮劑一樣，不會覺得疲憊邦鲫，這種性格的人如果刻意培養(yǎng)演講能力灸叼，肯定是事半功倍；可是對于內(nèi)向性人格的人來說庆捺，當(dāng)眾溝通交流會讓他產(chǎn)生疲倦感古今、焦慮感，即使練習(xí)演講滔以，效果也不會太好捉腥，相反如果能夠給他獨處的空間，讓他安靜思考醉者，可能寫出的作品效果會更好但狭，我們每個人應(yīng)該結(jié)合自己的性格進(jìn)行針對性練習(xí)。