書名：《閱讀的方法》
作者：羅胖振宇
分享主題：諸葛亮為什么要北伐—《閱讀的方法》讀書筆記（五）
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少年時(shí)聽評書，把諸葛亮當(dāng)做自己的偶像应媚，高中時(shí)我們讀《出師表》，被諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神所感動鹦筹。
諸葛亮最著名的故事是七擒孟獲，六出祁山址貌。為什么諸葛亮要一次一次的出祁山進(jìn)攻曹魏呢铐拐？
讀了饒勝文老師的著作《大漢帝國在巴蜀》便覺豁然開朗，找到一把鑰匙——劉備留給諸葛亮的是一個(gè)內(nèi)部矛盾重重的蜀漢练对。
劉備自河北起兵遍蟋，最后入主四川，跟從他的有各種各樣的人才螟凭，粗粗一算虚青，蜀漢政權(quán)內(nèi)部至少有關(guān)羽張飛河北集團(tuán)，糜竺糜芳徐州集團(tuán)螺男，諸葛亮黃忠集團(tuán)棒厘，法正李嚴(yán)集團(tuán)和“土著”集團(tuán)等五撥人。因此下隧，蜀漢集團(tuán)內(nèi)部政治結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜奢人，文臣武將之間都有明爭暗斗。
劉備去世之后汪拥，諸葛亮作為丞相怎樣才能保證內(nèi)部的凝聚力呢达传？最好的辦法就是高舉復(fù)興漢室的旗幟，積極北伐。國家長期處于對外戰(zhàn)爭狀態(tài)宪赶，既使軍政大權(quán)不旁落宗弯，又可以對各個(gè)集團(tuán)進(jìn)行強(qiáng)力的動員，同時(shí)還能吸收像姜維這樣的外部人才搂妻，從而獲得“三贏”蒙保。事實(shí)證明，諸葛亮去世蔣婉繼任后欲主，對外戰(zhàn)爭少了邓厕，對內(nèi)大事多了，看起來符合與民休息的政治理念扁瓢，但是結(jié)果卻恰得其反详恼。
諸葛亮“用法峻密”“赦不妄下”，蜀人卻對他如此追思引几。蔣琬費(fèi)祎昧互，在制度上沿襲諸葛亮成規(guī)，社會矛盾卻愈演愈劇伟桅，其間的差異敞掘，當(dāng)源于信念認(rèn)同上的變化。
諸葛亮主政的靈魂是復(fù)興漢室的信念楣铁，他以開誠布公玖雁、用心平允，科教嚴(yán)明盖腕，賞罰必信的為政風(fēng)格赫冬，鼓勵吏民“盡忠益時(shí)”，將復(fù)興漢室的信念變?yōu)槭駶h吏民的一種政治認(rèn)同赊堪，正是由于對他的信念的認(rèn)同面殖，所以他雖然“用法峻密”“赦不妄下”，蜀人卻“畏而愛之”哭廉。他屢屢北伐脊僚，這意味著對蜀漢地區(qū)的人力、物力遵绰、資源的大量動員和征用辽幌，蜀人卻勞而不怨。
當(dāng)認(rèn)同感漸漸疏離椿访，即使不再大舉興兵乌企，各種內(nèi)部反而頻頻出現(xiàn)了，只能用赦免的辦法緩和社會矛盾成玫。
想到
從這個(gè)角度來理解諸葛亮北伐是一個(gè)全新的視角加酵。這給我兩個(gè)方面的收獲拳喻。
一、“軍事是政治關(guān)系的延續(xù)”猪腕，諸葛亮雖然沒有讀過克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》冗澈，但是古今的政治家思考模型是類似的。諸葛亮的北伐就是為了內(nèi)部整合這個(gè)巨大的內(nèi)政的需求陋葡。
二亚亲、有信念的組織才好帶，當(dāng)組織失去信念腐缤，內(nèi)部坍塌很快就會使組織崩潰捌归。信念雖然要付出很大的代價(jià)，但是失去信念的代價(jià)就是滅亡岭粤。
?經(jīng)歷
這些年總是提“不忘初心惜索，牢記使命”。也是要使全國統(tǒng)一在同一個(gè)信念下绍在，這樣才能完成復(fù)興大業(yè)门扇。同樣，在中國最優(yōu)秀的企業(yè)中偿渡，無論是華為還是阿里都是以具有信念而著稱的。我想這些企業(yè)不是因?yàn)閭ゴ蠖行拍畎赞龋且驗(yàn)橛行拍畈艂ゴ蟆?/p>
做到
在我們?nèi)粘９ぷ鲗?shí)踐中溜宽，充分利用好黨建一面旗幟，統(tǒng)一員工的思想质帅，從而更好地推進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展是非常有利的适揉。這兩年來，我已經(jīng)在實(shí)踐了煤惩，接下來要總結(jié)好嫉嘀，實(shí)踐更好。
