-----為什么要終身學(xué)習(xí)
? ?
? ? ? ? 有時(shí)候會(huì)聽(tīng)人說(shuō)瞬浓，怎么和聯(lián)通吵架初婆，快遞吵架，服務(wù)怎么怎么差，態(tài)度怎么怎么橫……我只說(shuō)磅叛，和他們吵贏了是必然的屑咳，因?yàn)楸人麄兪艿媒逃啵刭|(zhì)要高弊琴，可是受教育不是為了和比自己地位低的人吵架的呀兆龙。
? ? ? ? 每次快遞小哥給我打電話，告訴我把東西放到小區(qū)門口而我在家時(shí)敲董，我都會(huì)心平氣和地說(shuō)紫皇，我現(xiàn)在在家，能麻煩你送過(guò)來(lái)嗎臣缀？大部分情況下坝橡，小哥雖然不是很情愿，也會(huì)送過(guò)來(lái)精置。大家說(shuō)幾句抱歉感謝的話计寇，皆大歡喜。如果我不在家脂倦，小哥送過(guò)來(lái)番宁，我會(huì)讓他另外找個(gè)地方放下，如果放到豐巢快遞柜還會(huì)打個(gè)賞赖阻。如果實(shí)在已經(jīng)離開(kāi)了就算了蝶押。
? ? ? ? 本來(lái)覺(jué)得和快遞小哥的關(guān)系也算不錯(cuò)了，結(jié)果看到笑來(lái)老師說(shuō)火欧，能夠培養(yǎng)快遞按照自己的要求送咖啡棋电，真是大開(kāi)眼界。我決定學(xué)習(xí)一下苇侵。因?yàn)橹苓厑?lái)送快遞的人相對(duì)固定赶盔，有幾次還會(huì)看到臉熟的，應(yīng)該多聊幾句榆浓，一來(lái)表示尊重和感謝于未，二來(lái)以后給我送快遞會(huì)有個(gè)比較好的印象。
? ? ? ? 和別人關(guān)系好陡鹃，自己充滿信心烘浦；在與別人的關(guān)系塑造中，自己付出了努力萍鲸，這是自信的原因闷叉。
? ? ? ? 我不是個(gè)擅長(zhǎng)營(yíng)造關(guān)系的人，一直不知道怎么和別人聊天脊阴，會(huì)覺(jué)得聊什么劇情握侧，家長(zhǎng)里短的太沒(méi)勁捌肴，但碰到有意思的話題也會(huì)滔滔不絕，屬于情商不高的人群藕咏。
? ? ? 對(duì)快遞小哥的態(tài)度一開(kāi)始并不是這樣的，也會(huì)有沖突和矛盾秽五，為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變孽查？
? ? ? ? 1.我和快遞小哥的需求都是快速交接，沒(méi)有利益沖突坦喘，沒(méi)有任何必要口角盲再，這是理解需求。
? ? ? ? 2.時(shí)間是有成本的瓣铣，和和氣氣的解決答朋，只會(huì)讓自己高興，而一旦口角棠笑，平復(fù)郁悶會(huì)花幾個(gè)小時(shí)梦碗；如果找人抱怨，又會(huì)花時(shí)間蓖救，還有挫敗感洪规，不合算。
? ? ? ? 3.從熊太行的關(guān)系攻略中循捺，看到小年輕就這么明白人情世故斩例，自己更當(dāng)進(jìn)步；聽(tīng)直播課時(shí)从橘，老師說(shuō)任何好的學(xué)問(wèn)都是使人更加謙虛念赶；跟著笑來(lái)老師思考別人的需求，做正確選擇……我在每位老師身上學(xué)到的東西恰力，已經(jīng)貫穿到了一起叉谜，有可能已經(jīng)分不清是從哪里學(xué)到的了。
? ? ? 終身學(xué)習(xí)牺勾，把別人的本事變成自己的正罢，偷偷修煉吸星大法，夢(mèng)想成為大咖驻民，有數(shù)不盡的功力供應(yīng)他人吸收翻具。
? ? ? ? 這是我學(xué)習(xí)的目的。
? ? ? ? 和你一起終身學(xué)習(xí)回还。
? ? ? ?
