“one two ,two apples”
"two apples"
"one two ,two apples兄一。說(shuō)完整"
"two apples"睛驳。
“你怎么那么笨辜梳，媽媽都教了好幾遍泡态，你怎么還不懂官疲，1袱结、2，2個(gè)蘋(píng)果袁余，說(shuō)完整”
“媽媽擎勘，你再教一遍，我肯定會(huì)了颖榜，你不要生氣”
“真是被你氣死了棚饵，真是不想陪你寫(xiě)作業(yè)”
這是我陪孩子寫(xiě)作業(yè)的場(chǎng)景⊙谕辏回想起自己疾言厲色對(duì)孩子說(shuō)的話噪漾，我心頭一顫，我競(jìng)成了孩子人生中的第一個(gè)霸凌者且蓬。
一直以來(lái)沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真的陪伴孩子做他幼兒園的作業(yè)欣硼，只是按部就班的、沒(méi)有任何要求的被動(dòng)完成老師布置的字詞認(rèn)讀恶阴，閑在家里诈胜，趁著寒假時(shí)間充裕，想給孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)冯事。在我眼里焦匈，平時(shí)聰明伶俐、可愛(ài)活潑的孩子昵仅，這會(huì)兒變成了貪玩兒缓熟、偷懶兒，只冒傻氣的笨孩子摔笤。一句話够滑，教了好幾遍，還是說(shuō)不清吕世。一股莫名的怒火彰触，壓制不住的從心中奔涌而出，對(duì)著孩子一頓訓(xùn)斥命辖】饰觯看著孩子手足無(wú)措晚伙，不住的道著歉，懇求的說(shuō)著俭茧，媽媽我再也不貪玩了，我認(rèn)真漓帚，你再教一遍好不好母债。一股內(nèi)疚、自責(zé)的情緒涌上心頭尝抖。他還只有4歲毡们，他懂什么？為什么對(duì)孩子的關(guān)心關(guān)愛(ài)昧辽，會(huì)成為傷害孩子理所當(dāng)然的枷鎖衙熔。為什么孩子心目中最親最愛(ài)的媽媽，會(huì)成為霸凌孩子的第一人搅荞。
我沉默了……
被“后悔”一擊即中红氯。
望子成龍望女成鳳的急迫心理，社會(huì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的焦慮情緒咕痛，最重要的還是身為父母痢甘，我的自身修為不夠，羞愧為母茉贡。因?yàn)槲疫@“愚蠢”的“教育”塞栅，孩子的自信心、孩童的靈性正一點(diǎn)點(diǎn)被消耗腔丧、被磨滅放椰。我暗下決心，下一次我一定忍住脾氣愉粤，一定不能對(duì)孩子發(fā)火砾医，一定不能“吼”他。
后面一次再陪孩子寫(xiě)作業(yè)科汗，我強(qiáng)壓怒火藻烤，心里不停地暗示自己“不生氣、不生氣头滔，正常的怖亭，他不會(huì)，很正忱ぜ欤”兴猩，終于平靜的輔導(dǎo)完。我發(fā)現(xiàn)早歇，孩子學(xué)得比之前更歡快一些倾芝，時(shí)間比之前的縮短了快一半讨勤，效率更高了。做完之后孩子滿是笑容晨另，開(kāi)心的說(shuō)：“媽媽潭千，我今天是不是很棒，嘿借尿！”還擺出了一個(gè)奧特曼勝利的姿勢(shì)刨晴。
做父母真是一場(chǎng)漫長(zhǎng)又艱難的修行。英國(guó)著名的心里學(xué)家布拉夫曼在《看見(jiàn)孩子路翻，看見(jiàn)自己》一書(shū)中說(shuō)道：“真正成熟的父母狈癞，不會(huì)只想著去處理孩子的問(wèn)題，而是先去處理孩子的感受”茂契。父母是孩子人生中的第一個(gè)老師蝶桶，而不是孩子人生中的第一個(gè)霸凌者。讓我們嘗試著改變對(duì)待孩子的方式掉冶，讓我們?cè)O(shè)身處地的想一想孩子的感受真竖，可能我們更會(huì)知道我們?cè)撛趺醋觥?/p>
