劉學良猜欺，1970年出生开皿，河南伊川人，先后就讀于洛陽師院赋荆、首都師范大學中國書法文化研究院書法碩士研究生班≌叮現(xiàn)為河南省書協(xié)會員，中國硬筆書協(xié)會員嫉你，洛陽市硬筆書協(xié)理事。 作品入展“長征頌?安華杯”全國書法作品展嚷辅，第六距误、七、八屆“觀音山杯”全國書法藝術(shù)大展趁俊，“品翰堂杯”第二屆中國硬筆書法公開賽等刑然；獲第三屆翰墨九州全國影印詩書畫大賽金獎、河南省中小學師生書法大賽一等獎等沽讹。
河洛大地爽雄，伊水之濱，丁酉新春來到的時候挚瘟，永輝大廈六樓上，一個安靜的所在焰檩，伊川縣書法家協(xié)會重磅推出青年書法五人展订框，用墨香迎接一個新的春天。青年書法家劉學良便是其中的佼佼者衩侥。
讓自己享受到教育的幸福
接到學良微信發(fā)出的消息茫死，成就了一次說走就走的旅行履羞。洛陽歌劇院初次上演舞劇《關(guān)公》，有意者同行爱榔，同行者三人糙及。我們有著共同的志趣和愛好，同在一個鎮(zhèn)的三所學校里教書，同愛讀書悴能，同愛寫字。三句話不離本行冯凹，繞來繞去，最終發(fā)現(xiàn)匈庭，也沒有繞出這幾個話題浑劳。
當老師最大的快樂是什么呢？
得天下英才而教育之衷咽。
可是發(fā)現(xiàn)蒜绽，這真是一個偽命題，那些英才要么在天下鼎姊，要么在別人的班里相赁。可是我們總是要找到屬于自己的幸福吧裆赵。累并快樂者跺嗽。
快樂在哪里？快樂在課堂中植兰。當一節(jié)課下來璃吧，縱論今古，笑談千載筒繁。創(chuàng)設(shè)一個場景巴元，讓學生沉浸其中，深入體會呕缭，讓文本走進生活，與作者融為一體迎罗。偶有所得片仿，溢于言表，最快樂的是為人師者钻蔑。學良說奸鸯，每一節(jié)課不知道學生受益有多少，但受益最多的窗怒，其實是自己蓄拣。
快樂在哪里？快樂在課外辜昵。有三五同好咽斧，伴童子數(shù)人张惹，談天說地，論書講法坎匿，地不分南北雷激，時不論春秋。學良說进栽，但得如此恭垦，有幸，也可享孔子之樂。
快樂在哪里襟衰？快樂在收獲瀑晒。學期結(jié)束徘意，雖不曾瀝心嘔血，也頗為辛苦耕耘玖详，孩子們不錯的成績勤讽，學校嘉獎，同事祝賀向臀。學良說诸狭，內(nèi)心也頗有幾分得意，回想一個學期的教學三娩，莫談方法妹懒，散養(yǎng)式，大語文会前，章草式匾竿，豈能囿于課堂岭妖，囿于一本語本教材反璃？
快樂在哪里假夺？快樂在回報。已經(jīng)畢業(yè)的學生梧田，在某一天一個偶然的機會侧蘸，會突然想起在這個教室里讳癌，上過的語文課，在語文課上看過的電影司草，講過的故事泡仗，談過的書法家，練習過的字搔课，還有那個最不像教語文的語文老師截亦，還有他寫得很好的一手字崩瓤。學良說，語文應(yīng)該是詩意的教學却桶，我們的行走方式颖系，當然應(yīng)該是詩意地棲居，就像章草一樣吧信粮。
你是快樂的趁啸，我就是幸福的。一直被認為特立獨行這么多年欺旧，一直有些獨孤地生活在自己的世界里辞友，有誰能懂我震肮？學良環(huán)手指了一圈說，像關(guān)公一樣鲫尊，知己三人行沦偎。應(yīng)了楊絳先生那本書的名字——《我們仨》豪嚎。
這一次我們是文藝愛好者的逐夢之旅。
教給學生一生有用的東西
歷史總是有著驚人的相似舌涨，幾乎就是生命的輪回囊嘉。還是在微信看到消息革为，還是學良發(fā)出的，又是一次說走就走的旅行琢蛤。只不過這一次是往偃師恳蹲，張海書法藝術(shù)館嘉蕾，全國著名的書法圣地，他有一個同學在那兒辦畫展儡率。同行者三人，還是我們仨崎逃。
我們來自同一個偏遠的山區(qū)小鎮(zhèn)眉孩，不同的三個村子。我們只是書法愛好者巴柿，閑來涂鴉广恢，聊以自娛呀潭；學良浸淫書法二十多年，已經(jīng)是本地較有名的青年書法家糠聪。
什么是快樂踏幻？
做自己最喜歡的事该面。
最喜歡做什么事？得遇英才而教之题造，一也猾瘸。清風明月閑看書，二也淮悼。信筆涂成章草書袜腥，三也钉汗。學良如是說鲤屡。
