今天的話題有點(diǎn)沉重秋柄，來(lái)自于最近又重新關(guān)注的一個(gè)辯論賽的辯題“殺死自殺者的是他的過(guò)去還是他的未來(lái)？”在學(xué)院辯論隊(duì)招新的時(shí)候蠢正，新生看我們以往的比賽題目骇笔，又把這個(gè)辯題拿出來(lái)進(jìn)行了一番討論。
當(dāng)時(shí)看見(jiàn)辯題時(shí)第一反應(yīng)是“殺死自殺者的是他的未來(lái)”嚣崭，是他看不見(jiàn)的未來(lái)的造成了他的死亡笨触，過(guò)去是已經(jīng)走過(guò)的過(guò)去，未來(lái)卻是看不見(jiàn)希望的未來(lái)雹舀。試想別人在展望未來(lái)的時(shí)候芦劣，看見(jiàn)的是自己一年、五年说榆、十年甚至二十年以后的幸福生活持寄，而他看見(jiàn)的只是一片漆黑，不知道自己何去何從娱俺，不知道自己還存在的意義是什么，于是他選擇了結(jié)束自己沒(méi)有未來(lái)的一生废麻。
現(xiàn)在比賽最后的結(jié)果已經(jīng)不重要了荠卷，這次我想要站在比賽方以外的視角來(lái)看這個(gè)辯題，不拆點(diǎn)烛愧、不駁論油宜，就是對(duì)于兩個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表自己的理解。
首先怜姿，關(guān)于過(guò)去慎冤，是過(guò)去殺死了自殺者，每個(gè)人的過(guò)去都只有自己才知道究竟如何沧卢，過(guò)去的可能是故事也可能是永遠(yuǎn)走不出開(kāi)的深淵蚁堤，有人用童年治愈一生，有人用一生治愈童年但狭。當(dāng)他陷在噩夢(mèng)一般的過(guò)去中時(shí)披诗，旁邊人的一句“不都過(guò)去了嗎，還有什么可想的立磁？”也許就是最后一根稻草呈队，他陷在過(guò)去的泥潭中走不出來(lái)，他每日閉眼就是過(guò)去的一幕幕唱歧，他的過(guò)去摧毀了他的現(xiàn)在宪摧。過(guò)去的還是不那么容易過(guò)去粒竖。
其次，關(guān)于未來(lái)几于，是未來(lái)殺死了自殺者蕊苗，現(xiàn)在每個(gè)人都在大談理想，我想要怎樣怎樣孩革，我要成為什么樣什么樣的人岁歉，但是在他看來(lái)，這些不過(guò)是泡影膝蜈，他沒(méi)有未來(lái)他的人生到現(xiàn)在已經(jīng)走盡了锅移，他看不見(jiàn)自己的未來(lái)或者說(shuō)他看不見(jiàn)自己希望的一個(gè)未來(lái)，也行他想用一種方式去活饱搏，活成自己最喜歡的樣子非剃，但是處出于種種原因，他無(wú)法再繼續(xù)為了自己的未來(lái)努力了推沸，或者說(shuō)未來(lái)已經(jīng)沒(méi)有任何希望了备绽，不過(guò)就是一潭死水，泛不起任何漣漪鬓催。
綜上肺素，關(guān)于自殺者的過(guò)去和未來(lái)，我們可以說(shuō)是他的過(guò)去成為了醒不過(guò)來(lái)的噩夢(mèng)宇驾，也可以說(shuō)是未來(lái)變成了沒(méi)有漣漪的死水倍靡。但還是不能否認(rèn)兩者的共同作用，他的過(guò)去造成了他的現(xiàn)在课舍，他的現(xiàn)在又預(yù)示著他的未來(lái)塌西，走不出去的過(guò)去，最終引領(lǐng)他來(lái)到了沒(méi)有未來(lái)的未來(lái)
