? ? ? ? ? ? ? ? ? 勞學(xué)結(jié)合
? 我自己的學(xué)習(xí)生活方式很簡(jiǎn)單糟描。早晨我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)住的相對(duì)很近的人按時(shí)預(yù)約方式去學(xué)校怀喉。劉華成住在櫻桃園三個(gè)胡同交界的地方，李黎生住在櫻桃園二胡同西側(cè)出口向北中山路上船响，我住在櫻桃一胡同的中間躬拢，我與劉相距10米，劉與李相距30米见间。我與劉會(huì)合后就在櫻桃園口與李相聚聊闯，三人沿著中山路走到木牌坊（現(xiàn)在的中山南路與解放路的十字口）左拐5、60米就到學(xué)校大門口了米诉。清晨空氣清新菱蔬，我們都是一路小跑入校，三年里從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)史侣。
? 我在早自習(xí)時(shí)就是讀書(shū)汗销。只要是當(dāng)天課程表上有的科目都預(yù)讀，一般來(lái)說(shuō)讀兩到三編抵窒，第一編是不求甚解地讀,第二編找到重點(diǎn)和難點(diǎn)的讀，隨即用鉛筆在不懂的地方畫(huà)上記號(hào)叠骑，準(zhǔn)備在上課中老師不講時(shí)或者講了仍不懂時(shí)再問(wèn)李皇，決不能不懂裝懂地一帶而過(guò)。
? 我在聽(tīng)課的時(shí)候總是聚精會(huì)神地聽(tīng)，聽(tīng)到重點(diǎn)掉房、難點(diǎn)或者老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容我都會(huì)在教材的空白處做上記號(hào)茧跋。我的記號(hào)有三角形、米字形和文字下邊畫(huà)直線或波浪線卓囚。記課堂筆記的時(shí)候很少瘾杭，因?yàn)橛脻h字記筆記根本跟不上教師講授課程的速度，我們沒(méi)有漢語(yǔ)拼音課哪亿。至今我的普通話的發(fā)音四聲不標(biāo)準(zhǔn)粥烁，我的發(fā)音叫信陽(yáng)普通話。
? 信陽(yáng)師范學(xué)院到處都貼有請(qǐng)講普通話的提示語(yǔ)蝇棉，還經(jīng)常測(cè)試教師的普通話水平讨阻。測(cè)試時(shí)間以1946年為分界線，我被劃在不測(cè)試的范疇里了篡殷。
? 我的作業(yè)基本上在課堂上就寫(xiě)完了钝吮，很少作業(yè)留在夜自習(xí)的時(shí)候去完成。
? 教師要求作業(yè)必須用蘭色鋼筆書(shū)寫(xiě)板辽，我沒(méi)錢買鋼筆奇瘦，撿同學(xué)們?nèi)拥舻孽此P尖插上一根劈開(kāi)的竹筷子上代替鋼筆；沒(méi)錢買成瓶的鋼筆水劲弦，就買蘭色筆粉用水沖泡攪勻代替耳标，所以我作業(yè)本上的字比別人的筆劃粗且顏色淺。
? 其余的時(shí)間都是用在看小說(shuō)了瓶您，三年中看了曲波的《林海雪原》麻捻、歐陽(yáng)山的《三家巷》、蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》呀袱、劉知俠的《鐵道游擊隊(duì)》贸毕、周立波的《暴風(fēng)驟雨》、劉流的《烈火金剛》夜赵、趙樹(shù)理的《小二黑結(jié)婚》明棍、丁玲的《太陽(yáng)照在桑干河上》等。
