? ? ? 3.23時光荏苒各吨，少年易老學難成悉盆，一寸光陰不可輕。
? ? ? 今天很幸運被青椒總群打卡表揚了弥雹，就好像自己獲得了一輛車那么開心缺猛。
? ? ? 今天我很幸運缨叫，再次聽了汪老師講的《正面教育》。上次汪老師分享了《正面教育》荔燎，講了她與家長之間的故事弯汰，講了如何與家長交流合作共同閱讀。
? ? ? 今天《正面教育》也帶來了新的觀念湖雹。作為一個新教師不僅要處理好與學生的關系咏闪，更要處理好與家長的關系。面對學生的的問題摔吏，大部分的家長是通情達理的鸽嫂，他們能理解或協(xié)助老師≌鹘玻可是其他的一部分家長就不是那么好說的据某，甚至帶來麻煩。
? ? ? 也許我們班還可以诗箍，沒有聽到什么爭吵癣籽，可是學校其他班的一些家長就聽說過一些棘手的問題。汪老師告訴我們滤祖，不要去爭吵這樣解決不了問題筷狼，可以開導開導家長，做好家長的思想工作匠童。比如汪老師讓學生家長共同閱讀共同進行學習埂材，讓家長理解老師的用心。
? ? ? 對待一些學生不要用學習的成績論英雄汤求，不要用固定思維看學生俏险，不要放棄學生。正如陶行知教育集團的楊校長講得蓮花大王扬绪，成績并不能決定學生的一生竖独。可能他在學習上不行挤牛，可是在畫畫閱讀背書運動等方面有優(yōu)勢呢莹痢？
? ? ? 不要去放棄學生，這樣真的很傷害學生。如果你放棄了學生她就會上課不積極格二，甚至上課講話引別人講話劈彪。把班上的學風教師權威打碎一地，搞的烏煙瘴氣的顶猜。如果我們心懷包容心態(tài)沧奴，對于學生來說就是生命中一縷陽光。汪老師以前也會這樣长窄，所以她后來后悔了滔吠，改正了，提高了挠日。
? ? 《正面教育》讓我們?nèi)ブ泵胬щy直面學生直面家長疮绷，終身學習助我們成長。
? ? ? 也講了非專業(yè)老師可能會有積極提高的心態(tài)和跨專業(yè)的思維方法嚣潜。
? ? 加油
? ? 越努力越幸運冬骚。
