04108劉方園
? ? 圖畫書是送給兒童的最好最珍貴的禮物信夫，它有著特殊的藝術(shù)魅力蹦哼，在 兒童讀物 中起著重要的作用王悍。幼兒對(duì)圖畫書的興趣是持久的岛心，他們每一次翻閱圖畫書都有新的發(fā)現(xiàn)沦零，都會(huì)產(chǎn)生新的興趣祭隔。對(duì)于學(xué)齡前的幼兒來(lái)說(shuō)，圖畫書是一步一步將他們引進(jìn)文學(xué)之門的藝術(shù)品路操。幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解能力有限疾渴，他們對(duì)于接受復(fù)雜的句式，過(guò)多的修辭以及藏在文字背后的朦朧意識(shí)有很大的難度屯仗。然而搞坝，孩子們又需要生動(dòng)活潑、形象優(yōu)美的文字來(lái)豐富他們 語(yǔ)言學(xué)習(xí) 上的渴求魁袜，所以優(yōu)秀的圖畫書往往起到了多元化的功能桩撮。“在絕大多數(shù)的圖畫書里峰弹，圖畫和文字呈現(xiàn)出一種互補(bǔ)的關(guān)系店量，缺一不可，具有一種所謂的交互作用鞠呈∪谑Γ”文字可以敘述故事的主干，而圖畫表達(dá)的則是或細(xì)膩粟按、或幽默、或龐大霹粥、或精致的有可能需要長(zhǎng)篇大論的文字來(lái)說(shuō)清楚的具有特殊文學(xué)性的內(nèi)容灭将。優(yōu)秀的圖畫書，不但在語(yǔ)言的節(jié)奏性后控、連貫性和圖文互補(bǔ)性上經(jīng)得住推敲庙曙，而且能帶給具體的某一年齡段的孩童一些略有難度的詞匯，使得他們?cè)陂喿x中得到啟發(fā)浩淘，在可接受的范圍內(nèi)掌握一些超前性的語(yǔ)言捌朴，長(zhǎng)期在用詞準(zhǔn)確吴攒、鮮明、生動(dòng)砂蔽、優(yōu)美的作品中獲得營(yíng)養(yǎng)洼怔，從而產(chǎn)生較高的審美情趣。
