Objectif communicatif :?faire un récit
Points à ma?triser :?adverbes, indicateurs temporels… ; temps du récit
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Relevez l’ensemble des verbes et dites pour chacun à quel temps il est conjugué.
– actions non réalisées, interrompues par un événement soudain :?
? ? ? j'allais demander à me coucher, quand le vieux garde tout à coup fit […] ??
? ??? J'allais tenter encore de les apaiser, quand le chien endormi s'éveilla brusquement ??
– usage du présent (règle générale) pour faire référence à un élément présumé connu du lecteur :?
? ??? il poussa un de ces lugubres hurlements qui font tressaillir les voyageurs ??
– usage du passé simple pour des actions de longue durée dont on précise les bornes temporelles (point souvent jugé difficile par les étudiants)?
? ??? Alors, pendant une heure, le chien hurla sans bouger ??
? ? ? on n'entendit plus rien pendant deux minutes qui firent de nous des insensés ??
? ? ? Nous restames là jusqu'à l'aurore ?
Relevez toutes les expressions qui permettent de décrire les circonstances de l’action.
Classez-les? dans? les? catégories? suivantes? :? 1. adjectif (qualifiant le sujet) 2. gérondif et participe présent? 3. adverbe 4. indicateur temporel 5. autre
