淺談疫情線上體育課教學
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疫情當前，學生和老師都不能回到學校上課，給老師教學設置了一定的障礙和難度俺叭，語文數(shù)學老師采用在線上授課，還比較能順利進行教學妒貌，而平時體育課大多是在室外上課通危，需要較大的空間進行身體的活動練習，現(xiàn)在卻要在線上體育課的教學灌曙，無疑是給體育老師的一個新的挑戰(zhàn)菊碟，對于這個挑戰(zhàn)，我們是否勇于接受在刺，并積極承擔線上體育課教學的任務逆害，做出比較好的效果呢？那就需要我們每一個體育老師積極創(chuàng)新教學方式蚣驼，盡最大努力讓學生感興趣和積極加入體育課的學習和鍛煉中來魄幕，這樣才能上出事半功倍效果的體育課，才能上出得到學生和家長的喜歡以及認可的體育課颖杏。
疫情期間要求學生上居家“體育課”纯陨。不少老師疑惑，怎么才能更有效留储？
明類型翼抠。居家體育課是在家開展的、遠程指導的获讳、統(tǒng)一規(guī)定的特殊時期特定體育課阴颖。體現(xiàn)小范圍、網(wǎng)絡化丐膝、有規(guī)定膘盖、難組織。
知學情尤误。居家體育課更要把握好學情侠畔，學練環(huán)境不同，生活狀況不等损晤，器材種類不一软棺，地板良莠不齊，不知學情尤勋，難顯實效喘落。
準策劃。居家體育課不是任意內(nèi)容最冰、統(tǒng)一方法瘦棋，學生都能學起來、練得好暖哨《呐螅基于學情精心策劃，突出差異性，體現(xiàn)自主選擇性沛慢。
有點評赡若。居家體育課不易把握過程，學生打卡团甲，教師及時存閱逾冬、熟悉結(jié)果、反饋點評躺苦，增加遠程交流互動身腻，便于改進與提升。
抗疫情特殊時期匹厘，很多學校都提出了“停課不停練”的要求霸株，但是，千萬不可走偏集乔，如何做不走偏呢？
確定“練什么”坡椒，關(guān)鍵是要有針對性扰路。為不同學段、年級的學生確定居家鍛煉內(nèi)容倔叼，要先考慮學生需要練什么汗唱，而不是老師想讓學生練什么。
規(guī)定“練多少”丈攒，關(guān)鍵是要有實效性哩罪。“停課不停練”重點是在練巡验，無法按課來規(guī)定际插，最好能夠保證天天練，可以把學校鍛煉一小時在家來完成显设。
限定“怎么練”框弛，關(guān)鍵是要有保障性。學生在家鍛煉老師難以把控捕捂，需要家長配合發(fā)揮作用瑟枫，也需學生自覺堅持運動，每日鍛煉反饋有溝通指攒。
“以人為本”定內(nèi)容慷妙，“強身健體”時間明，“家校聯(lián)合”方可行允悦。
究竟怎樣上好線上體育課呢膝擂？我認為可以從以下幾方面積極思考，籌備和實施。
第一猿挚、家校聯(lián)動咐旧，取得家長的支持和班主任的配合。體育課線上教學時绩蜻，體育老師隔著手機铣墨，電腦屏幕面對學生，不能全方位的看清學生的動作和現(xiàn)場表現(xiàn)办绝，這時就需要家長的督促和管理伊约，才能較好地實施體育的課堂教學，所以我們體育老師要及時與家長們溝通孕蝉，講清上課的規(guī)則和要求屡律，同時還需要班主任的大力支持，家長們才會比較愿意接受體育課線上教學的方式降淮。由于學生線上教學的課程還比較多超埋，也有很多作業(yè)需要完成，所以在上體育網(wǎng)課的時候佳鳖，學生往往到不齊霍殴，不能很好地開展體育線上教學，鑒于這些原因系吩，我們可以尋求班主任的幫助来庭，找到他們學生線上分組的小組名單，然后也用于線上體育課的教學組織穿挨。體育老師可以加入學生每個小組的微信群中監(jiān)督月弛，同時安排小組長對本小組學生的體育運動視頻作業(yè)情況進行統(tǒng)計，并采用積分的方式科盛、不定期抽查和每周總結(jié)加表揚促進學生積極參加體育鍛煉帽衙，可以取得較好的體育線上效果。
