記得再扭，曾經(jīng)的自己經(jīng)常在腦海中對未來的自己有種種美好的構(gòu)想夜矗，但后面都沒有實現(xiàn)過让虐，因為那僅僅只是在腦中設(shè)想紊撕，曇花一現(xiàn)赡突，圖得一時滿足，堅持付諸行動對自己來說總是那么的艱難惭缰。
韋老師說，有的人會把大量的時間用在證明自己是一個有用的人漱受，或者是一個好人上面，這種被“情結(jié)”牽引著行走的人昂羡，一輩子都難以真正自由。我一直在說自己愛自由在追求自由虐先，也有意無意的安排著自己的自由生活，但回顧自己一路走來根本沒達真正自由反而更讓自己不自由蛹批，熱心腸的我總也被“好人情結(jié)”牽引著行走著，有時候也無意識的”道德綁架自己”做“爛好人”得罪人或者也被他人“道德綁架”了招來一些麻煩腐芍。我要好好跟隨韋老師學習，把自己交出去甸赃，把自己有限的時間用在刀刃上，讓自己成為一個真正自由的人埠对！
今天，加入韋志中老師的小渡成長與督導學院的預科班项玛，第一次給未來的自己寫信，有點茫然又有種神圣感襟沮！
未來的吳小渡應(yīng)該是個自信昌腰、專業(yè)、博學的心理工作者遭商，站在講臺上能從容淡定不慌張捅伤，語速平穩(wěn)不急促劫流，講解清晰不含糊丛忆；對各心理學家各派別理論都能熟悉與理解祠汇，并能常常脫口而出闡述他們的觀點熄诡；對基礎(chǔ)心理學知識掌握扎實，能信手拈來講解分析各知識點凰浮；對韋老師網(wǎng)校所學的心理學知識技術(shù)理論運用能輕車熟路；對古今中外文化學說能略知一二导坟；對地方性的心理服務(wù)方面能立足于本土的風俗人情。
未來的吳小渡應(yīng)該是個快樂的助人者惫周，應(yīng)該是個能懂得從他人心理需求層面上去幫人的助人者，應(yīng)該是能助力于成就他人的幫人者递递。而不會心有余而力不足了，也不會一會兒熱情幫人一會兒又不耐煩了登舞，也不會沒邊界的幫人成了“爛好人”，也不會“道德綁架自己”也不會“道德綁架別人”菠秒。
未來的吳小渡應(yīng)該是個樂于寫作的愛好者，且寫作水平應(yīng)該是不錯的践叠，再也不會寫一點東西都要琢磨很久，再也不會擠奶般的尋思一句寫一句禁灼，再也不會費勁的等待幾日幾夜所謂的“靈感”來襲才能寫出來，再也不會以逃避式拖拉法完成小渡學院所布置的作業(yè)弄捕，再也不會不專業(yè)的幫人答疑解惑导帝，再也不會只咨詢不寫專業(yè)的個案報告穿铆，再也不會不知道論文要怎么寫您单，再也不會想寫有趣的心理故事而只停留在想上悴务。
未來的吳小渡應(yīng)該是個有能力的本會團體帶領(lǐng)者譬猫，能學會讯檐、能會做染服、能做好韋老師所教的本會團體心理咨詢模式理論與實踐，能游刃有余的為團體咨詢的五方向（集體心理預防柳刮、集體心理咨詢、集體心理成長秉颗、集體心理危機干預、集體心理治療）上的人群進行集體心理服務(wù)蚕甥，不但有很好的控場能力還能有自己創(chuàng)新的課題。
未來的吳小渡應(yīng)該是個經(jīng)驗豐富的個案心理咨詢師菇怀，能有扎實的基本知識，能有巧妙的助人技巧爱沟，能堅持把辨證唯物主義觀點作為科學思維方式，能有與來訪者共情的能力呼伸，能有敏銳的洞察力，能有高尚的操行括享。
未來的吳小渡應(yīng)該是個會讀書的人，一年至少會拜讀30本的書奶浦，而不是只購書不看書，對待每本書會懂得如何掌握要領(lǐng)澳叉，如何寫讀書筆記沐悦。
未來的吳小渡應(yīng)該是個執(zhí)行力強會堅持永不忘記初心的人，而不是只想只說不練不做的人藏否，也不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的人。
未來的吳小渡應(yīng)該是個做事有明確的目標副签，能每天制定具體目標，有計劃有步驟去執(zhí)行的人淆储，而不是個雜亂無章，隨波逐流的人本砰。
未來的吳小渡應(yīng)該是身心靈都健康的人，是個点额。。还棱。。珍手。。
人們對未來都是充滿美好的珠十，我設(shè)想的未來的自己也是美好的，但我深知世上沒有完美的人焙蹭，她只是我們追求的理想目標，是引領(lǐng)我們不斷向前的燈塔孔厉。
我愿意加入“小渡成長與發(fā)展督導學院”勇敢地脫掉“馬甲”在里面歷練，誠心的讓老師們幫我修剪-修理撰豺，不管用面質(zhì)法，棒喝法污桦，我都愿意接受，即使暫時抗拒暫是逃避也不會放棄凡橱，接納自己的一切，都會繼續(xù)堅持下去稼钩，勇往直前顾稀！因為我需要看到“脫胎換骨”未來的自己坝撑，因為我深信韋老師的“小渡成長與發(fā)展督導學院”它是一所致力于幫助學員“學有所用”的學院，是一所能讓學員成為“真人”的學院巡李，是一所能讓學員實現(xiàn)心理真正自由幸福的學院！
