全場(chǎng)17中10，3分4中3情组，攬下30分10籃板7
? 助攻本場(chǎng)比賽的約老師依舊渾身裹了密般燥筷，香醇潤(rùn)滑，無(wú)論是外線三分院崇，還是內(nèi)線勾手肆氓，只要小手一抖，都是應(yīng)有盡有底瓣，隨意的品上一品谢揪，那也都是香甜可口，只是無(wú)奈除了巴頓將軍深得其中奧秘濒持，其他隊(duì)友的表現(xiàn)實(shí)在是說(shuō)不出口键耕。
? 76人可不跟掘金客氣寺滚，看著約老師都饞紅了眼的柑营，如此美味，誰(shuí)看了不兩眼放光呀村视，個(gè)個(gè)打了雞血似的官套，整場(chǎng)比賽是壓的掘金喘不過(guò)氣，掘金在翻盤(pán)無(wú)望的情況下第四節(jié)也只能提前繳械投降。
? 在同樣都缺少大將的情況下奶赔，76人上半場(chǎng)就打出了全員皆兵的表現(xiàn)惋嚎，八人輪換，全員得分都在四分以上站刑，整體命中率超過(guò)百分之五十另伍。可別小看這四分绞旅，要知道的是掘金半場(chǎng)除了約基奇和巴頓之外掘金另外只有三人有得分進(jìn)賬摆尝，得分最高的也只是戈登的四分，半場(chǎng)唯一的替補(bǔ)得分是格力的3分入賬因悲，真的是不比不知道堕汞，一比嚇一跳，約老師看到這半場(chǎng)數(shù)據(jù)渾身也得氣得掉二兩肉晃琳。
? 在整體差距如此大的情況下讯检，掘金還能咬住分差，僅僅以52比58落后6分卫旱，只能說(shuō)是約老師和巴頓居功至偉人灼，二人轉(zhuǎn)是唱得精妙絕倫。約老師在高位持球時(shí)顾翼，巴頓在低位來(lái)回跑動(dòng)挡毅，尋找時(shí)機(jī)空切上籃。要么假裝掩護(hù)暴构，接手遞手傳球之后順勢(shì)利用約基奇的身體作一面墻跪呈，再突破創(chuàng)造機(jī)會(huì)又或者外線投籃。而巴頓持球時(shí)取逾，則更多的與約基奇擋拆耗绿，約基奇在罰球線直接順下，或者是拉開(kāi)空間砾隅，在外線接應(yīng)误阻，提供三分火力。球在二人的手上就像不會(huì)停頓的陀螺一樣晴埂，你一人究反，我一手，看著球奔奔跳跳的就跳進(jìn)了籃筐儒洛。而掘金另外三將可能就更多的充當(dāng)著欣賞者的角色精耐，并時(shí)刻準(zhǔn)備著加油助威。半場(chǎng)約老師12中10琅锻，三分4中3卦停，拿下27分6籃板5助攻的微型三雙向胡，而巴頓同樣發(fā)揮出色6中8，三分4中3攬下15分7籃板5助攻惊完，助攻和籃板都為兩隊(duì)最高僵芹。半場(chǎng)這表現(xiàn)也可謂是居功至偉。
? 但76人今天的發(fā)揮更加讓人對(duì)這支球隊(duì)刮目相看小槐，盡管沒(méi)有約老師這樣的絕對(duì)強(qiáng)點(diǎn)和支柱拇派，但無(wú)論是在技戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)以及球隊(duì)整體的發(fā)揮上，76人顯然更勝一籌凿跳。
