【《鋼鐵是怎樣煉成的》知識卡片】
作者是雙目失明、全身癱瘓的全蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基辜妓，他在病床上歷時三年才寫成這部小說勺疼。小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活页慷。
閱讀感受：
①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說憔足；
②成功地塑造了、保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象酒繁；
③小說寫人物以敘事和描寫為主滓彰，同時穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和曰記州袒、格言警句等揭绑，使人物形象有血有肉；
④小說的景物描寫郎哭、心理描寫他匪、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語言簡潔優(yōu)美夸研，富有表現(xiàn)力邦蜜。
人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：
保爾 ? 柯察金? 當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱陈惰。后來在朱赫來的影響下畦徘，逐步走上革命道路毕籽。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)井辆。即使在傷病無情地奪走他的健康关筒，使他不得不臥在病床上時，他仍 不向命運(yùn)屈服杯缺，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作蒸播，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。為理想而獻(xiàn)身的精神萍肆、鋼鐵般的意 志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)袍榆。
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.閱讀下面的一段文字，回答問題塘揣。（4分）
“人最寶貴的東西是生命包雀。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候亲铡，他不因虛度年 華而悔恨才写，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候奖蔓，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力赞草，都已獻(xiàn)給世界上 最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭∵汉祝’”
⑴這段激動人心厨疙、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說 《鋼鐵是怎樣煉成的》疑务，這是書中主人公保爾?柯察金對生命的詮釋沾凄。
⑵某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動暑始。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為“生命的價(jià)值”的小型研討會搭独。請你為主持人擬一段研討會的開場白婴削。（不少于40字）
開放性試題廊镜，言之有理即可。
2.名著片段唉俗，完成7～9題嗤朴。(8分)
青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒能致柯察金于死地虫溜。保爾第四次越過了死亡線雹姊，回到了人間。只是又過了一個月以后衡楞，他 才能起床下地吱雏。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙馱瘓起身來歧杏，扶著墻壁镰惦，想在房間里走走。在母親的攙扶下 犬绒，他走到了窗邊旺入，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個個小水洼凯力，閃閃發(fā)亮茵瘾。屋外是冰雪初融的早春天 氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上咐鹤，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒拗秘，不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼∑砘蹋“怎么聘殖，我是和你一起熬過冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說行瑞。母親驚chà(詫)地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話?”“ 跟雀兒……它飛走了奸腺，真狡猾⊙茫”他無力地笑了一下突照。
（1）填充選段中括號內(nèi)的字。
（2）結(jié)合語境氧吐，說說你對畫線句中“熬過”一詞的理解讹蘑。
艱難度過或忍受，耐苦支持
（3）請按下面的格式筑舅，自選角度寫一段話介紹保爾座慰。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個成語翠拣。
保爾是一個? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 版仔。
示例：保爾是一個意志堅(jiān)定的人。他把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè) 误墓，雙目失明卻決不碌碌無為蛮粮，在病床上 完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義谜慌。
3.你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎然想？
奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的欣范，因此它很堅(jiān)固变泄。我們這一代人也是在斗爭 中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來令哟，并學(xué)會了在生活中不灰心喪氣》劣迹”
4.我們生活在這樣的一個年代励饵，可以從保爾身上汲取到什么精神？
保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)滑燃，有一種自強(qiáng)不息 役听、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想表窘、高尚的道德情操典予、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭意志乐严、樂觀的生活的態(tài)度以 及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣瘤袖。
5.人們提出“在新時代，要作保爾還是比爾”的新命題昂验。人們把他和比爾?蓋茨相提并論的保爾捂敌，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成》中的主人公保爾?柯察金，他受朱赫來既琴、冬妮婭等人物影響很大占婉，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士甫恩。 這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題逆济，這個問題是：人的一生應(yīng)該怎樣度過？
【《鋼鐵是怎樣煉成的》選段練習(xí)】
（一）
結(jié)果磺箕，發(fā)生了這樣的事情：那留著棕黃色小胡子的押送兵走列保爾跟前的時候奖慌，保爾出其不意地向他撲過去，抓住他的槍松靡，使勁地往地下一按简僧。刺刀刮著石頭哧哧地響著。彼得留拉匪兵沒有防備這個突然的攻擊雕欺，馬上嚇呆了岛马，可是立刻就拚命往回奪槍。
保爾用整個身子壓住槍阅茶，死也不放手蛛枚。槍啪的一聲響了。子彈打中石頭．跳到溝里去了脸哀。
朱赫來聽見槍聲，往旁邊一躲扭吁，回過頭來撞蜂，看見押送兵正在狂怒地從保爾手里奪回自己的槍盲镶。他扳著槍轉(zhuǎn)了個半圈，扭絞著那少年的雙手蝌诡。但是保爾還是緊握住不放溉贿。這時候，那個彼得留拉匪兵氣昏了浦旱，猛一推宇色，把保爾摔在地上“浜可是他還是不能夠把搶奪回來宣蠕。保爾倒在馬路上，順勢也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去甥捺。這時候抢蚀，無論多么大的力量也不能叫保爾放開手里的槍。
朱赫來兩步就跳到他們旁邊镰禾，揮起他那只鐵拳朝那J甲兵的臉上打下去皿曲。一秒鐘后，臉上挨了兩下鉛塊一般沉重的拳擊的押送兵吴侦，已經(jīng)放開了躺在地上的保爾屋休，像一條笨重的袋子似的，滾到壕溝里去了备韧。也就是這雙強(qiáng)有力的手臂把保爾從地上扶起來博投。
(1) 用一句話概括文段內(nèi)容。
保爾單槍匹馬營救被白匪抓住的朱赫來盯蝴。
(2) 從文段中可以看出保爾具有怎樣的性格特點(diǎn)?主要采用什么描寫手法來寫毅哗。
機(jī)智勇敢、動作(或行動)描寫捧挺。
(3) 從文段的內(nèi)容看虑绵，你得到什么啟示?
