這本書是2022年2月第一次新版, 猶如剛從樹上摘下的鮮果, 透著鮮活的當下嗜愈。感謝在魔都封閉之前宝冕，收到厚厚的新書张遭。一睹為快，猶如味蕾上和心理上的嘗鮮地梨，愉悅十分菊卷。
這本書的讀后總結(jié)，我非常慎重宝剖，對自己提了一個要求：言之有物洁闰。?
閱讀者的認知背景
我個人在這個行業(yè)將近4年多的學習、產(chǎn)業(yè)研究万细、行業(yè)運營和糾結(jié)中扑眉，看到：心理領(lǐng)域，從專業(yè)和行業(yè)來說赖钞，還未充分成長腰素。目前現(xiàn)狀是，心理領(lǐng)域與社會發(fā)展的速度脫節(jié)：經(jīng)濟和科技的發(fā)展速度仁烹，已不斷刺激精神層面的活動耸弄。但精神活動領(lǐng)域的支持和服務配套，除了閱讀卓缰、學習计呈，文化娛樂砰诵，這類知識普及教育項目，服務的發(fā)展捌显，從接納度和普及性上顯得薄弱茁彭。包括精神衛(wèi)生醫(yī)療，比較于其他醫(yī)療領(lǐng)域扶歪，也屬于初步發(fā)展階段理肺。
先行起步的是與其他領(lǐng)域結(jié)合，場景應用領(lǐng)域的分支善镰。比如：與經(jīng)濟匹配的“教練技術(shù)”(這屬于心理學中場景化應用的一個小小分支）妹萨；與青少年智力相關(guān)的大腦開發(fā)等。
哲學炫欺、生命教育乎完、心理領(lǐng)域顯然還有些滯后。關(guān)于心理服務的認知和使用品洛，剛剛開始树姨。猶如最初養(yǎng)生對于大多數(shù)人的意義。
關(guān)于心理咨詢的故事
膾炙人口的關(guān)于心理咨詢的故事桥状，曾經(jīng)有畢淑敏老師的《心理咨詢手記》帽揪。
2011年第一次以敘事散文形式，將心理咨詢室的故事辅斟，以專業(yè)的態(tài)度转晰，打開最小縫隙，簡短作了呈現(xiàn)砾肺。驚鴻一瞥挽霉，讓人觸動。我曾經(jīng)問過許多人閱讀后的感受变汪，或者回避，或者反思蚁趁。感覺裙盾，那就是生命教育和心理教育及服務的啟蒙。
之后他嫡，更直白番官，更深入、更全景化钢属，更專業(yè)能從心理咨詢角度徘熔，以故事方式呈現(xiàn)的，如《捫心問診》及亞隆老師的各種書籍淆党。這些是教科書級別的存在酷师。應該說讶凉，心理領(lǐng)域的學習，書中的故事都被作為案例一樣在課堂中山孔，被實踐型專家拔絲剝筍般用以教學懂讯，被學習者反復觀看提煉。
那些故事台颠，唯一遺憾的是褐望，缺少本土文化體現(xiàn)〈埃《人世間》因為本土文化處的深刻洞見瘫里，帶來強烈共鳴。對于大多數(shù)人荡碾，心理專業(yè)的隔離谨读，專業(yè)的精彩估計會錯過，《捫心問診》等玩荠，故事就是故事漆腌，呼應感估計會打折扣。畢竟阶冈，心理咨詢角度形成的文學和影視作品的沖擊力闷尿，與英雄、科幻和魔幻片的故事情節(jié)比對女坑，是無法形成炸裂效應的填具。
《映瞳》的專業(yè)性，心理業(yè)內(nèi)頂尖老師武志紅匆骗、許凱文老師等都從專業(yè)上作了評論：專業(yè)上地道靠潽劳景，沒有硬傷的作品：專業(yè)介入的邏輯和情感的發(fā)展都對。除此之外碉就，最觸動我個人的是：這盟广，就是我生活的一方水土，正在發(fā)生的故事瓮钥！
?文化筋量，是心理專業(yè)人，在實踐中碉熄，必須結(jié)合融入專業(yè)性的素養(yǎng)桨武。這也是心理學，作為一門科學的基因: 是社會學锈津、哲學和硬科學的結(jié)合呀酸。這也是全球心理學大會深度關(guān)注的主題：什么是心理治療的本土化，全球心理領(lǐng)域都在探討和探索的問題琼梆。
