? ? ? ? “軟柿子”在工作中顧名思義指的就是比較好說(shuō)話(huà)颊亮、領(lǐng)導(dǎo)安排任何工作都會(huì)接受并能完成的人。有時(shí)候拂铡，領(lǐng)導(dǎo)安排下來(lái)一項(xiàng)工作壹无，讓一個(gè)職工完成葱绒，大家會(huì)說(shuō)，柿子專(zhuān)撿軟的捏斗锭。還慶幸這種霉運(yùn)沒(méi)有降臨到自己頭上地淀。其實(shí)，這些人恰恰喪失了突如其來(lái)的機(jī)會(huì)岖是，與幸運(yùn)擦肩而過(guò)帮毁。
? ? ? ? 在工作中當(dāng)“軟柿子”可以說(shuō)受益無(wú)窮〔虺牛“軟柿子”在領(lǐng)導(dǎo)心目中占的比重是相當(dāng)大的烈疚，比較好用，又能把事情做好聪轿。而這些所謂好說(shuō)話(huà)的人爷肝，也會(huì)在一次次被安排中被鍛煉，從而提升自身各方面的能力陆错。我舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)一下阶剑。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)安排示范課的時(shí)候危号，會(huì)從所有職工中進(jìn)行篩選，課上得較好素邪，又能服從安排的老師就成了佼佼者外莲，在培訓(xùn)中鍛煉了一次。教研組長(zhǎng)安排組內(nèi)示范課的時(shí)候兔朦，組長(zhǎng)感覺(jué)我安排這個(gè)老師她不會(huì)推辭偷线，于是，這個(gè)老師在教室上了一次大課沽甥，又鍛煉了一次声邦。很快到了期末上復(fù)習(xí)示范課的時(shí)候，名師范課的時(shí)候摆舟，這個(gè)老師都有可能再次得到鍛煉的機(jī)會(huì)亥曹，加上一學(xué)期兩輪的組內(nèi)公開(kāi)課，這個(gè)老師一個(gè)學(xué)期上的規(guī)格比較高的課就有五節(jié)左右恨诱。這可不單單是五節(jié)課媳瞪，收獲的是研讀教材教參能力的提升、教學(xué)設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)及教師自身各方面水平的提高照宝。一年蛇受，兩年……這個(gè)老師的進(jìn)步是不可預(yù)估的。
? ? ? ? 在工作中厕鹃，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)布置的一些任務(wù)可能對(duì)你有些難度兢仰，但是不要拒絕乍丈，你可以有很多種解決的辦法：請(qǐng)教他人、查找資料把将、反復(fù)練習(xí)等等轻专。如果通過(guò)自己的不懈努力完成了任務(wù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己跟之前相比有了進(jìn)步秸弛。
? ? ? 在羽翼還沒(méi)豐滿(mǎn)時(shí)铭若，任勞任怨、腳踏實(shí)地做好每一件事吧递览！若干年后叼屠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一次很大的財(cái)富绞铃！
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