當(dāng)遇到一位愛學(xué)習(xí)的校長，而且還時(shí)不時(shí)掖蛤，督促老師們?nèi)W(xué)習(xí)的杀捻，一位向善，向上的引領(lǐng)者蚓庭，是一種成長路上的幸福致讥，但同時(shí)也是一種成長中的一種痛，因?yàn)槌砷L本身就是很苦很疼的器赞！
回憶起來校長帶學(xué)校里的老師去過本鎮(zhèn)的東地小學(xué)垢袱，常平小學(xué)，還去過隔壁鎮(zhèn)的鐵樓小學(xué)港柜，年前還去過朝陽鎮(zhèn)的三所學(xué)校學(xué)習(xí)请契，而今又帶著我們向全鎮(zhèn)第一學(xué)校的老師們學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)的本質(zhì)是讓我們帶著疑問夏醉，帶著自己教學(xué)中的問題去尋找行之有效的方法爽锥。從而讓自己在教學(xué)上，管理學(xué)生上授舟，能輕松自如救恨。
01向優(yōu)秀學(xué)習(xí)
在一番閑聊中，得知自己班里存在的學(xué)生释树，他們班里也同樣存在肠槽，一位五年級(jí)語文老師說道：今年班里都沒有寫字好的學(xué)生，還有一次留學(xué)生在學(xué)校背書奢啥，家長還不樂意秸仙。聽著這樣的敘述，我趕緊把期末的成績找出來看看桩盲，一看才知道寂纪，就是老師所說的班，四科成績?nèi)咳?zhèn)第一，真不敢相信捞蛋。在之后的閑聊中孝冒，得知這位語文老師，就緊抓住學(xué)生拟杉，她說不指望村里的家長有多么的配合庄涡，只要求，學(xué)生還在學(xué)校的時(shí)候搬设，能抓住穴店，抓緊些！想想也是拿穴，孩子的可塑性那么強(qiáng)泣洞，要是嚴(yán)格要求了，讓學(xué)生知道你的脾氣就是這樣的默色，完成不了球凰，就是不能回家。于潔老師在面對(duì)這樣的學(xué)生该窗，不批評(píng)弟蚀，不指責(zé)，她會(huì)給孩子機(jī)會(huì)酗失，陪他完成當(dāng)天的任務(wù)义钉。簡(jiǎn)單的陪著，就是一種教育方法规肴。這位五年級(jí)的語文老師就很好的抓住了這一點(diǎn)捶闸。管理學(xué)生的方法很多，但要是抓住了某個(gè)方面拖刃，也許就會(huì)有驚喜的改變删壮。
02 恩威并施
有一次校長說道，燕琴和我兑牡，在對(duì)待學(xué)生上央碟，只做到了恩，也就溫柔教育均函，少了威嚴(yán)亿虽。回想起來苞也，似乎正如校長所說的那樣洛勉。學(xué)生是不怕我的，嚴(yán)師才能出高徒如迟，都知道是這個(gè)道理收毫。那為什么自己管不住學(xué)生攻走，學(xué)生不怕你呢？其實(shí)問題多半都在老師身上此再。
第1昔搂， 自己沒有樹立一種威力，這個(gè)很容易讓學(xué)生鉆空子引润，讓學(xué)生從內(nèi)心里就對(duì)你沒有敬畏之心巩趁，孩子們?cè)趺磿?huì)在乎你的要求呢痒玩！
第2淳附， 要求不到位，校長舉了一個(gè)很好的例子蠢古。有一位演說家奴曙，在開場(chǎng)之前，讓所有的參會(huì)人員草讶，不要坐著洽糟，會(huì)場(chǎng)就一團(tuán)亂糟糟的。因?yàn)槿藗儾恢酪缮抖檎健６?dāng)在此要求他們都站起來的時(shí)候坤溃，秩序良好。在《正面管教》一書中也說到嘱丢，多些積極的要求薪介，而要少些消極的要求或是命令。那在教學(xué)生方面越驻，你想讓學(xué)生干什么汁政，就要有很明確的要求。而不是不準(zhǔn)在教室里大聲喧嘩缀旁，上課不要亂跑记劈，這樣做，可能效果就是：你越不讓他們做的他們就越要做并巍。人都有這樣的心里目木，何況小孩子呢！
第3懊渡， 要厘清自己的思路
