寫作的念頭很早便種下了价淌，為此還申請過一個微信公眾號申眼，想把自己的所學所悟記錄下來，與大家分享蝉衣。但是由于種種原因括尸，公眾號并未推送過一篇文章。近日病毡，諸事不順濒翻，又萌生了寫作的念頭，試圖通過寫作梳理一番近日來的得失啦膜。
- 為什么開始寫作
- 寫作有什么益處
為什么開始寫作
決定開始寫作的直接原因來自于近段時間的找實習有送，在找實習的過程中，發(fā)現(xiàn)不能恰當?shù)亟o自己定位僧家，缺乏對自身情況的正確認識雀摘。思前想后，認為有必要梳理自身情況啸臀，多總結(jié)思考届宠，以更好的姿態(tài)面對未來。促使我寫作的緣由主要來自以下三個方面：
時光飛逝乘粒，不知道自己干了什么
在北京快節(jié)奏的生活中，停下來回想本科四年和研究生階段伤塌，發(fā)現(xiàn)并沒有可以作為Flag的事件灯萍，記憶一下子就跳到了高考的時候。我并不是一個喜歡偷懶的人每聪，這五年來旦棉，我肯定也做過不少的事情齿风，但是由于缺乏總結(jié)和思考，總感覺過得恍恍惚惚的绑洛。就像人們說的救斑，年歲越長，越重視形式真屯。生活也需要一些儀式脸候，給這段旅程做一個小節(jié)，在已度過的時間線立下一個個Flag绑蔫，以便將來回顧自己這一生的時候能有些節(jié)點可尋运沦。否則的話，當你驀然回首時配深，無數(shù)個昨天都是一樣携添，一眼望便望到了自己記憶的起點。
養(yǎng)成寫作的習慣篓叶，將經(jīng)歷的一些大事烈掠、小事記錄下來。記錄的過程是一個總結(jié)思考的過程缸托，有助于加深對這些事情有的認識左敌。等到將來的某個時候，再次翻看這些筆記嗦董，又會有不同的想法和體會母谎。這些小小的Flag一個個地累積，慢慢堆疊出我們的一生京革，當我們回首時奇唤，不會覺得白走了這一遭，這個世界也充滿了我們留下的印記匹摇。
好記性不如爛筆頭
年歲漸長咬扇，便越發(fā)感覺記憶不如以前，很多事情一回頭便忘記了廊勃。感覺記憶衰退在兩個方面感覺尤為明顯：一是生活中的很多瑣事一轉(zhuǎn)頭就忘懈贺；二是學過的東西總是記不住。對于前者可用便簽將一些近期的事務記下坡垫，而對于后者總是很苦惱梭灿。自己偏愛計算機技術(shù)，看過很多書冰悠，學過不少東西堡妒，而當使用它們的時候卻總是只記得一個大概，還需要再次翻看相關(guān)書籍溉卓。每每發(fā)生這種情況皮迟，便覺得浪費時間搬泥、效率低下。造成這種情況的一個重要原因就是在學習的時候缺乏提煉總結(jié)伏尼，并沒有把這些知識內(nèi)化到自己的知識體系中忿檩。若是記錄了筆記，經(jīng)過了一番整理和思考爆阶，即使時間長了忘記了燥透，通過翻看自己的筆記也能快速想起。
做筆記扰她，一方面是為了將來需要之時查閱兽掰，另一方面是為了加深時下的理解。通過做筆記的過程加強對事物的認知徒役，思考從中學到的東西孽尽，加深印象。想起了高中時期的筆記本忧勿，我很少看筆記本杉女，但是卻喜歡記筆記，課上聚精會神鸳吸，將老師講課的要點和自己迸發(fā)出的靈感一一記錄下來熏挎。事后，我雖然很少看筆記晌砾，但是卻對老師講課的內(nèi)容記憶猶新坎拐，在完成作業(yè)和考試的時候得心應手。后來养匈，上了大學哼勇，由于學習強度和節(jié)奏的變化，丟失了這個好習慣呕乎』＃總是覺得問題很簡單，當時當下已經(jīng)弄明白了猬仁，然而帝璧，幾日后卻再也想不起來了。
在學習新東西的時候湿刽，不要覺得麻煩的烁，勤做筆記。但是不推崇一邊學一邊做诈闺，簡單的把書上的要點摘抄下來的方式撮躁。這種方式有兩個壞處：一是做筆記分散了學習的精力，不能聚精會神學習書中的知識买雾；二是做的筆記缺乏系統(tǒng)性和你自身的思考把曼。做筆記應該是你學完一章或者整本書后，在梳理總結(jié)時內(nèi)化的一個過程漓穿，更多的是結(jié)合自身對書本內(nèi)容進行梳理歸納嗤军，而不是照搬作者的思路摘抄下來。