? 半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了寇僧，上述小說(shuō)的主人公及情節(jié)至今記憶憂新摊腋。203首長(zhǎng)與小白鴿的愛(ài)情；阿炳和區(qū)桃的成長(zhǎng)嘁傀；阿炳姐姐和媽媽傳話過(guò)程兴蒸；保爾·柯察金的苦難生活和成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的歷程；劉洪隊(duì)長(zhǎng)和幗國(guó)英雄芳林嫂的愛(ài)情细办，小波用琵琶彈出的西邊的太陽(yáng)快要落山了橙凳；東北土改時(shí)地主家的女人們藏金銀手飾品的奇妙方法；排長(zhǎng)史更新永遠(yuǎn)戰(zhàn)不死的高大的英雄形象、飛行偵察員肖飛的機(jī)智靈活岛啸；鄉(xiāng)土氣息撲面而來(lái)的歇后語(yǔ)……
? 在挑沙爬城墻休息的時(shí)候我就給伙伴們講剛剛看完的小說(shuō)的故事情節(jié)钓觉。在搬磚挑灰勞累時(shí)給師兄弟們講林海雪原里土匪暗語(yǔ)。
? 這些生活的鎖碎坚踩，累積著我的知識(shí)儲(chǔ)備荡灾，鞏固了我父母給予我的聰明才智。
? 初中三年也是勞動(dòng)的三年瞬铸。提倡勤工儉學(xué)批幌，是在完成全部學(xué)業(yè)的前提下參加集體勞動(dòng)。
? 第一項(xiàng)工程是挖開(kāi)古城墻赴捞，把城墻土運(yùn)到河灘里形成菜地和我們植物實(shí)習(xí)基地逼裆，菜地以外又平整了一塊蘭球場(chǎng)，解決了校園內(nèi)場(chǎng)地小的矛盾赦政。2021年春節(jié)期間在崔銳家我們六個(gè)老同學(xué)喝茶聊天時(shí)胜宇，崔銳說(shuō)，你忘了恢着，咱們拿著城墻里的骨頭??子桐愉，追嚇女同學(xué)。
? 挖土填土都是按班級(jí)在課外活動(dòng)時(shí)輪流干的掰派。我和女生是體力弱的群體从诲。用洋鎬挖松城墻夯土的是男生，用銑撮? 土和抬小筐土的是弱者靡羡。每次勞動(dòng)結(jié)束的時(shí)候系洛，沙灘上就多了很大一塊平整的土地。城墻的壑口打開(kāi)了略步，我們?nèi)コ峭獠賵?chǎng)和菜地不再翻越城墻了描扯。
? 古城墻在我們這代人手中消失了。
? 這塊土地現(xiàn)在仍是信陽(yáng)高中的操場(chǎng)趟薄。
? 1957年是建立新中國(guó)后第一次生活水平提高的一年绽诚。雖說(shuō)買東西還是要卷，我們學(xué)校的糧食好象是吃不完杭煎。聽(tīng)說(shuō)固始縣宣布了一個(gè)消息恩够，進(jìn)入共產(chǎn)主義了吃飯可以按需分配……
? 1957年11月毛澤東主席提出我國(guó)的鋼產(chǎn)量要在十五年左右趕上或超過(guò)英國(guó)。
? 1958年8月份大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)成為“大躍進(jìn)”高潮中的全民運(yùn)動(dòng)羡铲。
? 鋼元帥升帳蜂桶！全民家中門上的鐵插銷、鐵拉手也切，木箱上的鐵三角等還是認(rèn)為可以增加鋼鐵產(chǎn)量的鐵物件統(tǒng)統(tǒng)都扔進(jìn)土高爐屎飘。
? 我們學(xué)校的礦山分配在信陽(yáng)市的金牛山妥曲。
? 我們班主任領(lǐng)著全班同學(xué)背看各種顏色各種形狀的被子，開(kāi)始排著隊(duì)出了校門钦购，從文化街，統(tǒng)一街褂萧，穿越人民廣場(chǎng)（現(xiàn)在叫體彩廣場(chǎng)）沿著申碑路走到肖家灣押桃。
? 廣茅的稻田里出現(xiàn)了第一座土煉鐵爐。每座土爐就是某一個(gè)單位的鋼鐵廠导犹，土爐順著古官道延綿不斷唱凯。