1995年從洛陽師專美術(shù)系畢業(yè)酒来，分配回鄉(xiāng)肪凛，在一所初中教書堰汉，后來也到過幾所小學。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去伟墙，總還是在教育的第一線衡奥，賣弄著自己的青春年華，以期偶爾給一方學子些許啟迪远荠，偶有受益，輒不能忘失息，沾沾以自喜譬淳，敝帚以自珍。多少年過去盹兢，所教的那么多知識邻梆，可能學生悉數(shù)忘懷，但是他們永遠銘記的是一次課堂的意外收獲浦妄，是一次推心置腹的談話，是一次書法練習的悉心指導见芹，是在他們?nèi)松缆飞弦簧杏玫臇|西剂娄。
2009年起到谷元小學，一下子有了很多自由的時間玄呛。這所小學與寺為鄰阅懦，每天晨鐘伴經(jīng)聲傳來，暮鼓隨佛號遠去徘铝，心靈頓覺清靜耳胎。思考自己的人生，雖然一直走在書法的路上惕它，上下求索怕午，偶有所獲，無非小成淹魄。如同小乘佛法無二郁惜，自度尚難，何以度人揭北？唯有成人達己扳炬，成己為人吏颖。每天展卷習字，激揚文字恨樟，把屑小一個學校的老師們都激發(fā)起來半醉，學習寫字，不求寫得有多好劝术，但愿肯于提筆缩多，耳濡目染總有提高。學生們看稀罕养晋，老師示范到了衬吆，儼然都有了書法的興致，獨樂樂不如眾樂樂绳泉，人生的快樂逊抡，無非如此吧。
2010年草創(chuàng)鎮(zhèn)教育書畫委零酪，眾望所歸冒嫡，擔任會長。一個人練書法四苇，心追手摩孝凌，悟在心，提升在自己月腋，受益于教育蟀架；帶領(lǐng)一個學校的老師練字，成長的是大家榆骚，受益的是一所學校的師生片拍；帶領(lǐng)一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的師生練字，受益的是更多的人寨躁。
到2013年穆碎，全鎮(zhèn)有8所學校成為洛陽市書法特色學校，2所學校成為河南省書法特色學校职恳。到2014年所禀，高山鎮(zhèn)奮進礦校升級為國家級書法特色實驗學校。每一年放钦，組織全鎮(zhèn)師生書法比賽色徘，有2000多份作品參與交流，得以提高操禀；當然也有很多的師生參加更高級的比賽褂策，都有了很好的應(yīng)得的回報，其中不乏國家級的入展和獲獎。有2位省書協(xié)會員斤寂，8位老師成為省級硬筆書協(xié)會員耿焊，3位老師成為國家級硬筆書協(xié)會員。
小溪是歡快的遍搞，小河是流暢的罗侯，大河是渾厚的，大江是深廣的溪猿，大海是博大的……
從自我走出來钩杰，看到的是一所小學；從一所小學走出來诊县，看到的是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)讲弄；從一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)走出來，看到了更遠依痊。觀察避除，思考，風物長宜放眼量胸嘁，即使只是在目前的這個境界驹饺，依然可以看到明天。那時候缴渊，突然領(lǐng)悟到什么是大成，什么是大乘鱼炒，什么是快樂衔沼，什么是幸福。
這是書法愛好者的朝圣之旅昔瞧。
書成可待成追憶
好消息總是在某一個時刻安靜地傳過來指蚁，學良獲獎了，一次又一次自晰，省級的凝化，國家級的。我們仨很少有機會再相聚酬荞，微信也難得同時在線又有閑搓劫。
等你成了中國書協(xié)會員，你最大的快樂是什么呢混巧？
書成歲月枪向，相守安然。學良答咧党。不忘初心秘蛔。
最早的時候是一個人關(guān)起門來練，后來學會向身邊的人請教。2005年深员，進首師大负蠕，從歐陽中石先生學書，就讀書法研究生課程班研倦畅，各體兼修遮糖。后再進京，參加書法提高班滔迈，得遇明師指導止吁，開始涉獵研習章草，《十七貼》燎悍、《急就章》敬惦、《出師頌》、《平復貼》以及簡牘書法谈山，上追魏晉俄删，后于索征西《月儀章》用功頗勤。在繼承傳統(tǒng)中奏路，學古化古畴椰，汲古常新，學篆隸多變之結(jié)體鸽粉，循章草雄強之書風斜脂。
一杯香茗，一柱清香触机，讓音樂遠遠傳來帚戳，把思緒帶回到遠古，書案上素纖一紙儡首，舒放寸管自由抒寫片任，一紙章草即穿越千年歷史長河，停泊在那一個詩意棲居的書法小屋蔬胯，是為集云軒对供。它的主人，姓劉氛濒，名學良产场。
章草有幸，有章可循舞竿；學良有幸涝动，學而循章；書法有幸炬灭，書以致良醋粟。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王贊強 ?丁酉新春于高山