因為性誉，自己已經(jīng)在專業(yè)和實踐的道路上窿吩，加上這次是和資深的心理老師們共讀，我個人的收獲艾栋，從專業(yè)和自己個人成長上都是滿分收獲爆存。
職業(yè)學校和高校資深心理輔導員和咨詢老師專家，秋英老師蝗砾、綻放老師和雪峰老師先较，讓我了解對應書中有關(guān)青少年成長部分。馨允老師和燕子老師悼粮，她們作為社區(qū)的資深心理咨詢專家闲勺，對于社會生活部分，年輕人的成長扣猫，家庭的沖突等等又從實際生活的多角度打開了我的視野菜循。
不同性別，不同專業(yè)流派申尤，不同家庭和社會角色的碰撞癌幕，讓這次閱讀的經(jīng)歷意義非凡。
滿分推薦昧穿，作為心理專業(yè)和愛好者可以放手深度閱讀和探討的作品勺远。也能幫助大家感受認識什么是專業(yè)和正經(jīng)的心理咨詢。這是代表當代我們自己文化中真實地發(fā)聲时鸵。
閱讀回顧及總結(jié)
?明線上3個主案例胶逢，相對獨立，來訪議題起步于：
親密關(guān)系饰潜、個人成長初坠、青少年網(wǎng)癮。
這3個議題彭雾，是真實世界中普遍而被深度困擾的生活主題碟刺。
3個案例的咨詢都表明：既然“冰凍三尺非一日之寒”，形成問題不是一日之功薯酝，梳理問題南誊，更不能急火亂燉。典型代表性案例蜜托，還意味著對于咨詢師的挑戰(zhàn)巨大。這樣的描述絕不為過霉赡。
3個案例共性和個性化橄务，要求咨詢師不僅專業(yè)技術(shù)要深厚，同時要有高敏銳度的自我覺察和自我成長的內(nèi)驅(qū)力穴亏。當然對職業(yè)倫理的要求蜂挪，也算是極限挑戰(zhàn)重挑。
來訪者共性：
1）資深來訪者。咨詢經(jīng)歷時間長棠涮，至少都有3年斷斷續(xù)續(xù)的咨訪經(jīng)歷
2) 心理知識的認知谬哀，都喜歡研究和探討咨詢專業(yè)性問題；
3) 直視真相后的崩潰严肪，危機事件史煎；
4) 咨詢過程中，都會經(jīng)歷退形到孩子狀態(tài)的片段驳糯；
5) 咨詢過程中篇梭，都有十分焦灼、嚴重移情和反移情的階段酝枢；
6) 表面議題后恬偷，共同的議題，
“童年創(chuàng)傷帘睦；與父母的關(guān)系袍患；家庭成員間關(guān)系對孩子成長的影響；內(nèi)在孩子的成長”
正是這些議題留下的痕跡竣付，3個案主在成年后诡延，無論少年、青年還是為人父母的角色卑笨，都出現(xiàn)了嚴重的自我沖突孕暇，自我困頓和自我喪失。嚴重影響了他們的日常生活赤兴，比如：人際交往妖滔，親密關(guān)系的建立和維持，親子關(guān)系的建立桶良，職業(yè)和生活的選擇和決策座舍。
蕙雨總結(jié)：本書中，通過對關(guān)鍵咨詢場景細節(jié)的呈現(xiàn)陨帆，讓我深刻感受到曲秉，人生沒有什么可以“雁過不留痕”，人也無法獨善其身疲牵。天生的親人承二，親密關(guān)系和自己都是最終的買單者。建立自身安頓和面對各類生活事件的能力纲爸，是教育中必須的環(huán)節(jié)亥鸠。什么時候，為那些不妥不合理買單，冷暖且自知负蚊。
積極去尋求支持神妹，來協(xié)助自己處理困境和困惑，心理疏導是應該普遍于日常生活中家妆。應該：口渴來杯水鸵荠；心累來次心理疏導。
