靜坐于桌前毯欣，讀著朱愛朝校長的《我的自然筆記》，深深地為之吸引署照。感嘆一位教育工作者能做到如此祸泪，那得花多少的功夫！然而文字間建芙，并沒有生活瑣碎之事的煩擾没隘，也無為了成長為一名名師的艱辛。我看到的滿是對生活的細(xì)致觀察與記錄禁荸，從容右蒲、淡雅阀湿，沒有華麗的詞藻，只有純凈的文字瑰妄。
許是受以前苦行僧般的思想禁錮陷嘴，每想起要去做一件事，就老是覺得自己得花多少的時間间坐，費(fèi)多大的勁灾挨。然而讀完朱校長的文字，我并未感受到歲月的滄桑竹宋，反而是日積月累中涨醋，時光沉淀下來的那一個個樸實(shí)無華的瞬間。記錄逝撬，成了歲月中的印記浴骂，留存于我們的人生軌跡。是對生活的熱愛與細(xì)致入微地觀察宪潮，讓朱校長能用各色的筆又是畫又是寫地記錄溯警？是為熱愛，才愿意為之吧狡相！
好像記憶又回到了當(dāng)初讀《白說》時梯轻，白巖松說過的那句話，“什么事業(yè)一旦需要‘堅持’尽棕，也就離進(jìn)博物館不遠(yuǎn)了”喳挑。很多時候，受苦行僧思想的禁錮滔悉，總會令人難以掙脫伊诵，好像自己在受著什么酷刑一般，一邊喊著“痛苦”回官，一邊為了“堅持”忍痛前行曹宴。朱校長的成就，雖不能說不是“堅持”而來歉提，然而笛坦，相比苦行僧式的堅持，我更喜愛她這種因?yàn)椤盁釔邸倍粩嗳ジ形蛉ッ魈蕖⒊砷L的過程版扩。也只有“熱愛”才會在漫長的歲月里，將人們沒有注意到的極其普通的瞬間記錄得如此靈動侄泽、活潑礁芦、柔美。
回味這些文字與靈動的畫面時蔬顾，好像也看到了一個站在旁邊入迷欣賞的我宴偿，我喜歡這樣的狀態(tài)，喜愛這種恬淡的瞬間诀豁，就這么安靜地陶醉其中窄刘。我似乎也看到了一個想要“抽枝拔葉”，渴望成長的我舷胜。我也想用這種喜歡去感受自己的生活娩践，去嘗試一個又一個突破。