通過寫作來記錄自己所學晃危，不僅能能在當時當下幫助你加深印象叙赚，有助于總結(jié)思考，在日后需要之時也方便查看僚饭，能夠快速拾起來震叮。好記性不如爛筆頭，謹遵古人的智慧鳍鸵，知行合一苇瓣。
學過很多東西，但卻很零散偿乖，不成體系
研究生這一年來击罪，做很多事情，也學了很多東西贪薪，但是咋一想也感覺沒做什么事情媳禁，就連和別人聊天都找不到談資。學過的很多東西和做過的很多事情都很零散的存在于腦海里画切，想要將它們娓娓道來的時候卻不知從何談起竣稽。歸其原因，便是東西學了便學了霍弹，事情做了便做了毫别，缺乏事后的整理總結(jié)和思考。并沒有從它們中提升出值得借鑒的東西庞萍，沒有達到舉一反三的效果拧烦，日后再次遇到類似情況時，也只是知道曾經(jīng)做過這樣的事情的钝计，對如何做恋博、可能會遇到什么情況、結(jié)果怎么樣卻沒有形成一套自己的東西私恬。
人的一生的是一個不斷學習的過程债沮，通過學習不斷構(gòu)建自身的世界觀和知識體系來與這個世界交互，使我們處理一些人情世故本鸣、疑難雜事時慢慢變得得心應手疫衩。有的人悟性極好，能從與別人的經(jīng)驗交流中便能學到這些荣德，從而變得游刃有余闷煤；有的人則必須自己親身經(jīng)歷童芹，方能獲得這些感悟。雖說要客觀地認識世界鲤拿，但是經(jīng)驗對于人來說也是非常重要的假褪，它能讓我們遇到類似情況時有據(jù)可尋，并快速做出反應近顷，占據(jù)主動生音。人的一生都在不停地累積經(jīng)驗，或是與人交流或是親身經(jīng)歷窒升。不過何種方式獲得這些經(jīng)驗缀遍，我們都要內(nèi)化吸收轉(zhuǎn)化為自己的東西，或是一些做事方法或是一些處世道理饱须。
寫作有什么益處
寫作的益處有很多域醇，很多大牛都寫文總結(jié)過了，此處我便講講寫作對現(xiàn)階段的我有什么好處冤寿。
幫助自己多思考
自從信息素養(yǎng)提升歹苦，信息檢索能力增強后，便慢慢發(fā)覺自己變得不會思考了督怜，以至于現(xiàn)在很多時候都是一副不求甚解的態(tài)度殴瘦。過度依賴于搜索引擎、百科類号杠、問答類網(wǎng)站蚪腋，而缺乏自己對問題的思考和對問題本質(zhì)的認識。時間久了姨蟋，就會變成一個行尸走肉屉凯，沒有主見、沒有思想眼溶∮蒲猓互聯(lián)網(wǎng)時代，是一個萬眾參與的草根時代堂飞，網(wǎng)上的信息質(zhì)量參差不齊灌旧，大多有待于時間的檢驗，與圖書館里上千年沉淀下來的前人智慧是無法相提并論的绰筛。太多地依賴網(wǎng)絡信息枢泰，依賴別人的觀點和方法，自身缺乏思考铝噩，很容易迷失自我衡蚂。
我還有一個特點，就是擁有一種輕描淡寫的不求甚解的態(tài)度。在遇到一些問題的時候毛甲，只是稍微明白了其大意年叮，便覺得已經(jīng)明白了，并未做深入探討丽啡。不求甚解的態(tài)度在閱讀一些文學作品的時候是有益的谋右，但在學習和解決問題上卻是極不妥的。雖然學過很多東西补箍，只是停留在其皮毛上，并未深入到其本質(zhì)啸蜜，把握其根本坑雅，所以難以做到舉一反三。其根本原因還是懶于思考衬横，不經(jīng)歷一番思考裹粤，如何會有深刻的印象，如何能內(nèi)化吸收所學蜂林，如何能舉一反三遥诉。
寫作是一個幫助思考的好方式。寫作并不是一個簡單的流水賬式的記錄噪叙，而是一個創(chuàng)作的過程矮锈。在寫作的過程中，當你靜下心來思考自己近段時間的得失睁蕾，探尋其原因苞笨，然后按照一定的邏輯順序?qū)⑵溆涗浵聛怼Ｓ龅讲幻靼谆蛘卟磺宄牡胤阶涌簦瑫ヌ骄靠甲C瀑凝，形成自己的理解。這個過程中你就不得不開動腦筋臭杰，逼迫自己去思考粤咪，去想問題。