蕙雨標記：對于深度思考習慣的我自己就是這樣伤极，當意識到某個問題超出日常對我的影響蛹找，要么我調(diào)動心理專業(yè)教給自己疏通引導自己的方法，要么就去到心理咨詢師那兒塑荒，尋求專業(yè)人熄赡，客觀又有節(jié)制地和我互動，帶領(lǐng)我梳理自己齿税。我盡量做到不累積情緒彼硫，不外溢情緒到家人和周邊。保持客觀和理性做出選擇和思考凌箕。
書中案例整理和學習
案例一：郝最拧篮，來訪主要議題是“親密關(guān)系”。不堪忍受牵舱，又無法離開串绩，還反復出現(xiàn)。
她是社會界定的時代驕子芜壁，女性精英典型礁凡。商場上成績斐然，經(jīng)濟價值一波波收獲慧妄。出色的能力才華顷牌，加上出眾的外貌身材，場面上既有光環(huán)也有光亮塞淹。唯獨窟蓝，不能揭開來看，她把自己獻祭于一段親密關(guān)系饱普，不斷通過討好运挫，受虐方式尋求認可。為了平衡套耕，同時還建立了一個與獻祭方式迥然不同的曖昧關(guān)系谁帕，就是被寵愛被禮貌對待。撕裂的生活場景其實就是內(nèi)心情境通過外在行為的撕裂冯袍，內(nèi)外力量制衡雇卷，來維持意義感和存在感。
感受到而不直視不改變，不是郝最覺得自虐很舒服关划，而是害怕，因為找不到出路翘瓮。
她內(nèi)在有一座火山被壓抑贮折，從童年開始積蓄，她的優(yōu)秀又讓她看到太多不曾有過的可能资盅。這時要么在自虐中自燃调榄，要么就借助一股力量重生。這里咨詢師和她的共同工作就是這股力量呵扛。郝最被壓抑住的力量太強了每庆，咨詢過程中，咨詢師如何掌好自己的船櫓今穿，也是其中的精彩缤灵。
郝最，是以進入新的人生階段蓝晒，表明咨詢告一段落腮出。讓人感受到脫胎換骨的輕盈。優(yōu)秀如此芝薇，本應體會人間值得胚嘲，同時將優(yōu)秀如光一般發(fā)出溫暖點亮。這就是人生的意義洛二。
案例二：王成龍馋劈。來訪主題是：戒除網(wǎng)癮。
他晾嘶，富二代妓雾，16歲。父親是企業(yè)家变擒，母親是身心靈導師君珠。他是青少年網(wǎng)癮的典型代表。經(jīng)歷過嚴酷的網(wǎng)癮戒除營地娇斑，身體電療策添，軍事化管理等等，還經(jīng)歷過很多咨詢毫缆，最終來到書中的咨詢師這里唯竹。他，微博上攻擊投訴咨詢師苦丁，咨詢室內(nèi)從專業(yè)技術(shù)上挑釁浸颓，無一不是這個年齡孩子們的典型代言人。對權(quán)威的不屑，對自己的壓抑产上，都呈現(xiàn)了有些少年棵磷，在青春期的“張牙舞爪”宣戰(zhàn)：我，決定來討厭世界了晋涣！你能拿我怎樣仪媒？
咨詢師這里的挑戰(zhàn)是：家庭中父母之間的關(guān)系是白熱化的對立。一位貌似專制強權(quán)谢鹊，強調(diào)男生就應該被虐算吩，才會成長；一位貌似按青少年成長發(fā)展規(guī)律佃扼，給以無底限寬容偎巢。
富裕并沒有帶來家庭的和諧和彼此理解。橫在中間的都是：你應該兼耀！你應該压昼！你應該！
然后2位撕裂的成人開戰(zhàn)翠订，并不惜余力將孩子拉入自己的戰(zhàn)隊巢音。
“去你們的”！這就是王成龍對待父母的吶喊尽超，最終演變成“這是什么無聊的人生”的觀點官撼，孩子以自己有限的人生經(jīng)歷，在折磨中得出這樣的結(jié)論似谁。
這個案例傲绣，也是以來訪者和父母，走向一個新的人生里程結(jié)束巩踏。其中秃诵，最溫暖的不是各自發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化。恰恰是咨詢師以無比的包容塞琼、接納菠净、允許和看見，協(xié)助這個家庭中的父母看到孩子彪杉，接納彼此毅往。當關(guān)系的窗口打開，親情交流派近，互相理解攀唯，戰(zhàn)爭場面就轉(zhuǎn)化成為對話，成長和父母家庭中愛的力量渴丸。