示例一：對待敵人必須要同心協(xié)力，要狠闽烙。
示例二：人遇事必須臨危不懼翅睛，機(jī)智勇敢，才能解決問題黑竞，獲得成功捕发。? ? ? ? ? ?
（二）
保爾回過頭去。
“這里有一百人交給你很魂，”托卡列夫走到保爾跟前扎酷，對他說，“你分配他們干活遏匆，要注意法挨，別讓他們偷懶谁榜。”
保爾把活分給這些新來的人凡纳。有一個高身材窃植、穿著皮領(lǐng)子的鐵路制服大衣，戴著一頂暖和的羔皮帽的人荐糜，非常憤怒地轉(zhuǎn)動著手上的鐵鍬巷怜。他對站在他身邊的一個戴著海狗皮帽子、帽頂帶一個小絨球的青年女子說：
“我才不鏟雪呢暴氏，誰也沒有權(quán)利強(qiáng)迫我干這個延塑。我是一個鐵路工程師，要是請我領(lǐng)導(dǎo)工作偏序，我倒可以答應(yīng)页畦。但是鏟雪的事情，決不是你我分內(nèi)的事研儒，這在章程里沒有規(guī)定豫缨。這老頭子違法行事，我要控告他端朵。誰是這里的廠長好芭？”他問他旁邊的一個工人。
保爾走上前去冲呢∩岚埽“公民，您為什么不干活敬拓？”
那男子用輕蔑的眼光邻薯，把保爾全身從上到下地打量了一番，反問道：“你是什么人乘凸？”
“我是工人厕诡。”
“那么营勤，我和您沒有什么話說灵嫌。叫工長來，或是你們的……”
1.文中“一個戴著海狗皮帽子葛作、帽頂帶一個小絨球的青年女子”寿羞，這個青年女子是誰？她和保爾是什么關(guān)系赂蠢？這個鐵路工程師又是誰绪穆，他和那個青年女子又是什么關(guān)系？
冬妮婭；以前的戀人霞幅；瓦西里漠吻；他是冬妮婭的丈夫量瓜。
2.保爾和青年女子的關(guān)系經(jīng)歷了怎樣的變化司恳？為什么會發(fā)生這樣的變化？
少年保爾與林務(wù)官的女兒冬尼婭偶然相識绍傲，互相吸引扔傅。當(dāng)保爾遇難時，冬尼婭熱情地伸出了援助之手烫饼，兩人建立了純真的友誼與愛情猎塞。后來他們的愛情也起了變化，冬尼婭的小姐氣派漸漸顯露出來杠纵。她和一個鐵路管理局的要員結(jié)了婚后荠耽，不理解保爾的言行。保爾清醒而痛苦地認(rèn)識到兩人在思想上的距離越來越大比藻，毅然與她決裂铝量。
（三）
保爾費(fèi)了好大勁才把腳從泥里拔出來。他感到腳底下冰冷徹骨银亲，知道是那只爛靴底掉下來了慢叨。他從到這里那天起，就一直為這雙破靴子吃苦頭务蝠。靴子總是濕漉漉的拍谐，走起路來里面的泥漿撲哧撲哧直響。現(xiàn)在倒好馏段，一只靴底干脆掉下來了轩拨，他只好光著腳板泡在刺骨的泥濘里。這只破靴子害得他活都沒法干院喜。他從爛泥里撿起破靴底亡蓉，絕望地看了看。雖然他已經(jīng)發(fā)誓不再罵人够坐，但是這次卻怎么也忍不住了寸宵。他拎著破靴子朝板棚走去。他在行軍灶旁邊坐了下來元咙，打開沾滿污泥的包腳布梯影，把那只凍木了的腳伸到爐子跟前。
奧達(dá)爾卡正在案板上切甜菜庶香。她是一個養(yǎng)路工人的妻子甲棍，在這里給廚師打下手「弦矗……她切起菜來真有功夫感猛，不一會兒案板上便堆成了一座小山七扰。
奧達(dá)爾卡輕蔑地瞥了保爾一眼，挖苦他說：
“你怎么啦陪白，等飯吃哪颈走？還早點(diǎn)。你這小伙子準(zhǔn)是偷懶溜出來的咱士。你把腳丫子伸哪兒去啦立由？這兒是廚房，不是澡堂子序厉！”她訓(xùn)斥著保爾锐膜。
一個上了年紀(jì)的廚師走了進(jìn)來。
“靴子全爛了弛房〉勒担”保爾解釋了一下他到廚房來的原因。
廚師看了看破靴子文捶，對奧達(dá)爾卡點(diǎn)了點(diǎn)頭荷逞，說：
“她男人是半個鞋匠，讓他幫幫你的忙吧拄轻，沒鞋穿就別想要命了颅围。”
奧達(dá)爾卡聽廚師這樣說恨搓，又仔細(xì)看了看保爾院促，感到有點(diǎn)不好意思。
“我把您錯當(dāng)成懶蟲了斧抱〕Ｍ兀”她抱歉地說。
保爾笑了笑辉浦。奧達(dá)爾卡用行家的眼光翻看著那只靴子弄抬。
“我們當(dāng)家的才不補(bǔ)它呢——不頂事了。我家閣樓上有一只舊套鞋宪郊，我給您拿來吧掂恕，可別凍壞了腳。受這種罪弛槐，哪兒見過呀懊亡！明后天就要上大凍，那您可夠受的乎串〉暝妫”奧達(dá)爾卡同情地說。她放下菜刀，走了出去鸯两。
不一會兒闷旧，她拿來一只高腰套鞋和一塊亞麻布。保爾用布包好腳钧唐，烤得熱乎乎的忙灼，穿上了暖和的套鞋。
