我正在廚房做飯，聽(tīng)見(jiàn)自動(dòng)門(mén)鎖響准颓，于是探出頭去哈蝇，看見(jiàn)兒子抱著一只棕色的籃球，滿頭大汗地進(jìn)了屋攘已。我歡快地說(shuō)炮赦，兒子，你回來(lái)啦样勃？他說(shuō)吠勘，是啊。然后他說(shuō)峡眶，媽媽剧防，我剛剛遇到了一件比較尷尬的事。我立即洗耳恭聽(tīng)辫樱，說(shuō)峭拘，什么事呀？說(shuō)說(shuō)看狮暑。
他說(shuō)鸡挠，我剛才在電梯里遇見(jiàn)了一位老爺爺。他站在我旁邊心例，一直望著我宵凌。我一時(shí)沒(méi)認(rèn)出是誰(shuí)鞋囊，只覺(jué)得有點(diǎn)眼熟止后。后來(lái)我突然想起，他是我初中時(shí)一位校友的爺爺，很久以前在路上跟我聊過(guò)一次天译株。
我于是立即跟他打招呼瓜喇，他也非常熱情地跟我聊了起來(lái)。結(jié)果電梯還沒(méi)到我們這一層歉糜，我突然被這位爺爺用力地給拽了出去乘寒。電梯里其他人的目光都看向我，我也不好去掙脫匪补，就順著老爺爺?shù)囊馑甲摺?/p>
聽(tīng)到這里伞辛，我覺(jué)得很新奇，連忙問(wèn)他夯缺，那后來(lái)呢蚤氏？
兒子繼續(xù)說(shuō)，后來(lái)我被老爺爺拉到他們家里去了踊兜。他們家里有一位老奶奶竿滨，當(dāng)時(shí)正坐在客廳的沙發(fā)上看電視，看到我以后捏境，立即起了身于游，顯然她也感覺(jué)有點(diǎn)突然。我來(lái)不及多說(shuō)垫言，熱情地跟老奶奶打了一聲招呼贰剥，就繼續(xù)跟著仍然拽著我的老爺爺向前走。
到了一間房門(mén)口筷频，老爺爺也沒(méi)敲門(mén)鸠澈，就直接推開(kāi)了。然后我看見(jiàn)我校友正在默默地看書(shū)截驮。他一看到我笑陈，滿臉意外。我也一樣葵袭，和他面面相覷涵妥。氣氛顯得有點(diǎn)尷尬，于是我淡定地跟他打招呼坡锡，簡(jiǎn)單地解釋了一下自己突然來(lái)訪的原因蓬网。
我校友搞清了狀況之后，也沒(méi)有多說(shuō)什么鹉勒，只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭帆锋。我找了個(gè)話題，繼續(xù)跟他聊禽额。我剛剛劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)的身子锯厢，還在不停地流汗皮官。老爺爺還一直站在旁邊，笑迷迷地看著我們倆聊天实辑。
我聽(tīng)到這里以后捺氢，忍不住笑了，問(wèn)剪撬，那后來(lái)你是怎樣從你校友家撤出來(lái)的摄乒？
他說(shuō)，我跟我這位校友以前在學(xué)校很少遇見(jiàn)残黑，他性格也很安靜馍佑，所以我們只能算是點(diǎn)頭之交。而且他現(xiàn)在突然被打擾梨水，好像也沒(méi)什么話想跟我多說(shuō)挤茄。聊了幾句之后，他就不再說(shuō)話了冰木。
我于是笑著跟他說(shuō)穷劈，你看我這一身臭汗，得先回家洗個(gè)澡去踊沸。然后我又跟老爺爺說(shuō)歇终，爺爺，我剛剛在回小區(qū)的路上逼龟，我媽已經(jīng)打來(lái)電話叫我盡快回家吃飯评凝，他們應(yīng)該還在等我，那我下次再來(lái)玩吧腺律。然后我就這樣撤了出來(lái)奕短。
我聽(tīng)完以后，邊笑邊輕輕地拍了拍兒子的肩膀說(shuō)匀钧，遇到這樣的意外翎碑，你還能這么淡定，表現(xiàn)也這么大方之斯，非常棒叭砧尽！
