今天家庭教育指導(dǎo)師班補(bǔ)課爬骤，大愛付出的六月老師雖然還未康復(fù)卻心系我們，忍痛繼續(xù)跟我們上直播課贱纠，讓我們無比的感動(dòng)峻厚，也更加想要努力學(xué)好，早日通過考試可以以己之力去幫助更多的人谆焊。
晚上六月老師分析的案例：
孩子玩電腦成癮惠桃，不愛學(xué)習(xí)怎么辦？ 具體案例：12 歲男孩，父母離異刽射，與父親爺爺奶奶生活军拟。玩電腦成癮，不寫作業(yè)誓禁，日常生活就是玩電腦懈息，只要父親不在家吃飯都在電腦跟前吃，夜里不睡覺摹恰，脾氣暴躁辫继。孩子的生活起居主要由 70多歲的爺爺奶奶照顧，爺爺奶奶因?yàn)樘蹛蹖O子俗慈，無微不至照顧孩子姑宽，而孩子對爺爺奶奶感情淡漠，節(jié)假日經(jīng)常被媽媽接走闺阱。父親不善言辭炮车，性格沉悶，表達(dá)愛的方式就是買吃的酣溃，買玩具瘦穆，對孩子缺乏陪伴，不會主動(dòng)與孩子溝通交流赊豌，對孩子的問題熟視無睹扛或。孩子?jì)寢屫潏D安逸，無穩(wěn)定工作碘饼。孩子受媽媽影響較大熙兔，敵視爺爺奶奶，態(tài)度蠻橫艾恼，要錢買各種零食住涉，有時(shí)故意作對。孩子爺爺前來求助蒂萎。
這個(gè)案例跟我們家的情況太相似了,這個(gè)爺爺奶奶跟我的爸爸媽媽是一樣的秆吵，這個(gè)孩子的爸爸跟我的哥哥的性格也是一樣的淮椰，雖然說我哥哥嫂子沒有離婚五慈，但是他們長期兩地分居的生活跟這個(gè)情況沒有多大的差別。
六月老師對此案例進(jìn)行了深入的講解主穗，讓我腦洞大開泻拦，如果我在四年前要是能夠聽到這樣的課程，我就有辦法可以去幫助到我的家庭忽媒，我相信我哥哥的家庭一定會無比的幸福争拐，我的侄兒將會有更綻放的青春美好時(shí)光。然而事實(shí)就是因?yàn)槲覀兗胰瞬欢⒆踊抻辏驗(yàn)闋敔斈棠滩豢戏攀旨懿埽驗(yàn)槲腋绺缟┳硬欢眉彝ソ逃澹瑢?dǎo)致孩子不得不休學(xué)在家沉迷網(wǎng)絡(luò)，沉溺于網(wǎng)貸绑雄。慶幸的是在去年十月份展辞，我邀請我嫂子加入袋鼠想學(xué)，并且她不辭辛苦地從東莞往返深圳兩地堅(jiān)持來上課万牺，也讓她有了很大的改變罗珍，影響了我哥哥和孩子，很高興的是今年我的侄兒在疫情前后發(fā)生了非常大的轉(zhuǎn)變脚粟，開始利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)賺錢覆旱，借的網(wǎng)貸自己賺錢還了！
我也很想把六月老師解讀的案例分析記錄下來：
孩子：
1.無規(guī)則感
2.家庭秩序混亂
3.沉迷游戲
4.不上學(xué)
………
父親：
1.沉默少言
2.熟視無睹
媽媽：長期缺位
爺爺：過度溺愛
建議：
1.爺爺啟動(dòng)孩子的社會支持系統(tǒng)喚醒孩子的愛的能量
2.恢復(fù)家庭系統(tǒng)排位核无、爺爺奶奶抽離扣唱、讓父母歸位
3.指導(dǎo)師分別和爸爸、媽媽溝通讓爸爸媽媽達(dá)成一致团南，共同幫助孩子
4.發(fā)現(xiàn)孩子的快樂模式画舌，除了玩游戲、吃零食已慢、媽媽陪他玩耍之外的曲聂，激發(fā)他正向的能量場，回到正常的生活軌道
祝福孩子越來越好
1.指導(dǎo)師不是去幫助他佑惠，而是啟發(fā)他能做到朋腋，能支持系統(tǒng)他的能量
2.家庭指導(dǎo)師不是醫(yī)生，不能立竿見影膜楷，需要長時(shí)間的看到旭咽，去做的是溝通可能被啟動(dòng)的人
3.家庭指導(dǎo)師是需要看到家庭全方位的
4.通過表現(xiàn)看背后原因
5.行為模式是什么？可接受赌厅、不可接受的是什么穷绵？偏離了可接受的放入不可接受的進(jìn)行調(diào)整
這個(gè)案例在很多中國式家庭里普遍存在，我把這個(gè)案例分享出來特愿，也是希望更多的家庭能夠重視有愛的陪伴仲墨，也希望更多的爸爸媽媽們能夠抽出更多的時(shí)間，在家庭里去更好的去關(guān)愛自己的孩子揍障，讓孩子們更加健康幸福的成長目养。當(dāng)很多青春期的爸爸媽媽來跟我咨詢的時(shí)候，我感到無比的心痛毒嫡，有時(shí)候也會覺得無能為力癌蚁，所以當(dāng)我看到很多年輕的父母，初為人母初為人父，我就多么希望他們能夠盡快的接觸家庭教育努释，懂得怎么樣去陪伴孩子碘梢，怎樣去教育孩子，怎么樣去引領(lǐng)孩子伐蒂，在智慧父母的引領(lǐng)下痘系，孩子們一定可以健康快樂的成長而少走很多彎路。父母好好學(xué)習(xí)饿自，孩子天天向上汰翠！