通過細(xì)節(jié)描寫和對話描寫表現(xiàn)人物性格逾柿，是小說寫作上的一大特點(diǎn)缀棍。請寫出文中細(xì)節(jié)描寫和對話描寫的有關(guān)內(nèi)容及其作用宅此。
1．細(xì)節(jié)描寫有：保爾的一雙“爛皮靴”机错。表現(xiàn)了保爾吃苦耐勞高貴品質(zhì)。
2．對話描寫有：行軍灶旁與廚師的對話父腕。從這番話中可以看出保爾堅(jiān)忍不拔的毅力弱匪。
（四）
青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒璧亮。這是他第四次死里逃生萧诫。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來枝嘶，摸著墻壁帘饶，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口群扶，他向街上望了很久及刻。雪在融化，積成了小水洼竞阐，在早春的陽光下閃亮缴饭。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。
但是他一想到骆莹，明天他就要離開這里颗搂，回到那個大城市去，再度和他的朋友們幕垦，同志們丢氢，所有那些親愛的人們在一起，他又高興了先改。這大城市以及它沸騰的生活疚察，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群盏道，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲稍浆，都吸引著他。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房衅枫、煤煙熏黑的車間嫁艇、機(jī)器，以及滑輪的柔和的沙沙聲弦撩。他的心已經(jīng)飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉(zhuǎn)步咪、空氣中散播著機(jī)油氣味的地方，飛到那早已成為他不能分離的整個生活上去了益楼。
上面這段文字是在“生命的意義”之前的一段文字猾漫，讀后答題。
1．“這是他第四次死里逃生感凤∶踔埽”如果你讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》全書，那么你一定能說出這“四次死里逃生”的情況陪竿；如果你沒有讀過全書禽翼，那不妨補(bǔ)讀一下。用扼要的語言把“四次死里逃生”說出來族跛，并說說“四次死里逃生”的意義闰挡。
第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中礁哄，一顆炸彈在保爾身邊炸響长酗，頭部受了重傷；第三次桐绒，是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾夺脾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)蔡透唷劳翰；第四次，是在鐵路快修完時馒疹，保爾得了傷寒和大葉性肺炎佳簸。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強(qiáng)的生命力，鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志颖变。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2．找出文中的景物描寫句生均，說說它們的表達(dá)作用。
一是自然環(huán)境描寫：“雪在融化腥刹，積成了小水洼马胧，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了衔峰∨寮梗”這些景物描寫不僅點(diǎn)明了時令蛙粘，而且象征著蘇維埃春天的到來。二是社會環(huán)境描寫：“這大城市以及它沸騰的生活……空氣中散播著機(jī)油氣味的地方威彰〕瞿粒”這些描寫表明保爾急著在病愈后去參加勞動，去為恢復(fù)蘇維埃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量歇盼。
