培訓(xùn)師學(xué)習(xí)第三天了，每天的學(xué)習(xí)玄渗，給我的感覺每天都特別飽滿座菠；需要消化的東西還是有點(diǎn)多，真的來(lái)不及思考太多藤树，能記住已經(jīng)是件很不容易的事浴滴，幸好老師的培訓(xùn)框架還是比較清晰和分明的。
練—在我原來(lái)認(rèn)為是件再普通不過(guò)的事情岁钓，學(xué)完之后升略，組織練習(xí)即可；沒有思考更多的是練習(xí)還有這么多的方法屡限，更讓我驚訝的是品嚣，不同的內(nèi)容還有不同的練法，我不得不雙手放進(jìn)嘴里做驚訝狀：感嘆老師們確實(shí)是很牛逼的人钧大，好好學(xué)吧翰撑！先梳理一下筆記再來(lái)談?wù)劯惺埽?/p>
練習(xí)所在不同的領(lǐng)域：
一、技能類內(nèi)容練習(xí)設(shè)計(jì)：應(yīng)用級(jí)
1啊央、動(dòng)作技能--主體（身體）
采用的練習(xí)方式：實(shí)操練習(xí)
講（我說(shuō)你聽）演（我做你看）練（我做你做）評(píng)（你做我評(píng)）
練中的核心點(diǎn)--先扶后放：
1）眶诈、講師帶學(xué)員練2遍
2）、學(xué)員在小組內(nèi)練2遍
3）瓜饥、選取代表前臺(tái)展示（2組）
4）逝撬、學(xué)員回到小組再聯(lián)系2遍
評(píng)中的核心問(wèn)題--（學(xué)員自評(píng)、學(xué)員互評(píng)乓土、講師點(diǎn)評(píng)宪潮、師生共評(píng)）
三步高效點(diǎn)評(píng)法：點(diǎn)評(píng)=潤(rùn)+切+塑
1）、先潤(rùn)、后切
2）坎炼、潤(rùn)哪、切哪
3）拦键、連切帶塑
2谣光、人際技能--主體（感官）
采用的練習(xí)方式：角色扮演
講解做法、閱讀腳本芬为、組內(nèi)練習(xí)萄金、大臺(tái)展示、師生點(diǎn)評(píng)媚朦、再次演練
3氧敢、智慧技能訓(xùn)練--案例分析
設(shè)疑自學(xué)、質(zhì)疑互學(xué)询张、激疑好學(xué)孙乖、釋疑活學(xué)
我在這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)上，還是有很多困惑份氧，不是理解的太透徹唯袄，還需要再次學(xué)習(xí)和回顧；學(xué)習(xí)真的不是自欺欺人蜗帜，而是自己的事情恋拷，要好好努力學(xué)習(xí)！加油
二厅缺、知識(shí)類內(nèi)容的練習(xí)方式---理解級(jí)
1蔬顾、陳述性知識(shí)練習(xí)方法1：
有獎(jiǎng)競(jìng)猜（單元）
題型要求：
1）、與工作情景有關(guān)的選擇或判斷題
2）湘捎、題量一般出6-10個(gè)題
3）诀豁、規(guī)則小組答題不可看筆記
4）、道具：搶答題消痛、積分卡且叁、獎(jiǎng)品、題庫(kù)
陳述性知識(shí)練習(xí)方法2：
圖形制作（單元）
1）秩伞、樹形圖
2）逞带、思維導(dǎo)圖
（主題放中央、要點(diǎn)依次展纱新、色彩要分明展氓、文字加圖形）
2、流程知識(shí)練習(xí)方法1：
拼流程卡（單元）
1）脸爱、集體拼卡
2）遇汞、不看筆記
3）、按序發(fā)獎(jiǎng)
流程知識(shí)練習(xí)方法2：糾錯(cuò)游戲（單元）
3、概念性知識(shí)練習(xí)法：三卡分享
概念性知識(shí)練習(xí)法：圖畫制作
4空入、原則性知識(shí)練習(xí)法：選擇與辯論
三络它、態(tài)度類內(nèi)容練習(xí)
案例分享、小組辯論歪赢、表演PK化戳、演講比賽
今天的內(nèi)容讓我感受比較深刻的還是這個(gè)內(nèi)容匹配的練習(xí)方法爹梁，可是同時(shí)也讓我感覺到很困惑的是磕谅，這么多的方法，記不住悴品，當(dāng)我再次回顧的時(shí)候白对，卻有點(diǎn)回想不起來(lái)如何操作的困難掠廓；印象最深刻的還是在點(diǎn)評(píng)的這個(gè)練習(xí)上，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)培訓(xùn)上用的比較多甩恼，在點(diǎn)評(píng)上沒有一定的科學(xué)性蟀瞧，過(guò)于赤裸裸的，無(wú)法讓學(xué)員更好的接受条摸，這一點(diǎn)還是值得我們要去改變的黄橘；
其二在人際技能的學(xué)習(xí)上，這是比較有難度的培訓(xùn)內(nèi)容屈溉，如何讓學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)上更好的接受和吸收塞关，練習(xí)如果設(shè)計(jì)的不夠好，效果就不明顯子巾，那就會(huì)直接影響到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)及員工的工作積極性帆赢。需要好好學(xué)習(xí)，以及更好的指導(dǎo)线梗；
其三對(duì)于智慧技能的訓(xùn)練椰于，還是需要一定的能力來(lái)駕馭這樣的課程的，不過(guò)在這個(gè)環(huán)節(jié)上仪搔，我還沒有掌握的非常好瘾婿，還需要后續(xù)的再次學(xué)習(xí)和消化；對(duì)于案例的編寫和選擇還有個(gè)人自身對(duì)案例的思考烤咧；
其四對(duì)于陳述性知識(shí)的練習(xí)的有獎(jiǎng)競(jìng)猜偏陪，對(duì)于出題目還有很多的方法和要求這一點(diǎn)我以前沒有考慮的那么多，只是單純的考慮到了題目本身煮嫌，而沒有思考這么多細(xì)節(jié)都是為題目本身服務(wù)的笛谦，受益匪淺了！
無(wú)論掌握的咋樣昌阿？希望自己繼續(xù)努力饥脑！加油恳邀！
