又到年終回顧時(shí)刻壳繁，今年最值得自豪的事情之一就是自己參加了幾個(gè)線(xiàn)上課程，學(xué)習(xí)到一些人際交往溝通技巧方法，工作闹炉、生活蒿赢、情感逐漸有眉目。
不堪回首的過(guò)往渣触，不修邊幅羡棵，素面朝天，放縱自己留下有污點(diǎn)的青春印記嗅钻≡肀總是做話(huà)題終結(jié)者，不管線(xiàn)上還是線(xiàn)下养篓，總是只能干瞪眼秃流，插不上話(huà)，內(nèi)存量少一個(gè)原因柳弄，更多不知道接話(huà)技巧舶胀。看到男神碧注，膽怯緊張嚣伐，沒(méi)辦法施展自己真實(shí)魅力，生活中沒(méi)有太多的人愿意走近你萍丐，了解你轩端，假如不主動(dòng)展示，就只能默默無(wú)聞做個(gè)配角逝变。
實(shí)際上我并不甘心基茵，低迷期也沒(méi)有自我放棄。參加完初級(jí)課壳影，覺(jué)得有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)后耿导，繼續(xù)深造，進(jìn)階中級(jí)課程态贤。
清純老師教我看清復(fù)雜的人性，很多困擾我讓我痛苦糾結(jié)的東西都有解而后釋然了醋火，身份悠汽、關(guān)系、目的分析清楚再開(kāi)口說(shuō)話(huà)芥驳，為什么她總能混得如魚(yú)得水柿冲，身邊的人是很好的學(xué)習(xí)模板，不排除門(mén)面第一印象良好兆旬，更多她下意識(shí)運(yùn)用技巧方法策略假抄，也就是她溝通技能確實(shí)棒。
在跟新老朋友交談過(guò)程中，無(wú)論破冰融雪初次見(jiàn)面還是情投意合關(guān)系密切宿饱，不會(huì)那么不識(shí)趣踩雷區(qū)熏瞄，慢慢能見(jiàn)招拆招，實(shí)時(shí)互動(dòng)谬以，根據(jù)刺激强饮，做出反應(yīng)。換句話(huà)說(shuō)为黎，不僅學(xué)到棋譜（技巧策略方法）邮丰，還學(xué)到如何設(shè)計(jì)棋譜（有意識(shí)引導(dǎo)話(huà)題走向）。
現(xiàn)在铭乾，聽(tīng)別人跟我說(shuō)話(huà)剪廉，會(huì)判斷是想和我吐槽表達(dá)情緒，還是講故事陳述事情炕檩，又或者商量解決問(wèn)題斗蒋，聽(tīng)懂話(huà)外之音后，在選擇問(wèn)斷安情止捧书、上推平行下切相應(yīng)的模式回應(yīng)對(duì)方吹泡。其中可以運(yùn)用心理學(xué)的技巧，語(yǔ)言上同頻经瓷，肢體行為上的模仿給予心理暗示爆哑，NLP理解層次完善系統(tǒng)用身份深化關(guān)系。
我覺(jué)得自己進(jìn)步還是挺明顯的舆吮，感謝Q群的伙伴支持揭朝，還有不中斷的團(tuán)隊(duì)聚會(huì)。團(tuán)隊(duì)面對(duì)面的觀察以及實(shí)戰(zhàn)演練色冀，頓悟老師課上的金律潭袱，Q群案例解讀讓我更直接獲得反饋，看清明白很多事情锋恬。同時(shí)意識(shí)到古典老師所說(shuō)721原則屯换，伙伴支持的重要性。
清純老師文章有提及与学，溝通是雙方個(gè)性化的事情彤悔。職場(chǎng)關(guān)系、親密關(guān)系溝通大主題索守，有共性的原則和策略方法晕窑，（人人都有掌控感、喜歡和自己相像的人卵佛、誰(shuí)主張誰(shuí)負(fù)責(zé)）杨赤；雖想通過(guò)課程敞斋、咨詢(xún)讓我解決所有困惑，實(shí)現(xiàn)屌絲逆襲疾牲，華麗轉(zhuǎn)身植捎，但是放到每個(gè)人身上，是個(gè)個(gè)性化的主題说敏，我還需要學(xué)習(xí)知識(shí)遷移鸥跟，舉一反三，具體問(wèn)題具體分析盔沫。
印象最深刻的是當(dāng)天和舊同事聚餐后医咨，傻人菊挑撥離間，我遇到情緒失控的問(wèn)題架诞，Q群給了我很多視角拟淮，讓我既知道自己連自己想說(shuō)什么都不清楚弱爆了的溝通能力，又get到一些職場(chǎng)生存技能谴忧，減少懵逼沖動(dòng)制造笑料的機(jī)會(huì)很泊。
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