我們看到侯嘀，今天家庭父母和養(yǎng)育者如果不能提供恰當?shù)募彝キh(huán)境另凌，成長就變成極小概率事件。和知識無關(guān)戒幔。房子裝修可以反復折騰吠谢，孩子成長反復折騰的機會真的存在嗎？
咨詢師溪食，在這個過程中受到最大挑戰(zhàn)是個人喜好囊卜、價值觀和家庭治療中父母游離的狀態(tài)。
如何構(gòu)建理順家庭系統(tǒng)错沃，是促進孩子療愈最深刻最有效的力量！
案例三：景曉慧雀瓢，來訪主題：抑郁復發(fā)（個人成長）枢析，她是典型童年被忽略的。
放在時代大背景中刃麸，無法責怪任何一位父母醒叁，努力工作第一，孩子自己會長大泊业，這是很多人都非常接受的觀點把沼。這里有個邏輯錯誤：把努力工作和重視孩子成長對立。就是強行認為這是魚和熊掌的關(guān)系吁伺。
最近幾年饮睬，終于有人關(guān)注，如何協(xié)調(diào)工作和養(yǎng)育篮奄，比如：成長關(guān)鍵期研究捆愁；正面管教等等，都不是要求父母亦步亦趨窟却。
景曉慧昼丑，這樣的乖乖女，已經(jīng)將乖作為自己工作夸赫，為人妻菩帝，為人母的準則。人茬腿，無法欺騙自己的內(nèi)心呼奢，于是她的抑郁在為人母的生活過程中，很容易被不同事件觸發(fā)滓彰。甚至險些導致離開咨詢室之后控妻，爆發(fā)的危機事件。
咨詢師面臨的挑戰(zhàn)揭绑，就是深深的乏力感：長程咨詢弓候，那么多次練習郎哭，咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者的認知整合力，不斷反復菇存。仿佛咨詢室凝固了一般夸研。
咨詢師憑借專業(yè)的敏銳、耐心和將來訪者放在第一位的專業(yè)實踐信念依鸥，調(diào)整了自己的節(jié)奏亥至。
這是本書唯一一個沒有以階段性結(jié)束來收尾的個案。
蕙雨總結(jié)：我看到的是贱迟，沒有動力和負面動力過激都對咨詢師工作姐扮，提出更高要求。
如上3個案例衣吠，都屬于剪不斷和理還亂的場景茶敏，相似之處都是從表象向深層走入時發(fā)現(xiàn)，家庭和童年對人的影響是一輩子的缚俏。咨詢師根據(jù)個體差異惊搏，及其當下個體對調(diào)動資源的能力和能量的差異性，用不同方式專業(yè)介入忧换、陪伴和引導恬惯。
暗線上有3個案例，筆墨重輕不同亚茬，彼此穿插
若酪耳，明線的案例如珍珠，那暗線的故事就如串起來珍珠的繩才写。它的角度側(cè)重于咨詢師的工作和成長真實的呈現(xiàn)葡兑。
暗線3個案例屬于咨詢師個人和專業(yè)成長，涉及師生關(guān)系赞草，同輩督導讹堤、個人童年等等。如果有一職業(yè)直接和生命質(zhì)量對話厨疙，除了教育洲守，估計心理咨詢算是其一了。
通過本書沾凄，我對自己曾經(jīng)片面的一個觀點作了矯正梗醇。很多人，包括我自己也曾提出質(zhì)疑和期待：一位咨詢師自己必須人格完善撒蟀，完美而成熟叙谨。 本書客觀，對心理咨詢的工作內(nèi)容和勝任性問題保屯，有了更深入的詮釋手负。真實涤垫，專業(yè)精進，尊重生命竟终，就是合格咨詢師最負責任的職業(yè)精神蝠猬。
