? ? ? ? ? 時(shí)光荏苒又是一次假期器钟，是毫不例外的，老師給我們安排了假期任務(wù)。同時(shí)也安排了挑戰(zhàn)任務(wù)梳凛，為的讓我們假期過(guò)的更充實(shí)，但是在假期中，我們是在家的雇初。老師只能通過(guò)聊天軟件和我們溝通支示，無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻管理我們促绵。在這個(gè)時(shí)候自覺(jué)性就非常重要栽渴。在放假前老師強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)场梆，要安排好自己的作息時(shí)間，因?yàn)榧倨谑怯脕?lái)和別人拉開(kāi)距離的罐脊。
? ? ? ? ? ? 沒(méi)錯(cuò)宵溅，在學(xué)校老師教的知識(shí)是固定的，只有在假期才是自我學(xué)習(xí)，就像三八理論一樣矛市，八個(gè)小時(shí)工作找田，八個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，剩下的八個(gè)小時(shí)干什么就決定的這個(gè)人走向。所以暑假也是尤其重要的籽懦。還強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，就是關(guān)于手機(jī)使用問(wèn)題。現(xiàn)在人對(duì)手機(jī)著實(shí)太過(guò)依靠，而長(zhǎng)時(shí)間的使用手機(jī)不僅傷身體，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有好處粒没。
? ? ? ? ? ? 所以在這個(gè)暑假我就決定改正响蓉，因?yàn)樵谏弦淮魏僦刑羰蠋熣f(shuō)我一天玩手機(jī)的時(shí)間太過(guò)于長(zhǎng)，如果把玩手機(jī)的時(shí)間利用在別的事情上抄沮÷收酰可能對(duì)我們的成長(zhǎng)是有很大的好處的捶箱，再過(guò)去是每天晚上玩兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)。我慢慢把它縮短成半個(gè)小時(shí)共虑，吃完飯后先去外面走一走，散散步。工作了一天梨撞，外出放松是必不可少的螃成，回到家便可以洗漱，敢該干的事。完后可以和父母一起看看電視，或者一起看看老師推薦的電影落午。這些都要比玩手機(jī)強(qiáng)百倍溃斋，最后，在睡覺(jué)之前享甸，看看老師所發(fā)的東西蚯嫌。適量的玩一會(huì)兒手機(jī)择示，便可以熄燈入睡了。
? ? ? ? ? ? 還有一個(gè)較大的突破拴签，就是練字岸梨。練字可不是一個(gè)容易的事奢米，每天都要練，就是這樣一年易遣，兩年還未必能練出效果彼妻。所以他像是一塊兒堅(jiān)硬的磐石，不僅需要鋒利的工具豆茫，還需要曠工持之以恒的恒心侨歉。在過(guò)去的時(shí)候，我的字總是用難看錯(cuò)的又多。我又何嘗不向往那些字寫(xiě)的好看的人。若是我也有他們的一手好字湿右，那寫(xiě)出來(lái)的字該多光彩免姿。于是我便下定決心開(kāi)始練字 ，練了也就幾天吧绰姻，我就開(kāi)始厭倦了，練了這么多也沒(méi)見(jiàn)什么成效呀，再說(shuō)又累又慢畸颅。但是每一次看到我寫(xiě)的那些字的時(shí)候，我就覺(jué)得這不應(yīng)該是我所寫(xiě)的字方援，我所寫(xiě)的字應(yīng)該是那種大方端正没炒，筆劃清晰可見(jiàn)的字。我寫(xiě)的文章應(yīng)該是沒(méi)有錯(cuò)別字的文章犯戏。每每想到這兒我的練字的決心又被我燃起送火。
? ? ? ? ? 其他科目都在每日的日程下拳话，規(guī)劃的進(jìn)行著，不僅完成了各科所有的作業(yè)种吸，還做了許多挑戰(zhàn)任務(wù)弃衍。
? ? ? ? ? ? ? 這個(gè)暑假對(duì)我而言，著實(shí)得充實(shí)坚俗。因?yàn)樗屛腋牡袅藘蓚€(gè)很不好的毛病笨鸡，兩個(gè)月改掉兩個(gè)毛病，那么一年就可以改掉12個(gè)毛病坦冠，長(zhǎng)期積累下來(lái)形耗，三年，五年辙浑，十年激涤。那個(gè)時(shí)候的我們注定不一樣
