12.27意愿百分百岩馍，方法無窮盡
課上首先交作業(yè)環(huán)節(jié)鳖目，我也沒有完成仪媒，少了一個媽媽的“愛之吻”狸眼，剛開始做作業(yè)時我有想到周末回家讓媽媽做藤树，或者媽媽過來，但是又覺得下周馬上是周末拓萌，如果可以的話還是下周補吧岁钓。所以這個周就沒完成，亞文老師讓跟孩子說句話的時候，我當(dāng)時還想如果確實有困難可以原諒屡限。但是當(dāng)亞文老師列舉出別人是怎么完成的我頓時汗顏品嚣。這真的是態(tài)度問題也是腦袋活不活的問題。想起我們是孩子的榜樣钧大，汗顏……
第一個游戲“蝴蝶花兒開”亞文老師說是參與度問題翰撑，可能可以放在這里，但我挺佩服的是別人能很快的和身邊人做好規(guī)劃啊央，而我完全靠的是運氣眶诈，或許這像亞文老師說的可以是人生的態(tài)度吧。
第二個游戲ab我和小五班的老師搭檔瓜饥，我們做游戲時還簡單的介紹了下自己逝撬，認(rèn)識新朋友真好～我是A，亞文老師讓我打一下對方乓土，再用力打一下宪潮，我都照做了。當(dāng)老師問帐我，你經(jīng)過對方同意了么時我心里一顫坎炼。可能是因為不熟悉的人吧拦键，我當(dāng)時感覺特別不好意思谣光。接著老師引導(dǎo)我們，我們對孩子對家人有時候會不會也這樣芬为，而自己卻沒有察覺到察覺萄金。這讓我想到，往往越是親人我們通常越苛刻媚朦，想不起尊重他們氧敢。我想起了著名的打翻牛奶的例子。如果你的孩子打翻了牛奶你會怎么做询张，會不會大驚小怪地嚷嚷他孙乖？如果是你自己打翻的呢，是同事或者朋友打翻的呢份氧？是領(lǐng)導(dǎo)打翻的呢唯袄？……
第三個游戲，跟對方講好玩的事情蜗帜。我們倆分享的對方都說“挺好玩的”恋拷，但聽了別人的分享有的我覺得好笑，有的不好笑厅缺，比如有老師分享倒計時吃飯蔬顾，對方笑的直不起腰宴偿，我卻覺得好像有點不尊重孩子。確實你以為的只是你以為的诀豁，不是別人也會以為的窄刘。每個人以為的不一樣，所以不要再強加給老公和家人舷胜。這讓我想起不要對別人的育兒方式指手畫腳都哭，我們不了解別人的情況，不要隨便評論別人逞带，因為我們不知道對方經(jīng)歷過什么。這方面我需要努力克制纱新，不要隨便多嘴展氓。
第四個游戲肢體動作猜表達(dá)我走神了，和好朋友勾搭去了脸爱，哈哈遇汞。不知道要表達(dá)什么，可能是說有要求需要表達(dá)出來么簿废？
最后一個游戲關(guān)于情緒空入。“過來吃飯了”同樣的話不同的情緒說出來對方感知的就不一樣族檬，這個生活中確實有體會歪赢。孩子是那么敏感地捕捉到我們的情緒，我不耐煩時单料，生氣時他都知道……有次他手舞足蹈地表達(dá)高興跟我某次的表現(xiàn)形式簡直一模一樣埋凯。孩子就是復(fù)印件，就是鏡子扫尖。好吧白对，即使是為了孩子，也要先做好自己换怖。
這一周當(dāng)我想跟老公發(fā)脾氣時經(jīng)常會想起那天在紙上寫下的承諾甩恼，想起老師說的承諾寫下就要做到，于是努力調(diào)整再調(diào)整沉颂。希望新中國家長學(xué)堂真的能讓我們都有進(jìn)步条摸。
