昨天晚上倔矾，在女兒在讀的幼兒園精心安排下驼抹，部分幼兒家長(zhǎng)參加了拒絕“小學(xué)化”教學(xué)講座浮还。
主要心得體會(huì)有以下兩點(diǎn)：
一竟坛、感恩。
在中班家長(zhǎng)正在焦慮是否提前導(dǎo)入小學(xué)教學(xué)內(nèi)容碑定，報(bào)名各種興趣班的時(shí)候流码，特別感恩天悅幼兒園及相關(guān)部門(mén)及時(shí)組織這場(chǎng)講座，讓科學(xué)育兒知識(shí)引領(lǐng)家長(zhǎng)行動(dòng)延刘，緩解我們對(duì)幼兒身心發(fā)展及成長(zhǎng)環(huán)境的焦慮。
二六敬、認(rèn)知升級(jí)碘赖。
1、幼兒身體機(jī)能發(fā)展有自己的規(guī)律。
跟自己比普泡，幼兒園階段尚未具備完善的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力播掷，如果提早進(jìn)行“小學(xué)化”教育，無(wú)疑不亞于揠苗助長(zhǎng)撼班，眼前效果尚且OK歧匈，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講是扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣和想象力。
橫向比較砰嘁，每個(gè)小朋友的生長(zhǎng)發(fā)育程度都不一樣件炉，各方面的學(xué)習(xí)能力自然不一樣，家長(zhǎng)不必焦慮此時(shí)自己孩子和別家孩子的能力差距矮湘。
超出幼兒承受范圍的學(xué)習(xí)斟冕，幼兒會(huì)感到很困難和類，造成孩子過(guò)早出現(xiàn)厭學(xué)缅阳、不自信等不良情況磕蛇。另外，過(guò)早學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)十办，會(huì)容易導(dǎo)致幼兒在小學(xué)初期出現(xiàn)驕傲秀撇，養(yǎng)成不專心聽(tīng)老師講課的習(xí)慣，日學(xué)習(xí)小學(xué)新知識(shí)的時(shí)候要矯正就非常困難向族。
2捌袜、拒絕“小學(xué)化”教學(xué)，不等于不教育炸枣。
“小學(xué)化”教學(xué)虏等，是將幼兒置于和小學(xué)一樣的教育環(huán)境中，運(yùn)用小學(xué)的教學(xué)方式适肠，提前教授小學(xué)內(nèi)容霍衫，進(jìn)行小學(xué)化教學(xué)破花。拒絕“小學(xué)化”教學(xué)伞租，不等于不讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)。在游戲中學(xué)習(xí)慧库，同時(shí)保持孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)度逛揩，是最好的方法柠傍。
