前言
我與三爺日常一次對話
三爺仍律，為何我學了那么多道理麸拄，還過不好這一生狗准？
你舉個例子久橙？
我學了你的PPT課，怎么自己還是做不好PPT诉儒？
你是在認真學習嗎葡缰？
額……我每一課都學習了，還記了筆記（擦擦汗）
所以你認為記筆記就是認真學習忱反？
不然咧泛释？！
對話結束温算，我繼續(xù)挑燈夜讀怜校，默默“認真”學習。而三爺陷入沉思米者，寫下了一篇文章 《如何學習才能高效產(chǎn)出》她相信韭畸，與我有同樣煩惱的人還有很多……怎樣才能快速幫助大家走出學習困境宇智，三爺思考了很久……終于在期盼中蔓搞，一場學員內部復盤活動，即將展開……
提升學員學習效率随橘，增強學習效果喂分，實現(xiàn)反饋+以教為學。