自己要是整天處于漫無目的的去要求學(xué)生刽射，說多了自己累，說少了擔(dān)心學(xué)生理解不了距贷。這多半柄冲，還是自己沒有思路。一個(gè)好的要求忠蝗，一旦形成自己的習(xí)慣现横，那將享用一輩子。今天在班級(jí)里，給學(xué)生們說了：要整理出戒祠，你們?cè)谝惶飚?dāng)中要做那些事情骇两。我想嘴上說的太多，不如來個(gè)實(shí)實(shí)在在的文稿貼在墻上姜盈，讓你們記在心里低千，體現(xiàn)在行動(dòng)里×笏蹋口說無憑示血，誰能信服呢！
第4救拉， 放慢腳步难审，分層要求
面對(duì)不同的學(xué)生，要有不同的要求亿絮，分層管理告喊，才會(huì)讓每位學(xué)生有所改變，不可能讓單詞都不會(huì)讀的同學(xué)派昧，把單詞背會(huì)黔姜。學(xué)習(xí)的路上，每一步蒂萎，都急不得秆吵，在一點(diǎn)，穩(wěn)一點(diǎn)岖是，踏實(shí)一些帮毁，才可以有一絲絲的改變！只要真心付出了豺撑，踏實(shí)實(shí)行了烈疚，總會(huì)有一絲進(jìn)步的！
第5聪轿， 在家讀書要求
今天就讀書這個(gè)問題爷肝，校長給出了很多的建議。要學(xué)會(huì)放手陆错，讓學(xué)生在家灯抛，能自覺的去讀，前提是音瓷，你得現(xiàn)有要求对嚼。
第1， 要具體到學(xué)生放學(xué)在家绳慎，幾點(diǎn)完成讀書任務(wù)纵竖。
第2漠烧， 要具體完成什么任務(wù)
第3， 單詞讀幾遍靡砌，是拼讀已脓，還是背讀
第4， 課文是怎樣來讀通殃，讀幾遍度液，帶漢語不帶，
第5画舌， 來學(xué)校之后堕担，跟誰過關(guān)，遇到不會(huì)的單詞骗炉，該有什么的方法照宝，來解決。
第6句葵， 要求家長簽字，簽在哪里兢仰！
就這個(gè)讀書問題乍丈，就下午的課，在每個(gè)班都再次要求了一下把将。以下是自己的要求：1.每晚讀15分鐘的英語轻专，在九點(diǎn)之前完成。2.單詞讀6遍察蹲，帶上漢語（1遍）请垛，加上拼讀（1遍）。例如：歌曲 song song song? s-o-n-g song song song洽议。讀完后在班級(jí)群里打卡（打卡只讀1遍宗收。例如：歌曲 song? s-o-n-g ）
3. 短語讀3遍，漢語1遍亚兄。例如：我的老師 my teacher? my teacher? my teacher? 讀完后在班級(jí)群里打卡（打卡只讀1遍混稽。例如：我的老師 my teacher ）
4. 課文讀3遍 漢語1遍。例如：
What’s your favourite colour ?你最喜歡什么顏色审胚？
My favourite colour is yellow.我最喜歡的顏色是黃色匈勋。
What’s your favourite colour ?
My favourite colour is yellow.
What’s your favourite colour ?
My favourite colour is yellow.
課文在群里打卡時(shí)，讀1英1漢膳叨。例如洽洁；
What’s your favourite colour ?你最喜歡什么顏色？
My favourite colour is yellow.我最喜歡的顏色是黃色菲嘴。
5. 家長簽字的時(shí)間是饿自，孩子完成自讀和班級(jí)群里的讀書打卡后在簽字碎浇。
簽字的地點(diǎn)：在書上。要是單詞的話璃俗，就在單詞標(biāo)題的左側(cè)（例如：M1單詞奴璃，就在M1的左側(cè)簽上家長的名字。）
讀的是短語課文的話城豁，就在讀的那頁的數(shù)字頁碼的上方苟穆。
