在一起玩耍的小孩子們有的強(qiáng)勢(shì)霸氣喳张,有的弱小內(nèi)向,處于弱勢(shì)的孩子備受欺負(fù)美澳。常此以往被欺負(fù)的孩子就容易厭學(xué)销部,思想不集中,常常陷入自卑制跟,無(wú)助和苦惱當(dāng)中舅桩。
我身邊就有這么一個(gè)案例。
明明剛上一年級(jí)的時(shí)候雨膨,父母忙于工作擂涛,早出晚歸,明明就有他的爺爺奶奶照顧爺爺奶奶呢聊记。為了便于照顧撒妈,她沒有讓他上幼兒園,所以到了上小學(xué)之后甥雕,明明就不太適應(yīng)群體的生活踩身,總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有的同學(xué)認(rèn)為她性格怪癖社露,時(shí)不時(shí)的笑話他逗著打他兩下挟阻。明明覺得同學(xué)們?cè)谄圬?fù)她,但又不反應(yīng)不反抗峭弟。
開始的時(shí)候附鸽,明明回家給爸爸媽媽哭訴,這些爸媽認(rèn)為這只是同學(xué)之間的打打鬧鬧瞒瘸,沒太放在心上坷备。之后,同學(xué)們也越發(fā)的打去欺負(fù)他情臭,明明就開始對(duì)去學(xué)校有抵觸畏懼的情緒省撑,學(xué)習(xí)成績(jī)也是一天不如一天赌蔑。
明明的父母到學(xué)校了解一下,這才知道明明和同學(xué)相處的情況竟秫,他們意識(shí)到這段經(jīng)歷可能會(huì)給明明留下心理上的陰影娃惯,于是就趕緊尋求相關(guān)的兒童教育專家。
專家指出肥败,一般受欺負(fù)的孩子同伴都比較少趾浅,但其實(shí)孩子的內(nèi)心都會(huì)希望能與他人建立友誼關(guān)系的,只是這方面的能力不足馒稍,慢慢就造成同伴越少就越內(nèi)向皿哨。而月內(nèi)向同伴又越少,這樣的惡性循環(huán)往往造成了他們?nèi)菀资芷圬?fù)的情況纽谒。還有就是家庭環(huán)境证膨,對(duì)于受欺負(fù)孩子的影響也非常大的。
很多爺爺奶奶上被人管教的孩子?jì)蓪櫮鐞鄯鸩眨瑢?duì)于孩子過(guò)分的保護(hù)椎例,不能讓孩子獨(dú)立自主地處理問(wèn)題挨决。專家解釋完還給明明的父母提了一些建議请祖,那么都是什么呢?
拿來(lái)和大家分享一下吧脖祈。
[if !supportLists]第一肆捕,[endif]孩子遭遇欺負(fù)時(shí)應(yīng)該及時(shí)應(yīng)對(duì)。
當(dāng)孩子有受欺負(fù)的狀況盖高,家長(zhǎng)要及時(shí)和老師溝通慎陵,防止孩子再次被欺負(fù)。同時(shí)喻奥,父母應(yīng)當(dāng)教給孩子掌握處理這些問(wèn)題的技巧席纽,比如及時(shí)的跟老師溝通,尋求幫助撞蚕,產(chǎn)生沖突時(shí)懂得反抗润梯,而不是一味的當(dāng)受氣包等等。
[if !supportLists]第二甥厦,[endif]鼓勵(lì)孩子多交朋友纺铭。
[if !supportLists]第三,[endif]受到欺負(fù)的孩子身邊的朋友少刀疙,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)與別人建立友誼舶赔。
能夠比較快地融入新的人際關(guān)系,環(huán)境里友誼也往往可以改善孩子受欺負(fù)的狀況谦秧,通過(guò)同伴的力量去戰(zhàn)勝內(nèi)心的懦弱竟纳。三遭遇沖突撵溃,第一時(shí)間安慰孩子。在孩子與他人有沖突時(shí)锥累,安慰孩子都是父母應(yīng)該做的第一件事征懈,要讓孩子感覺父母是愛他的是支持他的是和他站在一起的,幫助孩子建立自我疏導(dǎo)不良情緒的能力揩悄,然后鼓勵(lì)她和自己一起想想該怎么解決問(wèn)題卖哎。改變嬌寵溺愛孩子的養(yǎng)育方式。父母要漸漸的減少或者停止一些過(guò)度保護(hù)孩子的行為删性,多多讓孩子體驗(yàn)一些戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大勇敢的事件亏娜。
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“孩子受欺負(fù),家長(zhǎng)如何正確“插手”巴帮?”溯泣,大家都了解了吧。關(guān)于“家庭美育”榕茧,各位讀者朋友還有什么想法垃沦,【成長(zhǎng)樂園】歡迎大家在評(píng)論區(qū)發(fā)言討論。