? 我們沿著白坡路翻越一兩座丘陵就安營(yíng)扎寨了（具體叫什么村什么灣都不知道，六十多年過(guò)去了谎痢，至今只知道叫金牛山）磕昼。
? 我們按照男女生分配在半山坡的臨時(shí)工棚里。工棚一周是我們信陽(yáng)二中礦區(qū)的生活區(qū)节猿。在這里吃飽飯已經(jīng)不成問(wèn)題了票从。
? 我們班上的一位同學(xué)在比賽吃飯的時(shí)候，一噸飯吃掉十個(gè)大白饃滨嘱。
? 我的任務(wù)是掌鋼釬峰鄙。有力氣的同學(xué)舉錘砸鋼釬。他砸一錘我就把鋼釺提動(dòng)一下轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)太雨，砸成一米深的小元洞吟榴。
? 負(fù)責(zé)安放炸藥的同學(xué)在洞里安放藥捻子（信陽(yáng)土語(yǔ)，即導(dǎo)火線）和炸藥囊扳。
? 我們躲在安全地帶后吩翻，負(fù)責(zé)安全的同向點(diǎn)燃炸藥捻子的同學(xué)吹響哨子並舞動(dòng)手中的小紅旗。
? 我們回到炸石頭的地方锥咸，把大塊的砸成小塊的狭瞎，再在小塊石子堆里選擇帶有黑色鐵礦的所謂礦石。
? 我們還在浉河里掏過(guò)鐵沙她君。
礦山上干了半個(gè)月回到了煉鐵爐旁脚作。
? 我們的土爐建在我的開(kāi)挖的城墻豁口北側(cè)，利用沒(méi)拆完的殘?jiān)珨啾谧鰹樯狭掀脚_(tái)缔刹。我又改為上料工球涛，又叫爐后工。拿鋼針開(kāi)爐和封爐的同學(xué)叫爐前工校镐。
? 我們幾個(gè)爐后工亿扁，負(fù)責(zé)稱料和按規(guī)定的時(shí)間向爐子上面的大口倒料。
? 我們每六個(gè)小時(shí)為一班鸟廓。我一個(gè)班下來(lái)只想睡覺(jué)連飯都不想吃从祝。
? 爐前工開(kāi)爐了通紅閃亮的鐵水流進(jìn)砂模里襟己。
? 我們敲著羅打著鼓，抬著滿身纏著紅布的不知是鐵是鐵渣的“鋼錠”牍陌，向信陽(yáng)專署黨委報(bào)喜擎浴。
? 1959年.我們先在平橋區(qū)中山鋪附近開(kāi)挖北干渠，后來(lái)在上天梯附近挖南干渠毒涧。我們學(xué)生吃的是白米干飯.贮预。我們駐地的農(nóng)民伯伯們只能喝白菜湯。
? 我們擔(dān)心的伯伯們要搶我們米飯的事情一起都沒(méi)發(fā)生契讲。
? 1960年畢業(yè)考試前的一天夜里仿吞，我班被派往戰(zhàn)備橋的河灘上。命令我班堵住攔河導(dǎo)流砂壩的合攏口捡偏。
? 我們把裝有河沙的草袋扔進(jìn)豁口唤冈，急流中的沙袋在水中打了個(gè)滾，被水沖走了银伟。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了你虹，豁口縮的越小，水的流速越大枣申。堵不住豁口就是完不成任務(wù)售葡！班長(zhǎng)和班主任商量一下用人墻堵。
? 我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)忠藤。從南北兩側(cè)同時(shí)下人挟伙，手牽著手下水兩側(cè)的人手看著可以搭上時(shí)，急流把最前面的兩個(gè)人沖到水里模孩，兩邊用力拉人尖阔。不知道誰(shuí)喊了句，“先用繩子再拉著繩子多下兩排人榨咐！”
? 夜深人靜了介却，喘喘氣再干，豁口終于被我班里大個(gè)子男生們治服了块茁。
? 三年的學(xué)習(xí)齿坷、勞動(dòng)給我們留下幸福、心酸的数焊，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的印記永淌！