兒子不好意思地說(shuō)佑刷，我其實(shí)一直覺(jué)得挺尷尬的莉擒，但再怎么尷尬，也得先解決問(wèn)題瘫絮，所以涨冀，我先盡量保持淡定，然后去想該怎么應(yīng)對(duì)麦萤。
我說(shuō)鹿鳖，兒子扁眯，你能這樣想，非常不錯(cuò)栓辜。生活中有時(shí)就會(huì)遇到你這種意外的情況，尷尬和不知所措是難免的垛孔，也是正常的藕甩，像你這樣立即動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，就是最明智的選擇周荐。
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭狭莱，滿心釋然的樣子。
我于是讓他先去沖個(gè)熱水澡概作，之后等爸爸回來(lái)一起吃飯腋妙。我在廚房繼續(xù)做飯的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)他在洗手間里一邊洗澡讯榕，一邊像往常一樣愉快地唱著歌骤素。
吃晚飯的時(shí)候，我把兒子剛才經(jīng)歷的趣事又講給他爸爸聽(tīng)愚屁。他爸爸聽(tīng)完以后济竹，也愉快地笑了起來(lái)，同時(shí)表?yè)P(yáng)兒子在這種突發(fā)狀況之下也能表現(xiàn)得這么得體霎槐，很了不起送浊。之后他又問(wèn)兒子，你有沒(méi)有想過(guò)丘跌，這位老爺爺為什么硬拉著你去他們家呢袭景？
兒子說(shuō)，我那位校友看起來(lái)有點(diǎn)宅闭树，好像很久沒(méi)出門(mén)耸棒，他爺爺可能是看到我打球后汗流滿面的樣子，覺(jué)得我很有活力报辱，就突然想讓我去跟他的孫子做個(gè)朋友榆纽，順便帶動(dòng)一下他。
我說(shuō)捏肢，你這個(gè)推測(cè)有道理奈籽。而且你能這么想，說(shuō)明你也是一個(gè)非常溫暖的人鸵赫。兒子有點(diǎn)不好意思地說(shuō)衣屏，這很正常，也沒(méi)什么嘛辩棒。他爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)狼忱，可能就是這個(gè)原因膨疏。這位老爺爺雖然做法讓人有點(diǎn)不能接受，但看得出來(lái)他是一位非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己孫子的好爺爺钻弄。
兒子說(shuō)佃却，是啊，他這種護(hù)孫心切的思想窘俺，也很像我的爺爺饲帅。所以下次我再遇到他的時(shí)候，還是會(huì)跟以前一樣瘤泪，熱情地跟他打招呼灶泵。我和他爸爸不約而同地點(diǎn)頭，立即對(duì)他表示肯定和欣賞对途。
美國(guó)心理學(xué)家詹姆士說(shuō)赦邻，人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定已卸。
孩子內(nèi)心那種小小的尷尬和無(wú)奈烛芬，在我們家長(zhǎng)幾句肯定和鼓勵(lì)的話語(yǔ)之下，很快就煙消云散了裹粤。而且膳犹，雖然孩子知道自己做得并不差湃鹊，但當(dāng)我們家長(zhǎng)及時(shí)地去肯定他，他會(huì)感到更加愉悅和滿足镣奋，也有了更大的勇氣去面對(duì)未來(lái)币呵。
正面管教理論的奠基者之一阿德勒認(rèn)為，孩子的首要目的是追求歸屬感和價(jià)值感侨颈。家長(zhǎng)及時(shí)地肯定孩子余赢，有助于幫助孩子提升價(jià)值感和歸屬感，而這兩者哈垢，是孩子最終成長(zhǎng)為一個(gè)有自信心和責(zé)任感的社會(huì)人的重要的因素妻柒。