訓練自己的表達能力
寫作的另一個好處就是訓練自己的表達能力渴杆。如何邏輯清晰寥枝、簡單明了地表達出自己的觀點和想法，對我來說一直不是一件容易的事情将塑。大家可能都有這樣的體會脉顿，很多東西明明自己心里很清楚，但是卻講不清楚点寥，不能很好的表達心里所想的東西艾疟。
不善于表達，一方面可能是因為在人前表達的次數(shù)較少，容易緊張蔽莱；另一方面就是確實沒有想好如何表達弟疆。在人前自如地表達有很多實用的技巧，但最重要的是客服心里的恐懼盗冷。有些人天生就是在人前自如表達怠苔，有些人則會有畏懼心理，這種畏懼心理會使你談吐含糊仪糖，邏輯混亂柑司，給接受者也會造成一些困擾。
通過寫作锅劝，一是可以梳理你的表達邏輯攒驰。在寫作中你會去思考如何表達自己的想法，如何將問題及其解決方法清楚地展示出來故爵。寫作行文都是有一定的邏輯的玻粪，這種邏輯和你講話說明的問題的邏輯是相通的，說話有條理诬垂，有重點劲室，能講出前因后果，寫作也是如此结窘。畢竟都是自然語言很洋，寫的東西是給人看的，將的東西也是給人聽晦鞋，在邏輯上二者是一致的蹲缠。二是提煉文字锭亏。用最少的文字表達你的想法辙培，言簡意賅，不啰嗦属划，不矯揉造作确买。使讀者節(jié)省時間斤讥，又覺得收獲良多。這個功底是需要多寫湾趾，最重要的是多改來不斷提升芭商，寫得多了自然就知道如何表達，改的多了文字自然就變得精煉了搀缠。寫好一篇文章后不要急著發(fā)布铛楣，可以先放一放，過幾天再讀讀艺普，把覺得有待改進的地方改改簸州；也可以找別人讀讀鉴竭，讓他們提提意見“痘耄總之搏存，就像釀酒一樣，好的文字是需要沉淀的矢洲，寫好文章之后璧眠，沉淀一下是準沒錯的。
整理自己的知識體系
寫作還有一個好處就是梳理自己的知識體系读虏。平常我們說某人經(jīng)驗十分豐富责静，做事很有方法和條例，這些東西都是我們后天學習來的掘譬，沒有人天生就會泰演。在不斷的學習中，慢慢轉(zhuǎn)化為自己的知識葱轩，融到自身的知識體系中，以后做事就依據(jù)和方法可尋藐握。學習最重要的一個環(huán)節(jié)就是內(nèi)化吸收靴拱，這個環(huán)節(jié)決定了你的學習效果，決定了你能學到什么東西猾普。同樣是學習一個東西袜炕，有的人學會后能達到舉一反三的效果，而有的人變個樣就不知如何是好了初家，這個差別就體現(xiàn)在內(nèi)化吸收的過程中偎窘。
如何進行知識的內(nèi)化吸收，寫作是一個不錯的方式溜在。有些東西自己認為已經(jīng)懂了陌知，但卻不一定能表達清楚，這說明還沒有真正的懂掖肋。如果一個復雜的東西仆葡，能三言兩語給被人講述清楚，這才說明你真正地懂了志笼。寫作的過程也就是一個給別人講解的過程沿盅，把自己學到的東西通過寫作“講”出來，能講明白了纫溃，自己也真正學懂了腰涧。在寫作中，把知識進行梳理紊浩，形成一個網(wǎng)狀體系窖铡，使單獨的知識間相互關(guān)聯(lián)疗锐，是新知識和已掌握的知識相互關(guān)聯(lián)，這樣能加深理解万伤、方便記憶窒悔。
同時，通過寫作將所學的東西體系化地記錄下來敌买，形成一份“檔案”简珠。即使過了很久，記憶已經(jīng)模糊了虹钮，當你翻閱筆記的時候聋庵，也能快速上手。自己整理形成的這一個個小筆記芙粱，在我們將來需要的時候能發(fā)揮大作用呢祭玉。
談了這么多，開始動筆寫作吧春畔，記錄自己的所學所感所悟脱货。在此，以兩句話激勵自己律姨，一是“萬事開頭難”振峻，二是“貴在堅持”，先勇敢邁出第一步择份，然后堅持下去扣孟。時間久了，便會發(fā)現(xiàn)有質(zhì)的變化荣赶。共勉之凤价！