? 面對(duì)著整體身高攀痊，體型都要更占優(yōu)勢(shì)的掘金，76人用更靈活拄显，更具空間形的陣容來(lái)應(yīng)對(duì)苟径。庫(kù)里，馬克西為首的外線持球點(diǎn)躬审，不僅可以利用自己更好的節(jié)奏與速度沖擊籃下棘街，創(chuàng)造直接上籃或者利用檔次來(lái)開(kāi)直接對(duì)位沖擊約老師的機(jī)會(huì)。同時(shí)以突破作為誘餌承边，連續(xù)快節(jié)奏的外線疏導(dǎo)傳球也能給外線球員創(chuàng)造出好的三分投籃的機(jī)會(huì)遭殉，半場(chǎng)76人6人都有3分進(jìn)球，馬克西和庫(kù)里也分別砍下全隊(duì)最高的13和12分博助，而馬克西最近出色的發(fā)揮也是讓人眼前一亮险污，這個(gè)扎著臟辮的二年級(jí)生本場(chǎng)比賽之前已經(jīng)連續(xù)4場(chǎng)20加，已經(jīng)牢牢地做穩(wěn)了球隊(duì)的主力位置富岳，要知道他上賽季還整日與飲水機(jī)相伴蛔糯。
? 而掘金以戈登，格林等一眾身材高大窖式，腳步移動(dòng)不足的鋒線陣容被76人空間感十足的陣容以及打法調(diào)動(dòng)的疲于奔命蚁飒，顧此失彼，把掘金整體笨重萝喘，防守輪換速度不足的缺陷狠狠地暴露出來(lái)淮逻。更加令掘金崩潰的是，防守被針對(duì)就算了阁簸，反過(guò)來(lái)在進(jìn)攻端爬早，戈登等鋒線也因?yàn)槌智蚪K結(jié)能力不足，外線威脅小启妹，無(wú)論內(nèi)外都無(wú)法給予76人矮小薄弱的外線防守帶來(lái)壓力筛严，去讓76人復(fù)出代價(jià)，迫使他們改變翅溺。 如此一來(lái)脑漫，一里一外的兩瓶毒藥都只能掘金一起吞下去，盡管憑借著約老師和巴頓的出色發(fā)揮咙崎，掘金將分差控制在了6分优幸，但76人依然掌握著整體比賽的節(jié)奏，以及攻防兩端的主導(dǎo)褪猛。
? 而到了下半場(chǎng)网杆，公牛延續(xù)著自己上半場(chǎng)打法的同時(shí)，也更多的穿插了哈里斯的低位進(jìn)攻伊滋，面對(duì)著戈登碳却，莫里斯的持球被打，翻身跳投也可謂是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)笑旺，殺人誅心昼浦。同時(shí)也更多的與內(nèi)線貝西的擋拆，利用他的彈跳進(jìn)一步的消耗著約老師筒主，同時(shí)在經(jīng)過(guò)了上半場(chǎng)的試探之后关噪，76人對(duì)約基奇的防守也更加變本加厲，很多的包夾乌妙，壓迫他的空間使兔，不再給約老師寫(xiě)意助攻和輕松出手的機(jī)會(huì)，同時(shí)無(wú)球的緊盯藤韵，和局部的3人壓迫都很好的切斷了他與巴頓的連接虐沥，將很多的出手給到把握不高的其他人，全場(chǎng)除了約基奇和巴頓泽艘，之外其他掘金球員3分26中5欲险，零敲碎打般的進(jìn)攻再也無(wú)法威脅到76人，分差逐漸被拉開(kāi)到20分匹涮，而攻防兩端都消耗嚴(yán)重的約基奇盯荤，隨著體能的下降和針對(duì)性的防守也無(wú)力回天了。
? 第三節(jié)約老師一個(gè)運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)都沒(méi)有焕盟，巴頓也只有4分入賬秋秤。隨著第三節(jié)末段因?yàn)橐淮闻辛P馬龍教練沖上場(chǎng)與裁判較量被驅(qū)趕離場(chǎng)之后，掘金最后的心氣似乎也掉到谷里脚翘，最后一節(jié)掘金也難以泛起浪花灼卢。
還剩小半節(jié)時(shí)，替補(bǔ)教練小手一揮来农，鳴金收兵鞋真，趕緊招呼約老師下場(chǎng)休息，想來(lái)也是沃于，比賽可以輸涩咖，家里現(xiàn)在就一塊寶海诲，可不敢再出差池了。? 最后歡迎大家評(píng)論各抒己見(jiàn)（喜歡可以幫忙用大拇指點(diǎn)個(gè)關(guān)注和贊喲檩互，感謝）