咨詢師在咨訪關(guān)系中的角色，在生活中的角色定位统捶，思考榆芦、行為都不擰吧。非常真實喘鸟。通過這些我更坦然匆绣。特別希望更多人去了解這些，這樣對咨詢師不切實際的期待什黑，要求和認知或許會少些犬绒。或許兑凿，這也是我為什么至今只愿意接觸關(guān)于成長、關(guān)于溝通茵瘾、關(guān)于親密關(guān)系礼华、關(guān)于職業(yè)發(fā)展主題的咨詢，回避創(chuàng)傷拗秘、家庭治療圣絮，就是因為我不會受到太多指責。
咨詢這個行業(yè)雕旨，越向深處扮匠，越體會到，為什么這是科技無法替代的職業(yè)凡涩。
開放性問題探討
閱讀過程中棒搜，共讀老師，從不同視角提出了很多探討性問題：
1活箕、咨詢設置力麸，比如：
咨詢師是否應該接受來訪者禮物；
咨詢師是否應該在咨詢室外與來訪者接觸育韩；
咨詢師的對事情或?qū)θ说挠^點是否能直接表態(tài)克蚂；
咨詢師對家庭成員要求的保密事項應該如何處理；
咨詢師對自己的色情移情是否會影響咨詢師的工作筋讨；
2埃叭、督導設置
松散型督導對咨詢師成長有幫助嗎？
咨詢師是否必須持續(xù)接受督導悉罕？
3赤屋、來訪案例的議題和咨詢師正在生活中經(jīng)歷立镶，咨詢師是否應該轉(zhuǎn)介？
個人反饋益缎，給作者
我看到谜慌，3個案例，都對應了咨詢師自己的議題莺奔，也引發(fā)了咨詢師的反移情欣范。咨詢師的工作要求很高專業(yè)性，沒有隨性的空間令哟。再次感慨堅持專業(yè)性的重要和不容易恼琼。
這本書，我個人的感受是屏富，作者對完美性的追求晴竞，對專業(yè)的敬畏和尊重。其中也有作者對專業(yè)創(chuàng)新的探索和提問狠半，比如：咨詢中噩死，可以表露自己的觀點和態(tài)度，關(guān)鍵是看對來訪者的意義神年。這些探索和嘗試已维，也促發(fā)我深度思考：設置、治療方法已日、咨訪關(guān)系等等在今天作為專業(yè)人的態(tài)度和應用垛耳。
作者用了7年，修改數(shù)稿飘千，這份對專業(yè)的堅持堂鲜，是我對自己從事心理專業(yè)的參照。
作為專業(yè)人护奈，我也開始期待缔莲，作者關(guān)于咨詢師自我成長部分的探索。期待作者有機會逆济，將此作為明線挖一挖酌予。?
個人感悟精粹記錄
?1）我們在知識、技能上長足成長奖慌，下一個世紀抛虫，我們需要在情感和體驗中成熟和圓潤；?
2）人生简僧，就是跳入泥潭建椰，然后跳出來，這么一個跳進跳出的過程岛马。別白跳來跳去就好棉姐；
3）心理咨詢室中屠列，我們能專業(yè)性接納理解他人，但真實生活中伞矩，接納和允許笛洛，是非常不容易的；
最后總結(jié)
關(guān)于《映瞳》乃坤。兼顧故事和專業(yè)真是不容易苛让。作者跨專業(yè)進入心理領(lǐng)域，深耕近10年湿诊，出手著作狱杰，在這個快節(jié)奏的年代，讓人感慨厅须。
關(guān)于生命層面的工作仿畸，確實需要這份耐心。
關(guān)于閱讀朗和，這期間的精彩错沽，我個人建議，一定要有一位專業(yè)心理領(lǐng)域的人共同閱讀眶拉。
就如我們看展覽甥捺，看個熱鬧固然是一種體驗；深度走入镀层，就需要專業(yè)人帶領(lǐng)。人生有幾場盛宴呢皿曲？既然進入唱逢，不必匆忙。
感謝我學習團輔之地屋休，萬生心語坞古，把這本書帶給我們。感謝與我共讀的老師們的分享和專業(yè)劫樟，讓我在疫情居家守護中痪枫，靜心完成本書的閱讀，對我心理工作的啟發(fā)和提示叠艳，受益匪淺奶陈。
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