第二贞绵、老師要從心理上去接受和欣賞每一個學生佛寿，讓他們都有一種被尊重和重視的感受。體育老師每周先在家長的騰訊QQ或者微信群中發(fā)布易于實施和有趣的體育運動作業(yè)但壮，采用“運動項目+游戲項目”的模式進行教學冀泻。例如，原地跑步和有音樂伴奏的親子游戲類輔助運動項目,然后老師在固定的時間網(wǎng)上收取作業(yè)蜡饵。在收取作業(yè)的時候弹渔，我們一般只收取原地跑步的視頻作業(yè)，然后對學生的錯誤動作進行糾正溯祸，并加以鼓勵性和欣賞性評價肢专。由于每個學生的情況不一樣舞肆，所以，我們對每一個學生都要進行不同的點評和要求博杖。對于動作和成績差點的學生椿胯，老師耐心輔導他們規(guī)范動作，由少到多剃根，逐步提高哩盲，并不時鼓勵他們，為他們加油打氣狈醉，讓他們感受到身邊有老師一直陪伴和支持著廉油，有一種暖心的體驗；對于成績中等的學生苗傅，指導他們進一步規(guī)范動作抒线，加強動作的質(zhì)量和數(shù)量的練習，同時渣慕，老師也要多多鼓勵他們嘶炭，讓他們有信心獲得更大的進步和提高；對于成績優(yōu)秀的學生逊桦，老師帶著欣賞的眼光看待他們眨猎，規(guī)定他們一定數(shù)量的練習，然后給予他們一定的自由空間卫袒，做一些自己喜歡的運動，比如瑜伽单匣，花式跳繩夕凝，打乒乓起之類的項目等，讓每一個層次的學生都得到不同程度的滿足和提高户秤，得到到被老師尊重和重視的那份體驗码秉。
第三、老師特變需要注意語言的運用鸡号，特別是不要吝嗇自己對學生的表揚转砖，還可以經(jīng)常稱呼學生為孩子或者寶貝，盡力去營造一個愉快和溫馨的課堂氛圍鲸伴，讓聽課的學生和家長沐浴春風府蔗，在意猶未盡的精神世界中度過一個個體育課堂的美好時光。在體育課堂中汞窗，我們有時需要教授一些基本的體育項目姓赤，比如跳短繩，學生在學習之初仲吏，特別不容易不铆，就連最基本的搖繩都很困難蝌焚，這時候老師就要放下身段，用親切的語言去安慰和告訴他們：“孩子誓斥，不著急只洒，我們慢慢來：我們先用一只手握住兩個繩柄，然后把繩子從后往前甩起來劳坑，劃圓甩起來打地毕谴，接著一邊甩繩，一邊跳繩就可以了泡垃∥錾海”同時給他們播放相應的跳繩視頻，讓他們慢慢地練習蔑穴。在接下來的練習中忠寻，老師通過視頻看到學生們的跳繩練習，可以不停的與他們互動存和，不停地鼓勵他們奕剃，寶貝們，加油捐腿！加油纵朋！你們真棒，你們是老師見過最聰明的孩子茄袖，繼續(xù)努力操软，今天我們會很快學會這個跳繩動作的。學生們在老師的鼓勵和贊賞中獲得信心與愉悅的心情宪祥，練起來也特別有勁聂薪，很快就會掌握動作，把動作練的很好蝗羊，個別較差的學生藏澳，老師可課后單獨輔導。其它動作的練習也可以如法炮制耀找，在教學內(nèi)容安排上穿插一些小而有趣的游戲翔悠，這樣，線上體育教學的效果還是不錯的野芒。
第四蓄愁、體育老師需要做好課間操的安排練習，讓學生們有一個自主活動的時間練習狞悲。我們體育老師可以緊抓學生的興趣項目涝登，化被動練習為主動的練習，化要我練習為我要練習效诅。通過以前在學校的課間操練習時胀滚，發(fā)現(xiàn)學生對學校創(chuàng)編的武術(shù)操很有興趣趟济，特別是在《男兒當自強》這個音樂的伴奏下，他們做起來很有激情咽笼，于是我們在課間操時顷编，通過網(wǎng)上播放以《男兒當自強》為主的音樂，同時也穿插一些校園歌曲：《鈴兒響叮當》剑刑，《童年》等學生們比較熟悉和喜歡的歌曲媳纬，讓學生們在愉悅和歡快的音樂中進行練習。
第五施掏，體育家庭作業(yè)布置時钮惠，需要考慮家長的角色，鼓勵家長更多的參與到家庭健身活動中來七芭，既增強體質(zhì)素挽，還能提升親子關(guān)系。老師布置了體育家庭作業(yè)狸驳，讓學生及時上傳作業(yè)以便糾正動作预明。學生在線上能準確及時了解上課的內(nèi)容和作業(yè)，他們能在家長的協(xié)助和指導下上傳體育視頻作業(yè)耙箍，老師也能比較清晰地看清學生的體育練習動作撰糠，指出優(yōu)點和缺點，利于學生動作的規(guī)范辩昆。
在線教育是未來發(fā)展的趨勢阅酪，需要制定完善的體系，統(tǒng)一標準汁针，形成系統(tǒng)的課堂教學體系术辐。體育教育應該線上線下同步發(fā)展，在線體育教育要簡單扇丛，學生可以通過視頻解決學習中遇到的問題术吗，難度較大或者容易犯錯的動作留待課堂教學解決尉辑。讓我們一起攜手努力帆精，讓體育課課堂的教學方式多樣化，更加利于學生體育知識的學習隧魄，更加利于學生身心的健康成長卓练。在體育教學的道路上，我們將一路前行购啄，永無止境……
參考資料襟企。1.《青少年運動與教育》
